Жизнь и творчество Петра Ильича Чайковского
классный час (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Творчество Петра Ильича Чайковского

Цель мероприятия: Закрепить знания детей о творчестве П. И. Чайковского.

Задачи:

- способствовать созданию условий для творческого самовыражения детей через использование музыкальных произведений П. И. Чайковского;

- расширять кругозор детей через знакомство с музыкальной культурой П. И. Чайковского;

- вовлекать школьников в разные виды художественно-эстетической деятельности.

Ход меропритятия

1. Организационный момент
2. Музыка «Старинная французская песенка»

Вы слушали музыку, которую  Пётр Ильич Чайковский назвал «Старинная французская песенка». Слайд №1.

Сегодня мы познакомимся с творчеством П.И.Чайковского. Слайд №2

Пётр Ильич Чайковский (1840-1893) – великий русский композитор. Музыке он учился в Петербурге. Позже он переехал в Москву и занялся педагогической работой: учил будущих пианистов и композиторов, сочинял музыку. Давно нет Петра Ильича, но память о нём будет жить вечно. В наших глаза Чайковский - великий композитор. И это, конечно, правда. Но оказывается, Петр Ильич Чайковский имел множество других талантов, ведь не зря говорят, что талантливый человек талантлив во всем. Родители уважали музыкальные способности юного Пети, но хотели видеть его юристом. Петр Ильич Чайковский был вынужден получить юридическое образование и даже пойти работать по профессии.

О, музыка, – язык любви,
Язык всемирного общенья!..
Как звуки вечные твои
Нас призывают к пробужденью, 

Как наполняют кровь и мысль,
Как успокаивают нервы,
Когда по залу пронеслись

Раскаты двух аккордов первых. 

Звучит аудиозапись пьесы «Песня жаворонка» из «Детского альбома» П. И. Чайковского.

Слайд №3.

Пётр Ильич Чайковский, выдающийся русский композитор, известен во всём мире. Чайковский всю жизнь с 4 лет занимался музыкой, но его путь к статусу известного композитора был тернистым и извилистым. Он родился на Урале в городе Воткинске в 1840 году. Позже переехал в Москву, сочинял музыку и занимался педагогической работой: учил будущих пианистов и композиторов. Его музыка радует и волнует, она всегда искренна и правдива.

        Вместе с музыкой хорошей

        К нам приходит волшебство.

        Осторожней, осторожней-

        Не спугнуть бы нам его.

        Послушайте произведение, которое называется «Сладкая грёза», помечтайте и пофантазируйте…Слайд № 4.

        Дети слушают музыку в записи.

        Пётр Ильич проявлял большой интерес к жизни детей. Он понимал их, умел радоваться их радостям, печалиться их невзгодам. «Цветы, музыка и дети составляют лучшее украшение жизни», - писал композитор. Он сочинил музыку к балетам по разным сказкам и много пьес для детей

Льётся музыка рекой,

        Вьётся нотною строкой.

        Снова звуков половодье

        Захлестнуло всё вокруг.

        И кораблики мелодий

                                                Выплывают из- под рук.

        Их волна крутая кружит,

        Но сдержать не сможет, нет.

        В царство кукол, в мир игрушек

        Мы плывём за ними вслед.

Каких игрушек?

Звучит пьеса «Новая кукла», Слайд №5

Чайковский был бы очень рад
Лихому маршу,
Где инструменты пели в лад,
А кукла Маша
Ждала девчонку, вместе с мамой.
В тихом зале,
Пока солдатики её
Маршировали!

Звучит пьеса «Марш деревянных солдатиков», Слайд №6.

        П.И.Чайковский – основатель русского классического балета. Он автор балетов «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик».

В центре сюжета балета «Щелкунчик» - детская сказка немецкого писателя Гофмана об удивительных приключениях девочки Маши, которые приснились ей после весёлого праздничного вечера новогодней ёлки. Маша, её брат и их родители, гости, приглашённые на праздник, старый фокусник-все они реальные персонажи балета. А Щелкунчик, король мышей, игрушки и лакомства в царстве сладостей- сказочные персонажи. Каждый персонаж имеет свою музыкальную характеристику. Музыка Чайковского искренне и правдиво передаёт детские переживания. Композитор находит богатые и точные выразительные средства, раскрывая мир детских грёз и сновидений.

        Девочка Маша героиня балета получила Щелкунчика в подарок в канун Рождества и радостно марширует с ним вокруг праздничной ёлки. Всё это можно услышать в музыке.

От ярких отблесков свечей,

Среди орехов горкой,

Сверкала броско мишура

На ветках ёлки колкой.

На фоне гномов и шаров

Висел один, везунчик,

Весь деревянный из себя,

С открытым ртом,

Щелкунчик.

Звучит аудиозапись «Марша» из балета «Щелкунчик»П. И. Чайковского. Слайд №7.

Муз. рук.: Кто такой Щелкунчик?

Щелкунчик – это забавная кукла в виде человеческой фигурки с огромной головой. Использовалась эта фигурка для раскалывания орехов.

А сейчас попробуйте нарисовать музыку, которую услышите.

Шкатулка заперта.
И ключ потерян.
И, в общем, в нём нужды особой нет:
союз двоих
испытан и проверен
и узаконен целым рядом лет.
Давно к листкам
никто не прикасался,
не беспокоит давнюю судьбу.
И спит любовь,
как спящая красавица,

Звучит «Вальс» из балета «Спящая красавица» Слайд №8.

И от грусти, и от скуки

        Могут вылечить нас всех

        Озорных мелодий звуки,

        Песни, пляски, шутки, смех.

                           Золотой волшебной рыбкой        

        Может музыка блеснуть

        И по - дружески, с улыбкой

        Вдруг в глаза нам заглянуть.

        Может песней - полусказкой

        Нас, шутя развеселить

        И рассыпаться вдруг пляской.                                                                

        В хороводе  закружить!

Участникам мероприятия  раздают шумовые музыкальные инструменты и предлагают подыграть, импровизируя. Звучит «Камаринская» П.И.Чайковского Слайд №9.

    Все чувства человеческой души -  от самой глубокой скорби до окрыляющей радости выразил в своей музыке Пётр Ильич. Его музыка радует и волнует людей всего мира, она всегда искренна и правдива. Слушайте музыку П.И.Чайковского, любите её. Она сделает нас добрее, духовно богаче и чище. Я думаю, что сегодня вы получили много разнообразных впечатлений от музыки  П.И.Чайковского.

    Концерт окончен.

            Музыка вдруг смолкла.

            Но так ли это?

Кажется, сейчас она звучит

             И будет долго, долго

             Ещё звучать для каждого из нас.

       Такой могучей сказочною силой

               Порой  бывает музыка полна,

Что кажется, как солнце, негасимой,

        Как океан безбрежною она…

                           Тот каждый день с волненьем будем ждать,

Все участники:- Когда мы вместе дверь в страну мелодий

        Ключом скрипичным  отомкнём опять! Слайд № 10.

Пояснительная записка

Автор: Пахомова Зинаида Аипаловна

Образовательное учреждение:  МОУ Шэръягская ООШ, Усть-Куломский район, пст. Шэръяг, ул. Центральная д.10

Предмет: внеклассное занятие

Тема:  Творчество Петра Ильича Чайковского.

Целевые группы пользователей: учителя, ученики, родители

 Класс:   1-4класс    

Область применения:  внеурочная деятельность, урок музыки

Цель занятия: расширить знания детей о творчестве П. И. Чайковского. 

Задачи:

- способствовать созданию условий для творческого самовыражения ребёнка через использование музыкальных произведений П. И. Чайковского;

- расширять кругозор детей через знакомство с музыкальной культурой П. И. Чайковского;

- вовлекать школьников в разные виды художественно-эстетической деятельности.

Учебно-методическое обеспечение:

Время реализации занятия – 40  минут

Оборудование и материалы для урока: проектор, экран, презентация для сопровождения

Авторский медиапродукт

1. Среда - Microsoft Office PowerPoint 2007
2. Вид медиапродукта - презентация  материала  
3. Целевые группы – учителя, ученики, родители
4. Функция в воспитательном  процессе – вовлечение школьников в разные виды художественно-эстетической деятельности.
5. Структура презентации: Презентация состоит из 12  слайдов.

Рекомендуется следующая навигация слайдов: есть гиперссылки на музыку в текущей папке. Смена слайдов осуществляется по щелчку мыши.