Создание коллажа
методическая разработка (2 класс) по теме

Воспитатель

Воспитанники

1. Организационный момент

2. Сообщение темы занятия

• Здравствуйте ребята!
• Напомните мне, пожалуйста, какое сегодня число?
• Какой праздник скоро придет к нам?
• Знаете ли вы, что делают люди во время праздника День Победы?

• А как мы с вами будем поздравлять ветеранов ВОВ?

3. Формирование представлений о коллажах

• Я хочу познакомить вас с оформительской техникой, позволяющей создать красивые, яркие, необычные поздравления из любых материалов. Выбор этой техники обусловлен тем, что для создания украшений можно использовать даже старую, отслужившую рекламную продукцию. Эта оформительская техника называется «коллаж».
• Коллаж от французского collage, что означает «наклеивание» — это прием в изобразительном искусстве, который предполагает, что есть основа, на которую наклеиваются любые  материалы, отличающиеся от нее по цвету и фактуре. Коллаж-это произведение, целиком выполненное этим способом.
• Перед вами флористический коллаж, составленный из различных материалов, частью которых являются какие материалы?

• На следующем слайде вы видите тематический коллаж. Кто из вас может определить тему этого слайда?.... Какие материалы использовал автор?
• А что изображено на следующем слайде?
• Из каких материалов создано это произведение?
• Что вы видите на следующем слайде?

• Фрагменты подобраны так тщательно, что создается впечатление живописного полотна. Рассмотрите фрагмент картины в увеличении. Какое впечатление создает эта картина?
• А на следующем слайде вы видите изображение, составленное из чего?

• Как вы думаете, какой вид коллажей подойдет нам для оформления поздравлений ветеранам ВОВ?

• Что вам для этого понадобится?

• Что необходимо сделать, чтобы работа в группах была плодотворной?

• Представители групп подойдите к столу с раздаточным материалом и подберите все необходимое. У каждой команды на создание коллажа есть полчаса времени.

4. Самостоятельная практическая работа в группах по созданию коллажа
5. Подведение итогов.
6. Рефлексия.
7. Оформление подъездов ближайших домов выполненными поздравительными открытками.

Воспитанники входят в класс и рассаживаются группами за столами.

• Сегодня 21 апреля.
• Скоро наступит праздник День Победы.
• В День Победы все поздравляют ветеранов и друг друга с праздником.
• Ходят на парад Победы. Участвуют в шествии «Бессмертный полк».
• Возлагают цветы к памятникам героев ВОВ и Вечному огню.

(Предложения детей.)

(Демонстрация первого слайда презентации с историческими  и теоретическими сведениями)

(Демонстрация второго слайда презентации с изображением флористического коллажа.)

• Высушенные растения.

(Демонстрация третьего слайда.)

(Ответы детей.)

(Демонстрация четвертого слайда – картины «Дорога к замку»)             (Ответы детей.)

(Демонстрация пятого слайда – картины «Женский портрет»)            

• Портрет женщины, созданный из фрагментов открыток.

(Ответы детей.)

• Из фрагментов различной изопродукции - символов, связанных с ВОВ. Они похожи на мозаику и очень красочны.

• Самый подходящий коллаж – образ. Мы можем из любых символов, связанных с праздником Победы, красочно и быстро, работая в группах, создать поздравительные открытки, с поздравлениями.

• Ватман формата А 4, ножницы, изображения и открытки с символами праздника Победы, реклама, клей, карандаши, бумага для эскиза.

• Нужно распределить обязанности и договориться о том, что и как мы будем делать.