Классный час: "Путешествие в город вежливости",
классный час (1 класс) на тему

Внеклассное занятие

1 класс

Тема. Путешествие в город «Вежливых»

Цели:

• закреплять знания правил этикета;
• развивать зрительное, слуховое восприятие,  активизировать словарь;
• воспитывать устойчивое проявление доброжелательности в отношениях детей друг к другу, к окружающим.

Ход занятия:

1. Постановка темы

• Дети, сегодня у нас необычное занятие. Я хочу пригласить вас в путешествие в город  Вежливых. Как во всех путешествиях, вам придется столкнуться с трудностями. И доберется до города только тот, кто знает правила культурного поведения. Я думаю, что трудности вас не испугают. Не боитесь? Итак, прошу садиться в машину. Едем по маршруту вежливости. Ну, а чтобы путешествие было веселым, споем песенку.

• Исполняется песня.

2. Остановка «Уступайкино»

• Здесь живут очень вежливые люди. Они никогда не ссорятся, не грубят  и всегда уступают.  
• А где и при каких ситуациях нужно уступать?
• Ответьте на вопросы:

• Вы вошли в автобус. Кому вы уступите место?
• Вы входите в школу. Кого вы пропустите вперёд?
• Вы катаетесь на новом велосипеде во дворе. Друг просит покататься. Как вы поступите?

3. Остановка «Здоровейкино»

• Знаете ли вы, что обозначает слово «здравствуйте»?

• Стихотворение (читает ученик):

     «Здравствуй» -  ты скажешь человеку,

     «Здравствуй» - улыбнется он в ответ,

     И, наверно, не пойдет в аптеку

     И здоровым будет много лет.

• А знаете ли вы, при каких условиях нужно здороваться?
• Какие слова-приветствия вы знаете?
• А знаете ли вы, как нужно правильно здороваться?

Человеку, с которым вы здороваетесь, нужно  смотреть в глаза дружелюбно, приветливо, слова произносить громко и внятно. Входящий здоровается первым. Первым кланяется младший старшему. Рукопожатие должно быть дружеским и коротким.  А в Китае и Индии при приветствии люди складывают руки в ладошки и низко кланяются, на севере – трутся носами, а в Африке здороваются так, как мы говорим «до свидания», т.е. машут рукой.

• Моделирование ситуаций в парах (приветствие друга, приветствие учителя, приветствие соседа по подъезду, приветствие родителей одноклассника).

• А дальше мы с вами полетим на самолетах (имитация):

         Самолет летит, самолет гудит

         У, у, у, у – на поляну я лечу.

4. Поляна «Пожелайкино»

• Выбегает Баба Яга:

    - Я - Баба Яга,

     Я здесь живу.

     Вас хорошему научу.

     1, 2, 3, 4,

     Разбросай по всей квартире

     Погремушки, колотушки,

     И катушки, и вертушки,

     Барабаны, молоточки,

     Тапки, шапки и платочки,

     1, 2, 3, 4, 5,

     И не вздумай убирать!

     Мама будет очень рада,

     А не веришь - и не надо!

• Дети, давайте наведем порядок и поможем Бабе Яге стать красивой. Девочки причешут Бабу Ягу, а мальчики соберут игрушки в корзину. (Учащиеся выполняют)
• Баба Яга, чтобы ты не проказничала, дети тебе подарят цветы.  

• Выполнение работы из бумаги «Цветы». Дети дарят их Бабе Яге с пожеланиями. Баба Яга уходит.

5. Деревенька «Доброта»

• Звучит песенка кота Леопольда «Если добрый ты…».

• Кто мешает Леопольду?
• Вот и сейчас мышата хотят испортить все. Они решили заменить все добрые слова на злые. А мы сделаем наоборот.

• Игра «Замени слово»

     Жестокость (доброта).

     Грубость (вежливость).

     Жадность (щедрость).

     Ложь (честность).

     - С каким человеком приятно общаться?

• Мы помогли коту Леопольду справиться с заданием и прилетели в город Вежливых. Вы не узнаёте, что это за город?

• Показ фотографии школы.

• Это наша с вами школа.
• Какие правила нужно выполнять в городе Вежливых?

• Составление правил ученика.

6. Подведение итога

• Что вы поняли на занятии?
• Что вы пожелаете друг другу.

• Цветовая рефлексия

• Какое у вас настроение? Прикрепите цветочки на нашу лужайку: желтые цветочки – замечательное настроение, синие – хорошее настроение, чёрные – плохое настроение.