Конспект занятия по воспитательной работе "Беседы о пожарной безопасности"
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Занятие  по  воспитательной работе  «Ни ночью, ни днем не балуй с огнем!»

ГБОУ школа № 565 Кировского района Санкт-Петербурга,

Воспитатель Мищенко Елена Алексеевна

Цель: Активизация знаний о пожарной безопасности.

Задачи:

Коррекционно-развивающие:

• Развивать коммуникативные навыки.
• Развивать словесно-логическое мышление, элементы логического мышления.

Воспитательные:

• Воспитывать уважительное отношение друг к другу
• Воспитывать чувство ответственности.
• Воспитывать умение слушать собеседника.

Тип урока:

Занятие  повторение   и закрепление пройденного материала.

Словарь урока: безопасность, пожар, огонь, огнетушитель.

Педагогические технологии на данном уроке: традиционная, технология развивающего обучения, личностно – ориентированные технологии, компьютерная технология.

Оборудование:

ПК, интерактивная доска, магнитные карточки, предметные картинки.

Ход урока-занятия:

1. Орг. момент

Пожар – это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями. Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать.

Помните! Чтобы не возник пожар, осторожно обращайтесь с огнем.

Все вы знаете, что «спички детям не игрушка». И это действительно так. Не балуйтесь со спичками, и не давайте шалить подобным образом своим друзьям.

Правила пожарной безопасности.

- Какие вы знаете правила пожарной безопасности?

Без присутствия взрослых не зажигайте спички и свечи.

Подвалы, сараи и чердаки – не лучшие места для игр, а тем более, если эти игры с огнем.

В темное время суток не ходите по деревянным постройкам, а если все же придется – воспользуйтесь электрическим фонариком.

Электроприборы, включенные в сеть, нельзя оставлять без присмотра, потому что они часто становятся причиной пожара.

Игры с электронагревательными приборами опасны для здоровья, а, в некоторых случаях, и для жизни.

- Ребята! Эти правила никогда нельзя забывать. рассказывайте о них своим товарищам и требуйте, чтобы они их тоже соблюдали. Так вы можете спасти свой дом, школу, лагерь и другие помещения от возгорания, и окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров работникам противопожарной службы.

-Сегодня мы поговорим о пожарной безопасности.

2. Словарная работа

-Что такое пожар?

Пожа́р — неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей.

Пожар может возникнуть при неосторожном обращении с огнем.

Зажигалку втихомолку

Положили спать на полку.

Только ты её не тронь –

В зажигалке спит огонь!

 Автор: Орлова А.

3. Пожарная безопасность дома

Хорошенько заучите, и никогда не забывайте правила, которые помогут вам, если вдруг случится пожар:

Спички и зажигалки предназначены для хозяйственных нужд. Они не могут служить предметом для игр, и без надобности их брать и вовсе не стоит.

Даже одна маленькая искорка может стать причиной большого пожара. Поэтому не допускайте возникновения даже небольшого огня в помещении.

Оставшись в квартире один, не включай телевизор.

Если в квартире начался пожар, а взрослых нет, убегай подальше от огня. Если квартира не закрыта, не задумываясь, уходи из квартиры.

Убегая из горящей комнаты, не забудь закрыть дверь, чтобы огонь не распространился по всей квартире.

Если дверь дома закрыта, и выйти нет никакой возможности, кричи в окно, зови на помощь.

Даже если вам очень страшно находиться в горящей квартире, не надо прятаться под кровать, в шкаф или другие тайные места, ведь пожарным будет очень трудно вас тогда найти и спасти.

Если вы обожгли на огне руку, подставьте ее под поток холодной воды, и зовите взрослых на помощь.

Если загорелась ваша одежда, падайте на землю или пол, и катайтесь по нему, пока огонь полностью не погаснет.

Если пожар в вашем подъезде, не выходите из квартиры. Откройте балкон, окно или хотя бы форточку и зовите на помощь.

Если в доме пожар, не пользуйтесь лифтом. Он может остановиться между этажами, а вы окажетесь в самой настоящей ловушке.

Тушить пожар – дело взрослых, но вызвать пожарников может любой ребенок. Хорошенько заучите номер пожарной охраны. Он не сложный «01». А если у вас есть сотовый телефон, набирайте «112», четко и спокойно произнесите свое имя и адрес, опишите ситуацию, и будьте уверены, к вам на помощь придут обязательно.

4. Дидактическая игра:

Дидактическая игра: «Назови причины пожара»

Цель: формировать знания о причинах пожара .Развивать внимание, память, речь. Воспитывать ответственность.

Ход игры:

Из предложенных воспитателем сюжетных картинок ( дети собирают осенние листья, дети вешают горящие свечи на ёлку, мальчик в шкафу играет спичками, дети поливают цветы и т. д.) ребёнок должен выбрать те ситуации, которые могут стать причиной пожара и аргументировать свой ответ, за что получает фишку. Выигрывает тот, у кого окажется больше фишек к концу игры.

5. Пожарная безопасность на улице

Лес — это зеленая одежда земли и наше самое большое богатство. Самым грозным врагом леса всегда был огонь. В настоящее время в большинстве случаев его возгорания виноват сам человек. Но выполняя несложные правила пожарной безопасности в лесах, можно сохранить природу и не допустить масштабного бедствия.

КОСТЕР

Огонь в лесу часто бывает жизненно необходим: он согревает, высушивает одежду, дает возможность выпить чай и приготовить. Но нужно знать правила обращения с ним, иметь элементарные практические навыки по разведению и тушению, разбираться в видах и способах его разложения.

Существует ряд правил для «безопасного костра»:

в сухую погоду разжигайте костер только на песке или камне, по берегам водоемов, на полянках с зеленой травой;

убирайте от огня все горючие предметы на расстояние более полуметра;

для экстренного тушения костра держите вблизи несколько емкостей с водой;

положите рядом пучок нарезанных веток для захлестывания огня;

никогда не разводите огонь около смолистых деревьев, у деревьев с дуплами, на старых вырубках;

густая трава, мох, лишайник могут стать причиной возгорания окрестных деревьев;

не разводите высоких и больших костров: несколько маленьких могут принести вам больше пользы;

если вы увидели старое кострище — воспользуйтесь им;

если не нашли подходящего места, снимите верхний слой почвы с дерном и разожгите костер на земле без органической подложки.

разводите костер не меньше чем в трех метрах от палаток с подветренной стороны.

Не забудьте, если вы находитесь в заповедном лесу, то в нем обязательно устроена площадка для костра. Самовольное ее перенесение наказывается по закону.

6. Динамическая пауза

Спички опасны,                            /Дети грозят пальчиком./

Их только тронь  -                    

Сразу появиться                           /Поднимают руки вверх, шевелят

Яркий огонь!                                  пальчиками,/

Сначала маленький,                     /Руки перед собой./

А потом большой, большой!       /Руки вверх, шевелят пальчиками./

Подул ветерок                              /Дуют./

И огонь погас.                              /Опускают руки./

7. Просмотр мультфильма

http://www.pojarnayabezopasnost.ru/dlya-detei/mult.html

Пожар в лесу.

Анализ просмотренного мультфильма.

8.  Рефлексия

- Сегодня на занятии мы вспоминали правила пожарной безопасности.

Каких правила вы запомнили? Зачем нужно соблюдать эти правила?

Ответьте на вопросы:

Я понял…

Я хотел бы узнать…

9. Итог урока

- Спасибо за работу на занятии!

Литература:

1. Татьяна Шорыгина: Правила пожарной безопасности для детей 5-8 лет. - Сфера, 2007 г.
2. Висков А. В., Виноградова В. А. Правила пожарной безопасности. 8 плакатов. ФГОС. -Учитель, 2016 г.
3. Инна Саво: Пожарная безопасность в детском саду. - Детство-Пресс, 2013 г.