Праздник 8 Марта
классный час (1 класс) на тему

                                      Сценарий праздника 8 Марта в 1 классе.

 Подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 Семенова Яна Юрьевна

Цель мероприятия:

поздравить мам и бабушек с праздником;

способствовать воспитанию чувства благодарности к маме и бабушке;

развивать творческие способности учащихся.

Оборудование:

шары для украшения класса, плакат «С праздником 8 Марта!», презентация, клип, выставка книжек-малышек «Моя мамочка», изготовленных учащимися к празднику, подарки для мам.

Учитель

 Что же за праздник готовится тут? Может почетные гости придут? Может придут генералы?

Дети:

Нет!

Учитель:

Может придут адмиралы?

Дети:

Нет!

Учитель:

Может герой, облетевший весь свет?

Дети:

Нет! Нет!  Нет!

Учитель:

Гадать понапрасну бросим!

Посмотрим, вот они гости!

Почетные, важные самые!

Дети:

Наши любимые бабушки и  мамы!

Учитель: Совсем скоро, друзья, самый нежный и ласковый праздник наших бабушек и мам. И не случайно мамин праздник мы отмечаем весной. Весной солнце светит ласковей и ярче, люди улыбаются чаще, весной все мамы, такие красивые, очаровательные и милые.

 Сегодня, дорогие мамы и бабушки,  ребята готовы вас порадовать своими  выступлениями.

Уч.1. С Днем 8 марта, с праздником весенним,
С первыми лучами в этот светлый час!
Дорогие мамы, мы вас очень любим!
И от всего сердца поздравляем вас! 

2. Если мама дома - солнце ярче светит,
Если мамы нету - плохо одному;
Я вам обещаю, вот закончим праздник,
Я свою мамулю крепко обниму. 

3. И сейчас родных, любимых, ласковых
Мы поздравим с этим важным днем.
И желая дней красивых, сказочных
Песню мы для мамочек споем. 

(исп. Песня «Мамины глаза, мамина улыбка»)

Мама моя любимая

 Рядом со мной идет.

 Мама моя красивая

 В школу меня ведет.

 Солнышко нам смеется,

 Птицы поют для нас.

 Мамочка мне улыбнется

 И скажет: "В добрый час!"

Припев:

 Мамины глаза,

 Мамина улыбка

 Дарят мне любовь,

 Нежный добрый свет.

 Мамины глаза,

 Мамина улыбка,

 Лучше моей мамочки

 Во всем мире нет!

2

 Мама моя все может:

 Строить, варить, побеждать.

 Людям добром поможет,

 Умеет не унывать.

 Я быть хочу похожей

 На милую маму мою.

 Нежную и хорошую,

 Самую добрую.

Припев.

Девочка: Кто пришел ко мне с утра?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Кто сказал “вставать пора!”?
Все (хором): Мамочка!
Девочка: Кашу кто успел сварить?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Чаю мне в стакан налить?
Все (хором): Мамочка!
Девочка: Кто цветов в саду нарвал?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Кто меня поцеловал?
Все (хором): Мамочка!
Девочка: Кто ребячий любит смех?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Кто на свете лучше всех?
Все (хором): Мамочка!

Ученик:

Я поздравить маму с праздником хочу,

Сделаю для мамы все, что захочу:

Уберу свой столик, вымою игрушки,

Постелю кроватку куколке- подружке,

Вместе с куклой Ниной испечем печенье,

Хоть из пластилина, но ведь угощенье!

Наш подарок маме мы на стол поставим,

Вместе с куклой Ниной мамочку поздравим!

Ученик:

Я подарок маме начал рисовать,

Выглянуло солнце и зовет гулять.

Солнце, солнце не сердись, лучше рядышком садись,

Мамин праздник раз в году, нарисую и пойду!

Вот луна, ракета, речка, лес и сад…

Подарить я маме все на свете рад!

Что еще на праздник маме подарить?

Надо постараться и послушным быть!

Ведущий: Чтобы такое маме подарить, что бы ей легче стало? А? У кого есть идеи? 

Ученик : Соберем для мамы робота такого,
                        Чтобы всю работу делал он толково.
                        И стирал, и гладил, жарил и варил,
                        И полы на кухне подметал и мыл.
                        Чтобы мог заштопать рваные штанишки,
                        Чтоб читал он на ночь нам с сестренкой книжки!

                         И, придя с работы, мама удивится:
                         «Никакой работы! Можно спать ложиться!»

Ведущий: Да, находчивые у нас дети, ничего не скажешь! А ведь наверняка ребята знают: чтобы сделать маму счастливой, не нужно ждать чудес. Достаточно вам самим проявлять заботу о мамочках, помогать в домашних делах, говорить мамам ласковые, добрые слова. И, конечно же, радовать школьными успехами. 

1. Конкурс « Коллективный портрет»

 А сейчас давайте нарисуем коллективный портрет мамы.

Дети выходят по очереди и рисуют каждый одну деталь.

1овал лица

2 шея

3 верхняя часть туловища

4 юбка

5 правая рука

6 кисть правой руки

7 левая рука

8 кисть левой руки

9 правая нога

10 стопа правой ноги

11 левая нога

12 стопа левой ноги

13 прическа

14 левый глаз

15 правый глаз

16 нос

17 левое ухо

18 правое ухо

19 рот

20 правая бровь

21 левая бровь

22 кофта

23 узор на юбке

24 узор на кофте

 (исп. Сценка»Три мамы»)

Девочка(играет с куклой):

Ах, ты дочка, дочка Маша,

Ты опять не ела кашу?

Хватит маму огорчать( показывает на себя),

Не пойдем гулять опять (грозит пальцем).

Входит мама девочки.

Мама:

Таня, убирай игрушки,

Доставай свою подушку.

Хватит маму огорчать ( показывает на себя),

Ты должна уж крепко спать.

Все в портфеле? Все в порядке?

Завтра не забудь тетрадки! ( грозит пальцем)

(Входит бабушка. Девочка оставляет куклу, берет подушку.)

Бабушка и мама отходят в сторону.

Бабушка:

Света, ты посуду мыла,

Чашки в шкаф убрать забыла.

И ребенка наругала,

Дай ей лучше одеяло!

Хватит маму огорчать(показывает на себя)

Мне пришлось все убирать (грозит пальцем)

Девочка:

Мамами быть нелегко,

И скажу вам прямо:

В возрасте любом нужна

Всем нам наша мама!

                                   Конкурсная программа.

1. Игра «Мы подарим маме».

Если то, что называю - подарить нам мамам можно

То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.

Если что-нибудь плохое я вам предлагаю

То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.

Мы подарим им улыбки?

Чешую от мелкой рыбки?

Солнца лучик и весну?

А подснежники в лесу?

Килограмм конфет?

Без ножек табурет?

Стоны, слёзы, неудачи?

Очень старый, сдутый мячик?

Хорошее поведение?

Весёлое настроение?

Жизни лучшие моменты?

Букет цветов?

Аплодисменты!

( исп. Частушки)

                1

Дорогие наши мамы,

Мы частушки вам споем,

Поздравляем с 8 Марта

И привет большой вам шлем.

                    2

Подгорели суп и каша,

Соль насыпана в компот,

Как пришла с работы мама,

Было много ей хлопот.

                      3

Вот начистить раз в году

Я решил сковороду,

А потом четыре дня

 Не могли отмыть меня.

                   4

В кухне веник я нашел

И квартиру всю подмел,

Но осталось от него

Три соломинки всего.

                      5

Вова пол натер до блеска,

Приготовил винегрет,

Ищет мама: что же делать,

Никакой работы нет.

                   6

Целый день 8 марта

Таня пол мела с азартом,

А девятого числа

Веник в руки не взяла.

                     7

Закопченную кастрюлю

Юля чистила песком,

Три часа в корыте Юлю

Мыла бабушка потом.

                    8

В поезд входят три юнната:-

Ух, народу сколько тут!

Занимай места, ребята,

А то бабушки займут!

                     9

Мы частушки петь кончаем

И всегда вам обещаем

Слушать вас всегда во всем,

Утром, вечером и днем.

Учитель: А сейчас проверим, как вы хорошо знаете сказки, а  мамам разрешается помогать.

Задание: Я буду читать сказки перепутки, а вы должны будете узнать какие сказки перепутались.

1. Жили –были три медведя. И была у них избушка лубяная, а ешё была ледяная. Вот бежали мимо мышка-норушка, и лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят:» Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом». Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут –потянут, вытянуть не могут. Видно лежит там Спящая красавица и ждёт, когда Емеля её поцелует.

(7 сказок: Три медведя, Заюшкина избушка, Теремок, Баба- яга, Репка, Спящая красавица, по щучьему веленью)

2. В некотором  царстве, в некотором государстве жила-была Царевна лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать пёрышко Финиста Ясного Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: «Не садись на пенёк, не ешь пирожок» А волк рассердился и говорит: «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам». Испугалась лягушонка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал её Черномор и утащил к себе в замок.

 (7 сказок: Царевна- лягушка, Финист – Ясный Сокол, Иван-Царевич и Серый волк, Маша и медведь, Заюшкина избушка, золушка, Руслан и Людмила)

Учитель: А теперь мы попросим самую смелую маму поучаствовать в конкурсе (завязать глаза маме –она должна узнать своего ребёнка)

Учитель:

Сегодня на праздник к нам пришли не только мамы, но и бабушки! Их мы тоже хотим поздравить! Я знаю, что каждый из вас очень любит свою бабушку. Если у вас радость, они радуются вместе с вами, если вам грустно, они успокоят, утешат, вместе с ними вы переживаете свои неудачи. Порой родители не знают о вас того, что знают они. А какие золотые руки у них, сколько они умеют делать. И как делать! Вот пришла и наша очередь сделать мудрым и обаятельным бабушкам приятный подарок…

Ученик :

Мы с моею бабушкой – старые друзья.

До чего хорошая бабушка моя!

Сказок знает столько,

 Что не перечесть,

И всегда в запасе новенькое есть!

Ученик:

А вот руки бабушки – это просто клад!

Быть без дела бабушке руки не велят.

Золотые, ловкие, как люблю я их!

Нет, других ,наверное,  не найти таких!

Ученик :

Мы очень любим бабушку,

Мы очень дружим с ней.

С хорошей, доброй бабушкой

Ребятам веселей!

Есть много разных песенок

На свете обо всем.

А мы сейчас вам песенку

О бабушке споем!

( песенка о бабушке)

 Я с бабушкой своею
 Дружу давным - давно 
 Она во всех затеях
 Со мною заодно 
 
Припев:
  
Без бабушки, без бабушки не испечь оладушки 
Котлеты пережарятся, свернется молоко 
А с бабушкой - бабусенькой  все сразу станет вкусненько 
Живется в доме весело и дышится легко 
 
 Я с ней не знаю скуки 
 И все мне любо в ней 
 Но бабушкины руки
 люблю всего сильней 
 
Припев
Проигрыш вступления
 
 А сколько руки эти
 Чудесные творят 
 То рвут, то шьют, то месят, 
 То что - то мастерят 
 
 Припев 2 раза

Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.

МАЛЬЧИК: За песенки и сказки,
ДЕВОЧКА: За хлопоты и ласки,
МАЛЬЧИК: За вкусные ватрушки,
ДЕВОЧКА: За новые игрушки!

ВЕДУЩАЯ: Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с нами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.

МАЛЬЧИК: За книжки и считалки,
ДЕВОЧКА: За лыжи и скакалки,
МАЛЬЧИК: За сладкое варенье,
ДЕВОЧКА: За долгое терпение.

ВЕДУЩАЯ: Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с нами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.

ВСЕ ДЕТИ (хором): Спа-си-бо

Ведущий: А сейчас, шутки на пол -минутки!

Сценка « ЯБЛОКО»

 Мама: Где же яблоко, Андрюша?

Сын: Яблоко? Давно я скушал!

Мама: Ты не мыл его, похоже?

Сын: Я с него очистил кожу!

Мама: Молодец, ты стал какой!

Сын: Я давно уже такой!

Мама: А куда очистки дел?

Сын: Ах, очистки? … Тоже съел!

Ведущий: А сейчас, мальчики нашего класса прочитают стихи для одноклассниц.

14.            

 15.           

  16.               

    ВСЕ:      

2 или 3 мальчика читают в лицах стихотворение «Спаситель».

- Придется наказать Козлова! —

Учитель вымолвил сурово.

- Скажи, Козлов, зачем ты снова

Петрову дернул за косу?

Козлов ответил: — Что ж такого...

Быть может, я ее спасу?!

А вдруг она пойдет купаться,

И вдруг она начнет тонуть?!

Мне ж надо потренироваться,

Как из воды ее тянуть?

На это крикнула Петрова:

- Спасай кого-нибудь другого!

В тот день Козлов решил

с расстройства:

- Нет в жизни места для геройства!

Но через день с надеждой новой

Наташку дернул за косу.

- Пускай завидует Петрова!

Наташка! Я тебя спасу!!!

Ведущий:  Наш праздник заканчивается. Еще раз поздравляем всех с началом весны, пусть в ваших семьях всегда светит солнце! 
До новых встреч! До свидания!

, стихи читали,