Праздник окончания 1 класса
методическая разработка (1 класс) на тему

Праздник окончания 1 класса

«УРА!!!!! КАНИКУЛЫ!!!!»

Звучат детские песни.

Выходят ведущие (двое):

Вед. 1 – Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

Вед. 2 — Вот и закончен первый учебный год, год, очень важный в жизни наших первоклассников.

Вед. 1 — Для многих этот год был успешным, для некоторых – чуть сложнее, но для всех — одинаково интересный.

Вед. 2 — На уроках все учились чтению, письму, математике. На переменках – весёлым совместным играм, ближе знакомились друг с другом. Но самое главное — первоклассники учились дружить, помогать друг другу, играть вместе!

Вед. 1 — За прошедший год случались и успехи, и неудачи… Но радостных событий было намного больше!!

Вед. 2 — Давайте послушаем, что про это думают наши первоклассники.

Стихотворение

1 ученик:

Малышами много раз

Мы играли в первый класс,

Даже снился мне во сне

Класс с табличкой 1-й «В».

Сколько снился первый класс!

В сентябре мечта сбылась.

Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели

И пошли мы в первый раз

В нашу школу, в первый класс!

Первый класс — ужасно важный,

Пропускать его нельзя.

2 ученик:

Это — новые друзья,

Перемены и уроки,

Самый первый мой дневник.

Раньше просто был ребёнком,

А теперь я — ученик.

Целый год мы так старались!!!

Первоклассник дорогой!

Можешь смело направляться

Гордым шагом во второй!

Вед. 1 – Позади целый год учёбы, открытий, загадок, поисков, интересных встреч. Дети сделали свой первый важный шаг в обучении. Они с гордостью говорят о себе: «Мы теперь не просто дети, лицеисты мы теперь!»

Вед. 2 — И именно поэтому, сегодня в нашем лицее торжественный и красивый праздник! Праздник окончания 1-го класса!

Учитель. Первый класс! Первый класс! Сколько грамотных у нас?

Дети. На 22 человека!

Учитель. У кого в порядке книжки и тетрадки?

Дети. У нас!

Учитель. Да, портфели у вас тяжелые, но сколько в них интересного!

3 ученик

Вот прошел учебный год,

Ах, как мы устали.

Но зато на целый год

Мы взрослее стали.

Семь ночей и дней в неделе.

Семь вещей у нас в портфеле:

Есть дневник и тетрадь.

Ручка есть, чтобы писать.

И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно.

И учебники-друзья,

Без них учиться нам нельзя!

4 ученик

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать должен научиться.

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд –

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Игра «Собери слово»

Пригласить папу, маму, Мальчика и девочку.

Из разрезанных карточек они собирают слова. Взрослые – «сыночек» и «доченька», дети – «мамочка» и «папочка».

Игра в команде.

По 5 человек. Из букв составить слова: КНИГА, ШКОЛА, ДРУЖБА, УЧЕНИК.

Учитель. Молодцы, ребята! Вы полюбили буквы, а они полюбили вас!

5 ученик

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит.

А называется всё – алфавит!

А Б В Г Д Е Ж прикатили на еже.

И К Л М Н О – дружно вылезли в окно.

П Р С Т У Ф Х – оседлали петуха.

Ц Ч Ш Щ Э Ю Я – это все наши друзья!

6 ученик

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

«Ель», «топор», «лопата», «руки» -

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные – гласные, согласные.

7 ученик

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу – звать и аукать,

И в колыбельке сестрёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

1 ведущий: А много ли наши ребята читают???

Загадки

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

(К. Чуковский «Федорино горе»)

А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.

(Русская народная сказка «Маша и медведь»)

Каланчей и Великаном

прозван был не зря герой,

Средь толпы детей и взрослых

видеть мог его любой.

(С. Михалков «Дядя Степа»)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети?

(Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

Девочка-крошка в цветке появилась,

Осенью в норке мышиной жила,

Листьями, мхом и теплой водичкой

Ласточку-птичку от смерти спасла.

И в благодарность на крыльях в мир эльфов

Птица ту девочку отнесла.

(Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Жадность старухи наказана будет,

Старик ей богатства никак не добудет.

Рыбка златая шепнула во след,

Старче принес для старухи ПРИВЕТ.

(«Золотая рыбка» А.С. Пушкин)

Назовите имя литературного героя

Домовёнок....

Папа...

Баба...

Дед...

Дядя....

Доктор...

Красная ...

Соловей...

Муха ...

Кощей...

Черепаха...

Учитель. По многим сказкам созданы мультипликационные фильмы. А вы любите мультфильмы? Назовите своих любимых героев.

Викторина по мультфильмам

Детям. Как звали ослика из мультфильма про Винни-Пуха? (Иа)

Родителям. Кто озвучивал роль Волка в фильме «Ну, погоди!» (Анатолий Папанов)

Детям. Сколько было порося в одном мультике и как их звали?

Родителям. Какой титул носил Мюнхаузен? (Барон)

Детям. Назовите старуху, которая совершала злые поступки в мультфильме о Крокодиле Гене и Чебурашке.

Родителям. Из какого города были знаменитые музыканты, о которых мы знаем по м/ф? (Бремен)

Детям. Смешной, в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, вынужден жить на крыше.

Родителям. Вспомнить и спеть ворчалку Винни-Пуха.

Детям. Представитель семейства кошачьих, который носил обувь.

Родителям. Хитрое хлебобулочное изделие, которое все же, не ушло от хищника?

Детям. Назовите имя героя м/ф, который призывал жить дружно.

Родителям. Овощная сказка.

Учитель: Объявляю перемену! На переменах можно петь частушки.

Ребята исполняют частушки.

1. Ты играй моя гармошка,

Я не зря тебя взяла.

Пропоём мы вам немножко

Про наши школьные дела.

2. Я считаю очень быстро

В школе все гордятся мной,

Ни один мальчишка в школе

Не угонится за мной.

3. Я плясать не заробею

И пою, как соловей,

И оценочек хороших

Больше, чем у всех парней.

4. Если ты - моя подруга,

Из несчастья вызволи.

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали!

5. Начался учебный год,

Часики затикали,

У меня вопрос один:

Скоро ли каникулы?

2 Ведущий: Да уж, школьная жизнь не легка, но как говорится, ученье - свет, а неученье - тьма! Сейчас мы узнаем, какие правила вы знаете.

8 ученик:

Ученик ты будешь славный,

Коль начнёшь писать с заглавной

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

9 ученик:

Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие...

Знаки препинания

Нужны нам как дыхание.

10 ученик:

В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А.

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

Учитель: Пришло время поговорить о математике.

11 ученик

Без счёта не будет на улице света,

Без счёта не сможет подняться ракета,

Без счёта письмо не найдет адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята...

1 ведущий: А вот теперь проверим как Вы научились считать!!!

Карандаш один у Миши,

Карандаш один у Гриши.

Сколько же карандашей

У обоих малышей?

(Два)

В садик к тете Гале

Пять гусей забрались.

Одного прогнали.

Сколько там осталось?

(Четыре)

На груше росло 10 груш, а на березе на две меньше. Сколько груш росло на березе? (На березе не растут груши.)

В снег упал Сережа,

Зина и Антоша,

А за ними Лена,

Катенька и Гена,

А потом еще Игнат.

Сколько на снегу ребят?

(Семь)

Все мы тут утятки - детки

Надо сосчитать, наседке,

Шесть на  грядках, три во ржи

Сколько же всего, скажи.

(Девять)

2 Ведущий: Отгадайте-ка мои загадки.

Загадки про цифры.

(использованы стихи В. Н. Савичева в сокращенном варианте)

Он любую цифру враз

Увеличит в десять раз... (0)

А она - с большим брюшком,

Носит кепку с козырьком... (5)

Она просто черточка

С маленькой челочкой... (1)

Вилась веревочка, вилась,

В две петельки заплелась... (8)

Шею выгнула дугой,

Гонит волны за собой... (2)

Что за вишенка, дружок,

Кверху загнут стебелек?... (6)

Два крючочка, посмотри,

Получилась цифра... (3)

Я такую кочергу

Сунуть в печку не смогу... (7)

Ветер сильный дул и дул,

Вишенку перевернул…....(9)

Вилку как-то уронили,

Один зубчик отломили...(4)

Словно старшая сестричка,

Ведет нолик единичка…(10)

Учитель: А еще у нас были уроки музыки, труда, ИЗО.

12 ученик:

Учитель музыки вошёл в просторный класс,

И с музыкой  мы дружно входим в класс.

И льются звуки музыки у нас,

И мы поём всё лучше с каждым годом.

(Исполнение песни учащимися.)

13 ученик:

В физкультуру все мы влюблены,

Но любовь у нас секретная,

И быть может, что подчас

Она даже не заметная

( Исполнение акробатических упражнений.)

14 ученик:

Я карандаш с бумагой взял,

И школу я нарисовал.

Вокруг большой цветущий сад.

Здесь учиться каждый рад.

Конкурс: «Весёлые художники»

5 человек по очереди рисуют портрет «Настоящего ученика».

1-й – лицо,

2-й – тело,

3-й – руки,

4-й – ноги,

5-й – одежду.

Учитель: А теперь перемена. Разыгрывается сценка «Шутки на полминутки».

Перемена, перемена!

Лезет 1-й «А» на сцену,

Очень дружно 1-й «Б»

Весь стоит на голове.

Наш любимый 1-й «В»

Восседает на трубе.

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть, Рома и Митя, и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Нет!

В перемену они… отдыхали!

Учитель. Ребята, вот и заканчивается наш первый учебный год. Вы научились читать, писать, решать примеры и чертить отрезки. 1-й класс – это ваша первая ступенька, на которую уже вы поднялись! Я поздравляю всех учеников нашего 1-В класса с переходом во 2-й класс! И теперь вы можете гордо сказать: «Я – 2-классник!» Это ваша победа, но

рядом с вами всегда были ваши родные и близкие, ваша семья.

15 ученик

Девочки мальчики,

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем всей семье,

Бабуле, маме, папе.

16 ученик

За песенки и сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.

17 ученик

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За доброту, терпенье!

Все вместе: СПАСИБО!

Сценка! Диалог двух учеников.

1-й ученик: Да, бедные наши мамы и папы!

2-й ученик: А чего это они бедные?

1-й ученик: Сидят, смотрят на нас и, я заметила , плачут!

2-й ученик: Плачут? Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?

1-й ученик: Ладно, пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!

Конкурс для родителей.

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)

4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?

9. Как зовут директора школы?

10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

1-й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

2-й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

Вручение благодарственных листов членам родительского комитета.

Слово родителя

Вед. 1 — А сейчас снова послушаем наших первоклассников!

(Выступление первоклассников – прощальные слова!)

18 Ученик

Учились мы читать, писать,

Ответы полные давать.

Умеем мы теперь дружить

И этой дружбой дорожить.

19 ученик

Целый год мы прилежно учились,

Спорили, ссорились и веселились.

Об этом мы рассказали,

И немного показали,

Как уроки учили,

В перемену шалили,

Как умнели, взрослели,

Трудности все одолели.

20 ученик:

Только в школу расходились

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались,

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушались.

21 ученик

Первый класс!

В первый раз

Год назад ты принял нас,

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

22 ученица

Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй!

23 ученик

Лето красное промчится,

Снова будем мы учиться.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка,

Здравствуй, поле,

Здравствуй, солнечный денёк.

Вед. 1 —Очень многое мы сделали за прошедший год вместе: учились, играли в интеллектуальные игры, участвовали в конкурсах и акциях, проводили веселые праздники, посещали музеи.

Вед. 2 — А сколько интересного еще впереди! И это здорово! Потому что мы – ВМЕСТЕ!

Вед. 1 — Мы поздравляем вас всех с окончанием учебного года!

Вед. 2 — С успешным окончанием первого класса!

Вед. 1 — Дорогие второклассники! Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье.

Вместе — УРА!!!!!! КАНИКУЛЫ!!!!!!!!!!

Развлекалки!!!

«Повтори в тон»

Вот бутон, а вот батон,

Вот бидон, а вот — питон.

Ну, а вот бетон.

А сейчас - внимание!

Я начну, а вы продолжайте.

В печке выпечен …, (батон)

А в петлицу вдет …, (бутон)

По траве ползёт …, (питон)

Молоко течёт в …, (бидон)

А на стройке есть …, (бетон)

Повтори и ты мне в тон:

Где бутон и где батон?

Раз, два, три, четыре, пять.

Начинаю повторять.

Молоко течёт в …,(бидон)

По траве ползёт …,(питон)

В печке выпечен …,(батон)

А в петлицу вдет …,(бутон)

А на стройке есть …(бетон)

ЗАПОМНИ ДЕТАЛИ.

Ведущий с одним игроком выходят и меняют какую-нибудь деталь во внешности этого игрока. Например, расстегивают одну пуговицу, подкатывают рукав или изменяют прическу. Затем они возвращаются к остальным игрокам, которые должны угадать, что изменилось.

УГАДАЙ ОДНОКЛАССНИЦУ.

Мальчику завязывают глаза. Ему необходимо узнать на ощупь одну из 3-х девочек, можно подменить одну девочку на мальчика.