Конспект классного часа на тему: "Дружба" 2 класс
классный час (2 класс) по теме

Этапы

Хронометраж

Содержание урока и деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1.Организационный момент

8 мин.

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы у вас проведем классный час. Но чтобы узнать тему, попробуйте из данных букв на доске составить слово. (На доске - буквы, ребята складывают из букв слово «дружба».)
Какое слово получилось?
Наш классный час называется: «Дружба».

Давайте посмотрим небольшой ролик. Какие эмоции вы испытывали при просмотре этого видеоролика? Почему Олаф обиделся на Свена?

А теперь давайте узнаем, что же такое дружба? Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Ребята складывают из букв слово «дружба».  Получилось слово «дружба». Ребята говорят свое мнение. Отвечают на вопросы.

Видео ролик

Раскрытие понятия дружба

2. Основной этап

15 – 20 мин

Ребята, а вы знаете, что существует всемирный день дружбы?  А какого числа его отмечают? Давайте мы немного вам расскажем о Международном дне дружбы.  Международный день дружбы отмечают 30 июля, праздник особенный, неофициальный, но при этом имеющий мировую известность.

День Дружбы — праздник самый мудрый.
В нем жизни смысл и проведения свет.
Опасный путь окажется нетрудным, Если не одиноким будет человек.

Поздравить человечество хочу я
С тем, что Бог создал нам друзей.
Когда от бед страдая, затоскую, Протянет сердце Друг, и станет боль слабей.

Сейчас мы поиграем в игру "Пожалуйста”. Дети стоят у своих мест. Педагог называет действие, которое дети должны выполнить только в том случае, если произнесено слово "пожалуйста” (например: "Пожалуйста, поднимите руки вверх” и т.п.).

Давайте мы сейчас все вместе споем песенку о дружбе, слова вы можете видеть на листочках.

Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То б уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.

Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Землю обогнем, потом махнем на Марс.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.

Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаемся,
Дружба все равно остается,
Дружба остается с нами навсегда.

Сейчас мы вам дадим 4 конверта, в которых вложены листочки с заданием-ситуацией. Вы должны ответить, как бы вы поступили.

  1-я ситуация: твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадку, чтобы его списать.

  2-я ситуация: твой друг совершил плохой поступок, о котором знаешь только ты. Ты бы рассказал кому-нибудь об этом?

  3-я ситуация: твой друг получает плохие оценки и тебе запрещают с ним дружить.

  4-я ситуация: твой друг предлагает тебе поступить плохо.

Отвечают на вопросы.

Ребята внимательно следят и слушают учителя, пытаясь не сбиться.

Читают слова песни, а потом вместе с учителем поют ее.

Ребята выполняют задание.

Всемирный день дружбы. О празднике

Игра «Пожалуйста»

Пение песни «Ты, да я, да мы с тобой»

Конверты с заданием

3. Заключительный этап

5 – 7 мин

Ребята, сейчас мы вам раздадим листочки на них вы должны нарисовать своих друзей или друга, после того как вы их нарисуете мы устроим выставку работ.

Что ж вот и подошел наш классный час к концу, давайте подведем итоги.

Что вам понравилось на классном часе? Что не понравилось? Что вы узнали нового в ходе нашего классного часа?

Рисуют картины своих друзей и слушают музыку.

Анализируют проделанную работу, высказывают свое мнение. Прощаются с нами.

 Задание: нарисовать друзей