Праздник для первоклассников (1 сентября)
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Сценарий праздника «Посвящение в ученики»

Подготовила учитель начальных классов

Синельникова Елена Сергеевна

2017год

Цель:показать важность нового статуса ребенка.
Задачи: продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе, развитие интереса к обучению в школе, развитие речи, внимания, мышления

Звучит музыка В.Шаинского «Учат в школе». Дети под музыку заходят в класс и рассаживаются на свои места.

Дорогие ребята и уважаемые гости! Поздравляю вас с праздником 1-го звонка. Желаю вам пройти школьный путь достойно,  и пусть больше будет радости и удачи на этом пути!

Ребята, звонок, который прозвучал на торжественной линейке, дал начало вашей школьной жизни. Но признайтесь, наверное, каждому из вас хотелось позвонить в тот колокольчик! Пусть теперь каждый из вас позвонит в него. Передавайте колокольчик с парты на парту. Прозвенел звонок. Начинается наш 1 урок.

Ну, ребята, чур, молчок

Начинается урок.

Чтобы стать учеником

Нужно знать вам вот о чем

На уроках ты сидишь

Тихо-тихо, словно мышь

Спинка прямо у тебя

Это делайте как я

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем

Если хочешь ты сказать

Или выйти, или встать

Надо руку так держать

Запомнили? Молодцы!

Урок сегодня необычный- это увлекательное путешествие в страну Знаний. В пути вы должны проявить смекалку и внимание. А чтобы со всем этим справиться,  нам надо познакомиться.

- Давайте вместе дружно скажем свое имя ( не получается)

- Давайте тогда шепотом скажем свое имя( не получается)

- Да, ребята, хорошо вместе петь и играть, а говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Человеку всегда приятно,  когда его слушают. Если мы научимся с вами слушать друг друга, то все у нас с вами будет хорошо.

Ну, что, отправляемся в увлекательное путешествие? А на чем мы отправимся в путь, вы сейчас узнаете, отгадав загадку.

Братцы в гости снарядились

Друг за друга зацепились

И помчались в путь далек

Лишь оставили дымок

Что же  это?  (вагоны поезда)

Обратите внимание, вагончики наши пусты. Пассажиров пока нет. У вас на столах лежат окошки из бумаги и карандаши. Нарисуйте на них того, кого бы вы хотели взять с собой в путешествие. ( Дети под музыку В. Шаинского «Голубой вагон» выполняют задание, готовые окошки прикрепляет учитель на доску и дети говорят,  кого они возьмут  с собой).

Поезд готов. В путь, друзья! Первая остановка «Веселая полянка»

Посмотрите на это дерево. А что с ним случилось? Ребята, давайте подарим дереву листочки, а заодно и познакомимся. Вспомните наше первое правило как мы будем говорить. ( по одному). Вы будете  подходить ко мне, брать листочки и произносить свою фамилию и имя.

Ребята, посмотрите, как ожило наше дерево. Давайте назовем его «Деревом дружбы» и постараемся,  чтобы в нашем классе все ребята подружились друг с другом.

Посмотрите, на нашей полянке распустились чудесные ромашки. Эти волшебные ромашки просят наших ребят загадать  школьные  загадки.

Наша …….. сорвет самую большую ромашку и оторвав один лепесток загадает ребятам загадку.

1. Черные, кривые

От рождения немые

Встанут в ряд- все заговорят!. (буквы)

2. Грамоты не знаю

А весь век пишу (ручка)

3. Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (карандаш)

4. То я в клетку , то в линейку,

Написать на мне сумей-ка

Можешь и нарисовать

Называюсь я …… (тетрадь)

5. Новый дом несу в руке,

Двери дома- на замке

Тутжильцы бумажные,

Все ужасно важные (портфель)

6. Кто я, если прямота

                                                                          Главная моя черта? ( линейка)

7. В этой узенькой коробке

                                                                              Ты найдешь карандаши

                                                                              Ручки, скрепки, кнопки

                                                                              Что угодно для души!  ( Пенал)

                                                                             8.Еслт ей работу дашь-

                                                                                Зря трудился карандаш!( Резинка, ластик)

Ребята, как вы думаете, когда лучше собирать портфель- утром, перед школой или с вечера?. А кто должен собирать портфель? Настоящий ученик должен сам научиться собирать портфель, а родители вам в этом будут первое время помогать.

Сейчас мы поиграем в игру « Собери портфель»

Итак, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.Готовы?

Учебники и книжки

Игрушечная мышка

Паровозик заводной

Кисточки и краски

Новогодние маски

Ластик и закладки

Расписание, дневник

Собран в школу ученик?

Молодцы! Но чтобы стать настоящим первоклассником нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями.

Путешествие наше продолжается и следующая остановка

« Город мудрых помощников». Они приготовили для вас задания.  Открываем наш первый конверт. От кого задание, угадайте!

В городе Цветочном я живу

Коротышкой умненьким слыву

Вам желаю все старательно учить

Чтобы в жизни все хорошее творить

Как зовут меня? Угадай-ка?

Изобретатель- коротышка по имени …. ( Знайка)

№1Знайка предлагает прочитать вам слова

- мама

-папа

-бабушка                ( сначала читают про себя кто умеет, потом один

                                     ученик  из класса)

-дедушка

-сестра

-брат

-я

Как можно назвать их всех, одним словом? ( Семья)

Пускай ваша семья помогает вам учиться, поддерживает вас  и радуется каждой вашей удаче.

№2

Угадайте от кого это задание!

Мы желаем без помехи

Грызть вам целый год орехи,

Весело играть в горелки

С Днем вас Знаний, лесные….(белки)

От белочек для вас математические задачки

1-я.   У пенечков 5 грибочков

И под елкой -3

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, расскажи! (8)

2-я.  На поляне, у пенька

Еж увидел 2 грибка

А подальше, у осин

Он нашел еще один

У кого ответ готов

Сколько еж нашел грибов? (3)

3-я. Росла одна береза

На ней 8 ветвей

На каждой по апельсину

Сколько апельсинов было на березе? (0)

№3

Ответьте! Чем готова заняться детвора

Кто любимый ваш друг?  (игра)

Поиграем в игру. «Такие разные животные» (Дети встают из-за парт. Учитель называет животное, а дети изображают то, что им сказал учитель. ЦАПЛЯ, ЗАЙЧИК, СЛОН, ЛЯГУШКА,ПИНГВИН.

Молодцы!

№4

Здесь лежит карточка с изображением нотки. Как вы думаете, чтобы это значило? Звук! Я предлагаю вам отгадать звуки, которые можно услышать в школе. Внимание!

Молодцы!

№5

Ну и последний конверт. А здесь ребята письмо от Мудрой совы. Она поздравляет вас с праздником и желает вам учиться только на одни 5 и хотел послушать как вы, ребята, собирались  и готовились к школе.

( Стихи читают дети)

1. Мы сегодня выступаем

Перед вами первый раз

Мы сегодня представляем

Целиком наш первый класс!

2. Месяц-два тому назад

Мы ходили в детский сад

Много пели, много ели

Очень вырасти хотели

3. Мы дошкольниками были

Мы ходили в детский сад

Мы из глины мастерили

И лошадок и зайчат

А теперь, а теперь нам открыла школа дверь.

4.Будем книжки и тетрадки

Содержать всегда в порядке

Станем много заниматься

И не будем отвлекаться

5.Первый раз  пришли мы в школу

Первый раз-  в первый класс

Все для нас сегодня ново

Все волнует нас сейчас!

  6.Звенит звонок веселый

Детей сзывая в класс

Открыты двери школы

Теперь всегда для нас

 7.Мы немного буквы знаем

Научились мы считать

Мы по пальцам сосчитаем

1,2,3,4,5.

8. Я сегодня рано встал

Поскорей портфель собрал

Должен с нынешнего дня

Быть порядок у меня

                      9.7 лет исполнилось в этом году

                         Теперь я большая –учиться пойду!

                          Я буду стараться, не буду лениться!

                          Я очень довольна, что я – ученица!

 10.Хотя почти я ученик

Но к школе все же не привык

Все для меня тут непривычно новое

Чужое, незнакомое…

Но я совсем и не боюсь

Я улыбаюсь и храбрюсь

И знаю лишь одно-

Все будет хо-ро-шо!

Пусть ребята в вашей школьной жизни все будет хорошо. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками.

   Вот  и пройдены первые испытания.  Завтра мы продолжим наше путешествие, но только уже с учебниками. Вам необходимо будет принести «Азбуку», «Математику», пропись №1.

В память об этом дне я хотела бы каждому вручить ключики от  комнаты знаний.

Урок окончен. До свидания!