Внеклассное занятие «Любители спорта»
план-конспект занятия (2 класс) на тему
Занятие направлено на формирование представления о значении спорта в жизни человека и двигательной активности в жизни человека; о физических упражнениях для укрепления всех органов.
развитие наблюдательности, слухового и речевого внимание, воображения, логического мышления, памяти, грамматического строя речи; уточнять и активизировать качественный словарь, интерес к различным видам спорта, желание заниматься спортом.
воспитание потребности в физическом и нравственном самосовершенствовании, в здоровом образе жизни, общении.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 214.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Краевое государственное казённое общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы "Школа №3"
Конспект
внеклассного занятия
«Любители спорта»
Разработала:
Ерастова Надежда Владимировна
учитель начальных классов
Комсомольск на Амуре
2017 год
Тема: «Любители спорта»
Цель занятия: формирование основ здорового образа жизни у детей, интереса и ценностного отношения к физической культуре и спорту.
Задачи занятия:
Образовательные:
-Формировать представления о значении спорта в жизни человека и двигательной активности в жизни человека; о физических упражнениях для укрепления всех органов.
Развивающие:
-Развивать наблюдательность, слуховое и речевое внимание, воображение, логическое мышление, память, грамматический строй речи; уточнять и активизировать качественный словарь, интерес к различным видам спорта, желание заниматься спортом.
Воспитательные:
-Воспитывать потребность в физическом и нравственном самосовершенствовании, в здоровом образе жизни, общении.
Формирование УУД:
1.Личностные - понимание значения физического развития для человека и принятие его;
- представление о ценностях жизни.
2. Регулятивные - учиться высказывать предположение (версию);
- самостоятельный поиск информации (работа со словарем);
3. Коммуникативные – формулирование собственного мнения и позиции; договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности
- формулирование вопросов;
- уметь работать в группах.
4. Познавательные – получать информацию о спорте;
- самостоятельное формулирование задачи.
Ход занятия
I.Психологический настрой
-Какими бывают дети, которые не любят делать зарядку, не любят физкультуру и спорт? (Они слабые, часто болеют, грустные, многое у них в жизни не получается, плохо учатся.)
-Покажите, как выглядят эти дети. (Пантомима «Больной ребенок»)
-Вы хотите стать такими? (Нет.)
-Что для этого необходимо делать? (Надо каждое утро делать зарядку)
-Давайте начнём наше занятие с зарядки и укрепим свои мышцы. (Комплекс упражнений под музыкальное сопровождение)
II.Сообщение темы и цели занятия.
-Тема нашего занятия «Любители спорта».
-Сегодня вам предстоит проявить свои знания о спорте, о значении спорта в жизни человека и положительных качествах характера, которые развивает спорт. И думаю, что сегодняшняя встреча принесёт нам всем радость общения друг с другом.
-По окончании нашего занятия активным участникам будут вручены медали.
III.Тема занятия.
- И так, физическую разминку мы с вами уже сделали. Сейчас разминка словесная.
1.Как называется человек, который занимается спортом? (спортсмен)
2.Как называют человека – абсолютного победителя? (чемпион)
3.Как называется человек, который должен подготовить спортсмена к соревнованиям? (тренер)
4.Какие, большие спортивные игры проходят 1 раз в 4 года? (олимпийские )
5.Где, проходили олимпийские игры, летом 2016 года? (Бразилия)
6.В каком виде спорта спортсмены хорошо стоят на коньках и ловко работают специальной палкой с загнутым концом? (хоккей)
7.В какой игре 2 команды бегают по полю и стараются забить сопернику гол? (футбол)
-Молодцы!
Задание № 1
Загадки о спорте
1.Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре. (мячик)_____________________________
2.По полю команды гоняют мяч,
Вратарь на воротах попался ловкач.
Никак не дает он забить мячом гол.
На поле играют мальчишки в... (футбол)______________________
3.Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь... (спорт)_____________________________
4.Победитель в спорте и соревнованиях,
Впереди все время только он.
Как звучит, скажите, гордое название?
Знают все, что это... (чемпион)______________________________
5.Мы проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы.
В дождь лежим, в мороз бежим,
Уж такой у нас режим.(коньки)_____________________________
6.Очень быстрых два коня
По снегам несут меня -
Через луг к березке,
Тянут две полоски.(лыжи)___________________________________
Задание № 2
Словесная игра «Чей спортивный инвентарь»
-Следующее задание. Назови спортивный инвентарь, и каким спортсменам он необходим:
ракетка, баскетбольный мяч, шахматы, фигурные коньки, боксёрские перчатки, лыжи и палки, велосипед, клюшка, скейтборд.
(теннисистам, баскетболистам, шахматистам, фигуристам, боксёрам, лыжникам, велосипедистам, хоккеистам, скейтбордистам, гимнастам)
Задание № 3
«Какое слово лишнее?»
-Бег, забег, бегун, выбежать, бегемот.
-Плавание, плавки, пловец, плавучий, плов.
-Прыжки, бег, ходьба, лазанье, метание, пение.
Задание № 4
«Какие положительные качества развивают физкультура и спорт?»
- Ребята, кто знает, какие положительные качества человека развивает спорт? Сейчас проверим. Работаем парами. Перед вами полоски, на них напечатаны положительные и отрицательные черты характера людей. Вам нужно выбрать положительные черты характера, которые развивает спорт.
Ловкость, грубость, сила, жестокость, внимание, сквернословие, быстрота,
лень, выносливость, смелость.
Задание № 5
-Какими видами спорта занимаются ребята? Соедините линиями.
IY.Итог занятия. Рефлексия.
-Вот и подошло к концу наше занятие. Молодцы! Со спортом вы дружны.
-Понравилось вам занятие?
-Для чего нужно заниматься спортом?
-Какие положительные качества характера развивает спорт?
Y.Награждение
-Всем участникам занятия вручаются медали.
теннисист
баскетболист
шахматист
фигурист
боксёр
лыжник
велосипедист
хоккеист
скейтбордист
гимнаст
1.Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре. (мячик)_____________________________
2.По полю команды гоняют мяч,
Вратарь на воротах попался ловкач.
Никак не дает он забить мячом гол.
На поле играют мальчишки в... (футбол)______________________
3.Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь... (спорт)_____________________________
4.Победитель в спорте и соревнованиях,
Впереди все время только он.
Как звучит, скажите, гордое название?
Знают все, что это... (чемпион)______________________________
5.Мы проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы.
В дождь лежим, в мороз бежим,
Уж такой у нас режим.(коньки)_____________________________
6.Очень быстрых два коня
По снегам несут меня -
Через луг к березке,
Тянут две полоски.(лыжи)___________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий внеклассного мероприятия "О спорт, ты - мир!"
Авторская разработка внеклассного мероприятия – удачная форма начала спортивного праздника, конкурса агитбригад « Мы- за здоровый образ жизни»....
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/11/picture-250335-1368244080.jpg)
Интегрированное внеклассное занятие "Чтобы спортом заниматься, нужно правильно питаться"
Занятие предназначено для учащихся начальной школы...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/09/picture-46181.jpg)
КВС "Любители спорта"
Познавательное спортивное мероприятие по форме проведения клуба веселых спортсменов...
Внеклассное занятие "Чтоб здоровым, сильным быть, со спортом мы должны дружить"
Цель: формировать привычку к здоровому образу жизни;учить быть здоровым душой и телом;развивать стремление творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия...
Внеклассное мероприятие. Любители природы. 4 класс.
Внеклассное мероприятие. "Любители природы". 4 класс....
Конспект внеклассного занятия "Чтоб болезней не бояться, надо спортом заниматься"
Конспект внеклассного занятия...