Конспект внеклассного мероприятия "Путешествие в страну дорожных знаков" 3 класс
план-конспект занятия (3 класс) на тему

Конспект внеклассного мероприятия: «Путешествие в страну Дорожных знаков.»

Цель занятий: прививать убеждение в необходимости следовать поведенческим нормам и качествам: дисциплинированности, внимательности, выдержанности, организованности; вызывать уважительное отношение к труду водителей, к пешеходам и пассажирам, прививать навыки дорожной безопасности.

Задачи:

• формирование потребности в изучении и соблюдении ПДД,
• развитие интереса к дорожной азбуке;
• расширение и углубление знаний по ПДД;
• воспитание навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Ход мероприятия.

Ведущий.

        Современные улицы городов заполнены грузовыми и легковыми автомобилями, автобусами, троллейбусами, трамваями. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. Беспорядок на улицах сделал бы нашу жизнь трудной и опасной: машины постоянно создавали бы заторы, наезжали на пешеходов, сталкивались друг с другом. Сегодня мы продолжим с вами разговор о правилах дорожного движения. На перемене мне передали вот этот конверт. Давайте вместе узнаем, что в нём написано.

Учение. (читает).

«Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе – Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»

Ученик.

Тут, наверно, скажет кто-то:

Что это за колдовство?

Что это за волшебство?

Не случилось ничего.

Ну исчезли переходы

Не заплачут пешеходы: нет!»

Сами выберут пути,

Где дорогу перейти!

Светофор не светофорит –

Ну какое в этом горе?

Красный свет, зелёный свет –

Может в них и толку нет?

Ведущий.

Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны?

(Неожиданно вбегает Помеха – Неумеха. Она одета неряшливо, волосы растрёпаны, на груди – ожерелье из разорванных дорожных знаков. Хватает конверт, мельком просматривает письмо и злорадно вскрикивает.)

Помеха – Неумеха. Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?

Ведущий.

Мы поможем. Ребята, поможем?

Дети.

Да.

(Помеха – Неумеха смотрит в зал.)

Помеха – Неумеха.

А вы кто такие?

Ведущий.

Мы – ребята из этой школы.

Помеха – Неумеха.

Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки. Я их хорошо спрятала.

( Помеха – Неумеха смеётся и убегает.)

Ведущий.

Ребята, вы испугались её?  Ну что ж, тогда не будем терять времени и поспешим на помощь.

(Плача входит Дорожный знак. На груди у него, перевёрнутый обратной стороной планшет с дорожным знаком.)

Ведущий.

Ребята, кто это?

Дорожный знак.

Я – Дорожный знак. Меня и моих братьев заколдовала Помеха – Неумеха. Мы  никому не можем показывать правил уличного движения. Мы сможем открыться только тогда, когда вы выполните все задания Помехи – Неумехи.

(Передаёт ведущему конверт с заданиями.)

Задание №1. ИКТ «Найди нарушителя», «Выбери верный путь движения»

Задание№2. «Дорожная ситуация» (Инсценирование)

1. Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, загорелся жёлтый сигнал светофора. Мальчики побежали через дорогу, а девочки остались ждать своего сигнала. Кто из детей поступил правильно?
2. Две девочки играли в мяч на пешеходном переходе. Через некоторое время одна девочка ушла. Какая из девочек поступила правильно?

Задание №3. Загадки про дорожные знаки.

(К доске выходят дети с табличками, на которых изображены знаки. Знаки перевёрнуты. Дети читают загадки, а остальные учащиеся их отгадывают.)

Чудо – конь – велосипед,

Можно ехать или нет?

Странный этот синий знак,

Не понять его никак!

( «Велосипедная дорожка»)

По полоскам чёрно-белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас, ребята, знает –

Знак сто этот означает?

Дай машине тихий ход …

( «Пешеходный переход»)

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждёт.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

( «Место остановки автобуса»)

Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича!

( «Въезд запрещён»)

В белом треугольнике

С окаёмкой красной

Человечкам – школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге …

( «Осторожно, дети!»)

Красный круг,

А в нём, мой друг,

Быстрый друг – велосипед!

Знак гласит: здесь и вокруг

На велосипеде проезда – нет!

( «Проезд на велосипеде запрещён» )

Задание №5. «Собери знак»

( Работа проходит в парах. На партах лежат разрезанные знаки. Нужно собрать и наклеить их на отдельный лист. Так как в классе еженедельно проводятся занятия по ПДД, дети размещали их на магнитной доске, поделив на группы: знаки приоритета, запрещающие, информационные.)

Ведущий.

Вот мы и открыли все дорожные знаки. Ребята, но ведь не только дорожные знаки помогают на дороге. Есть ещё один помощник. Отгадайте, кто он?

На столбе висят три глаза,

Мы его узнали сразу.

Каждый глаз, когда горит,

Нам команды говорит:

Кто, куда поехать может,

Кто идёт, а кто стоит.           (Светофор)

Физкультминутка.

Все знакомы со светофором? Какие сигналы у светофора? Что они обозначают?

Давайте поиграем и проверим, на сколько хорошо вы разбираетесь в сигналах светофора.

Красный свет – дети присаживаются.

Жёлтый свет – дети стоят.

Зелёный свет – дети идут на месте.

Ведущий.

Помеха – Неумеха не только стёрла все знаки, но и сломала все светофоры. Я предлагаю вам сделать новые.

(На партах файлы с  разрезанными частями светофора.)

Аппликация «Светофор»

 Дорожный знак. Какие красивые светофоры у вас получились. Спасибо вам, ребята.

Ведущий. Вот мы и помогли жителям страны Дорожных знаков. Теперь там будет полный порядок. А какие выводы мы можем сделать?

Ученик.

Знаки важные, дорожные –

Компас взрослых и ребят.

Дети! Будьте осторожны!

Знайте, что нельзя, что можно!

Выполняйте непременно

Всё, что знаки говорят!

Ученик.

Заявляем твёрдо мы,

Скажем без сомнения:

Очень в жизни нам нужны

Правила движения.

Пусть не будет больше бед,

Грусти и тревоги.

Пусть горит зелёный свет

На твоей дороге!

Ученик

Много правил есть у азбуки дорожной.

Подружиться с ними каждому легко.

Соблюдать их для тебя совсем не сложно.

А шагать ты с ними можешь далеко.

Заключительная песня.

На мотив песни «Если с другом вышел в путь»

1. Мы по улицам, друзья,

Мы по улицами друзья,

Ходим без опаски.

Потому что, ты и я,

Потому что, ты и я,

Изучили классно.

Припев:

Светофор, переход,

Где назад, а где вперёд

Всё знает юный пешеход.

Как по зебре идти,

Чтоб беду нам не найти

Помогут ПДД в пути.

2. Если с другом вышел в путь,

Если с другом вышел в путь

Веселей дорога.

Ты про знаки не забудь,

Ты про знаки не забудь

Их в дороге много.

Припев:

Что мне снег,

Что мне зной,

Ведь светофор помощник мой. (2 раза)

3. Собираясь в дальний путь,

Собираясь в дальний путь

Много правил строгих.

Вспомни ты и не забудь,

Вспомни ты и не забудь

Не забудь в дороге.

Припев:

Красный свет говорит,

Что пока нам путь закрыт

И нет дороги впереди

Жди зелёный тогда

Можешь смело в путь идти

И нет тебе преград в пути.

4. И в дорогу я друзья,

И в дорогу я друзья

Выйду без испуга.

ПДД ведь знаю я

ПДД ведь знаю я

Научу и друга.

Припев:

Вот увидел светофор

И по зебре перешёл,

Значит правила учёл.

Близ дороги не играй,

На неё не выбегай,

ПДД ты твёрдо знай!