Внеклассное мероприятие:"Правила дорожного движения".
методическая разработка (1 класс) на тему

Тема внеклассного мероприятия:  Помни правила дорожного движения.

Возраст детей: учащиеся 1-2 класса

Цель: Сформировать у детей понятие знаках на дороге, о регулировщиках дорожного движения, формировать навыки безопасного поведения на улице.

Оборудование: изображения дорожных знаков, иллюстрации с изображением разных видов светофоров, изображение постового, костюм «Светофора».

Ход занятия:

1. Организационный момент. Мотивация.

1-й ученик.

Движенья полон город!

Бегут машины в ряд, 
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно
За улицей следи.
И только там, где можно,
Её переходи!

2-й ученик.

Делаем ребятам предостережение:

Выучите срочно правила движения, 
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители.

3-й ученик.

Правил дорожных на свете немало.                   
Все бы их выучить нам не мешало. 
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.

        -Ребята, как вы думаете,  о чём мы с вами сегодня поговорим?

- Правильно, сегодня мы отправимся в путешествие по стране правил дорожного движения. Как вы уже знаете изучать и знать  правила дорожного движения  необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь и жизнь других людей опасности и не мешать движению транспорта на дорогах.

Пешеход на улице должен быть очень внимательным. Он должен замечать всё вокруг себя и быстро реагировать на ситуацию, иначе не избежать беды. Для того, чтобы наше занятие прошло с пользой для каждого, вы должны быть сейчас тоже очень внимательны.

1 станция.

1. Проведём игру-тест «Да – нет» на внимание и быстроту реакции.

Я буду быстро задавать вопросы, а вы так же быстро должны ответить «да» или «нет».

- Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (Нет)

- Что  хотите - говорите, быстрая в городе езда? -Да!

Что хотите-  говорите, правила  движения знаешь? -Да!

- Что хотите – говорите, вот в светофоре горит красный свет

Можно идти через улицу? - Нет!

Ну а зеленый горит, вот тогда можно идти через улицу? -Да!

- Что хотите-  говорите, сел в трамвай, но не взял билет.

Так поступать полагается? - Нет!

Старушка, преклонные очень года,

Ты место в трамвае уступишь ей? - Да!

- Что хотите – говорите, каждый раз, идя, домой, играем мы на мостовой? (Нет)

- Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)

- Что хотите – говорите, мы всегда идём вперёд только там, где переход? (Да)

- Что хотите – говорите, мы бежим всегда так скоро, что не видим светофора? (Нет)

- Что хотите – говорите, на знаке «Здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)

Молодцы, ребята, запомним,

Что «нет» и что «да»,

И делать, как нужно,

Старайтесь всегда.

2. Знакомство со светофором.

Учитель. А знаете ли вы, кого называют «Волшебник-постовой»? Отгадайте загадку.

1 ученик. Я глазищами моргаю

                Неустанно день и ночь.

                Я машинам помогаю

                И тебе могу помочь!

Ученики. Это светофор.

(Учитель показывает макет светофора.)

Расскажите, что вы знаете про цвета светофора.

2 ученик. Красный свет нам говорит:

                 - Стой! Опасно! Путь закрыт!

3 ученик.   Желтый свет - предупрежденье:

                  Жди сигнала для движенья.

4 ученик.  Зеленый свет открыл дорогу:

                  Переходить ребята могут.

Светофор (подготовленный ученик)

Стоп, машина! Стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер!

Красный глаз глядит в упор –

Это строгий Светофор.

Вид он грозный напускает,

Ехать дальше не пускает.

Обождал шофер немножко,

Снова выглянул в окошко.

Светофор на этот раз

Показал зеленый глаз,

Подмигнул и говорит:

«Ехать можно, путь открыт».

Красный, желтый и зеленый,

Он на всех глядит в упор.

Перекресток оживленный,

Неспокоен светофор.

Старики идут и дети –

Не бегут и не спешат.

Светофор для всех на свете

Настоящий друг и брат.

По сигналу светофора

Через улицу идем.

И кивают нам шоферы:

«Проходите, подождем».

На красный свет - дороги нет,

На желтый - подожди.

Когда горит зеленый свет,

Счастливого пути!

2 станция «Загадочная».

Чтение стихотворений сопровождается показом иллюстраций знаков дорожного движения: 

-Что вы видите на иллюстрациях! (Это дорожные знаки)

- Какие дорожные знаки вам известны, что они обозначают?

Дети загадывают загадки, на слайдах их обозначения.

1 ученик. По полоскам черно-белым

                Человек шагает смело.

                Знаем: там, где он идет-

                Что же это?   (Пешеходный переход – знак для пешеходов)  

2 ученик. Я знаток дорожных правил,                                          

                Я машину здесь поставил.

                На стоянке у ограды

                В тихий час стоять ей надо.   (Место стоянки)

3 ученик.    Говорит мне мой сосед:                                                        

                   - Если есть велосипед,

                   Где захочешь, там кати,

                   Знай педалями крути!

                 - Нет, приятель, все не так!

                  Я скажу тебе, чудак!

                  Коротко и ясно!

                  Только там, где этот знак,

                  Ездить безопасно!   (Разрешается ездить велосипедистам)

4 ученик.  Этот знак довольно прост -                                      

                   Пешеход идет на мост.

                   Тут поднялся - там сошел,

                   По какому знаку шёл?    (Наземный пешеходный переход)

5 ученик.  Здесь дорожные работы -                                                

                  Ни проехать, ни пройти,

                 Это место пешеходу

                Лучше просто обойти!     ( Идут ремонтные работы)

6 ученик.       Где увижу знак такой,        

                       Поверну-ка лучше я,

                       Чтобы не стряслось со мной

                       Никакого случая!     (Движение пешеходов запрещено).

7 ученик.       Знак запомните, друзья,                                                  

                       И родители, и дети:

                       Там, где он висит, нельзя,

                       Ездить на велосипеде!   ()

8 ученик.       Детвора, дома, газоны,        

                      Игры, смех, кругом народ.

                     Тут же знак - “жилая зона”,

                     Здесь хозяин пешеход.

                     А водитель, здесь смотри,

                     Будь аккуратней раза в три.   (Водитель, внимание!  Дети!)

3 станция «Конструкторская».

Работа в группах «Собери дорожный знак»

Сейчас мы с вами познакомились не со всеми дорожными знаками. Их гораздо больше. На следующем занятии мы подробнее поговорим о них.     

4 станция «Регулировочная».

Сообщение новых сведений о постовом – инспекторе дорожного движения.

Я прочитаю вам загадку  о каком же регулировщике в ней  пойдёт речь?

Отгадайте загадку:

Встаю я вместе с солнышком

И позже всех ложусь.

Я на посту ответственном

Все время нахожусь.

Старайся быть внимательным,

Спеши, не торопясь,

Чтоб случая несчастного

Не числилось у нас.

Идут спокойно граждане,

Течет машин поток.

И если все по правилам,

Не слышен мой свисток.

О ком идёт речь в загадке?

Это – Регулировщик, постовой, инспектор дорожного движения.

(Демонстрация иллюстрации на слайде).

Кто видел, как работает регулировщик.

Какое приспособление есть у него? (жезл)

Постовой управляет машинами на дороге, изменяя положение тела и выполняя определённые жесты руками, движения жезлом. Это язык регулировщика, при помощи которого он указывает водителям можно ехать или нет, и в каком направлении можно двигаться.

Рассмотрим некоторые команды регулировщика:

Показывает один из учеников.

- Регулировщик обращен к участникам движения грудью или спиной, руки вытянуты в стороны или опущены – движение запрещено, водитель – стой!

- Регулировщик поднял жезл вверх - внимание, водитель, приготовься к движению.

- Регулировщик обращен к участникам движения боком, руки вытянуты или опущены – разрешается движение.

Регулировщик работает там, где нет других средств управления дорожным движением.

           Проведение игры на внимание с жезлом.

Команды:

Движение запрещено – дети присели

Движение приготовились –дети встали

Начать движение – 1 шаг вперёд

5 станция «Кроссвордино».

5. Итог. Рефлексия

Исполнение песни «Дорожный знак»

Если вышел на дорогу –        
Наш совет немедленно
Тебе необходим!
Он тебе подскажет
Что, и где, и как?
Верный путь тебе укажет,
Тебе укажет
ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!
 ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!

Кто? Когда? Куда? Откуда?
И т.д. Т п…
Голосуем за порядок,
Против ДТП!
Аварийных ситуаций
Он заклятый враг.
За тебя готов сражаться
Готов сражаться
ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!
 ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!

Только вот на каждый случай
Нас не напасти .
В голове ты постарайся
Всех нас унести!
Твой неосторожный
Он поправит шаг,
Твой попутчик-знак дорожный
Знак дорожный,
ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!
 ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!