Социальный проект "Парки Кубани"
проект (3 класс) на тему

Социально- значимый Проект «Парки Кубани»

(в рамках внеурочной деятельности )

Автор: учитель начальных классов Павленко Наталья Владимировна

Участники проекта: учащиеся МБОУ СОШ №9 ст.Бородинская 3 класс

При разработке данного проекта в основу было положено формирование

навыков  бережного отношения к природе, тем самым

тем самым прививая любовь к природе, что является неотъемлемой частью экологического

образование учащихся, воспитание ответственного и уважительного

отношения  ко всему на Земле.

Цель проекта: путём развития экологической грамотности учить детей экологически целесообразному образу жизни, способствовать накоплению экологических знаний, приобретению ими умений и навыков общения с природой, расширению индивидуального экологического пространства. 

Задачи проекта

1. Воспитание активной жизненной позиции в сфере экологической и

природоохранной деятельности.

2. Формирование позитивного отношения школьников к базовым

ценностям нашего общества.

3. Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей

учащихся

4. Вовлечение обучающихся в активную природоохранную

деятельность.

5. Расширения знаний индивидуального экологического пространства.

Время реализации проекта: с 03.09.2017 по 03.11.2017.

Ожидаемые результаты:

 активная жизненная позиция учащихся в сфере экологической и

природоохранной деятельности.

 повышение  учащимися экологических знаний.

значимость природы в нашей жизни.

 применение на практике полученных знаний и умений.

 проводить наблюдения, исследования в природе;

 использование различных способов природоохранной деятельности для

сохранения экологического равновесия региона.

Основные формы и методы реализации проекта: рассказ, беседа,

рисунки, акции(«Парки Кубани»), демонстрация презентаций и видеороликов.

Источники получения информации:

1.М.В. Дубова Организация проектной деятельности младших школьников. 

Практическое  пособие для учителей начальных классов. - М. БАЛЛАС,2008

2.Журнал «Завуч начальной школы» 2005-2010 г.

3.Михайлова Г.Н Метод проектного обучения на уроках труда.// Начальная школа. № 4- 2005.-С 68.

4.Новолодская Е. Г., Яковлева С. Н. Реализация творческих проектов при изучении природоведения// Начальная школа мотивации обучения учащихся// Начальная школа. № 9.- 2008 –С.34.. №1. -2008.-С. 94.

5.Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. Издательство «Учебная литература», дом «Фёдоров», 2008.

Результативность проекта:

Продуктами проекта являются:

1. Рисунки о значимости природы.

2. Акции «Парки Кубани».

3. Сообщения по темам: «Чем я могу помочь природе?», «Лесные богатства региона и их

значение для населения».

Возможность использования материалов проекта:

Продукты проекта распространены среди учителей начальных классов школьного

методического объединения.

Проект включает как теоретические занятия в виде бесед, классных часов,

исследований, дискуссий, так и проведение акций краевого и всероссийского

значения.

3.09. 2017 год.

Учитель технологии МБОУ СОШ №9 Павленко Н.В.