Беседа по теме "Планета - наш дом"
классный час (4 класс) на тему

Беседа «Планета – наш дом»

Цели:

- бережное отношение и любовь к родной природе;

-формировать нравственный аспект защиты экологии.

Задачи:

-повторить экологические правила поведения людей в природе; развивать

речь, внимание, наблюдательность, воспитать сознательное и бережное

отношение к природе.

Оборудование

Конверт с письмом, листы и фломастеры на 4 группы, компьютер,

мультимедиа, презентация.

Ход беседы:         

(На экране появляется видео: земля, болота, растения, птицы, животные.)

Учитель. (1 слайд)

Ребята, я сегодня получила очень странное письмо. Я не скажу –

от кого оно, а просто вам его прочитаю, и вы мне сами скажете, кто его писал. После прочтения мы с вами решим, что делать и как помочь автору письма.

     « Здравствуйте, дорогие ребята!

Обращаюсь к вам. Потому что больше не могу терпеть то, что происходит со мной.

Человек  – это самое развитое существо в мире. Ему  подвластны все мои ресурсы, но он в последнее  время перестал  задумываться, что он сам часть меня. И поэтому он творит со мной непоправимые вещи: безжалостно вырубает мои леса, убивает животных,

чистой воды в моих водоемах почти не осталось, из-за этого стало мало рыбы, в воздухе появились и все больше увеличиваются озоновые дыры.

Идет глобальное потепление климата на планете Земля. Уважаемые дети,я  понимаю, что многое зависит не от вас, но и вы  часто рвете цветы, ломаете ветки, прямо себе под ноги бросает мусор. Все это тоже загрязняет  меня и постепенно уничтожает. Помните, что  брошенная вами газета будет год, а то и два года размокать и смешиваться с землей.

С консервной  банкой это произойдет через несколько десятков лет. Стеклянная бутылка будет меня обезображивать веками.

Очень прошу вас остановиться и задуматься! Мы  с вами одно целое и должны беречь   друг друга. Надеюсь на ваше понимание.

     Ваша …(Природа)»

Учитель. Да, ребята, очень тревожное письмо мы получили.

Вы сразу догадались, от кого нам пришло письмо. А что вас натолкнуло

на  отгадку? (2 слайд)

О чем из прочитанного вам было известно? ( Детские ответы.)

О чем Природа умолчала в письме, а вы сами об этом знаете? На что она

могла бы еще пожаловаться? ( Детские ответы.) Ребята, я неслучайно выбрала  темой нашей беседы ПРИРОДУ,  (ПОЧЕМУ?????) потому что 2017 год в нашей стране ГОД ЭКОЛОГИИ

                  Игра  «Если вдруг…» (3 слайд)

Учитель. Я предлагаю  вам  задуматься обо всем услышанном и поиграть

со мной  в игру «Если вдруг…». Вы должны продолжить мои предложения.

Например: если люди уничтожат все цветы  на Земле ...погибнут многие

насекомые …не станет меда, очень ценного продукта для здоровья человека.

Продолжите теперь вы:

1)На городских пляжах перестанут убирать территорию …

2) Вырубят все леса на земле …

3)Если все заводы по переработке мусора обанкротятся и закроются…

4)Уберут из дворов мусорные  баки…

Да ,ребята ,из нашей игры мы видим ,что в природе все взаимосвязано и одно зависит от другого .Значит не зря природа бьет тревогу и ,обращаясь

к нам, просит вас о разумном с ней обращении..

 Конкурс «Спасем нашу Землю вместе» (4 слайд)

Каждая команда должна нарисовать за отведенное время (5 мин.) экологический плакат. Участникам раздаются фломастеры и бумага.

                        Загадки

И топчу ее

И режу ее-

Она не серчает,

Добром отвечает. (Земля)

-------------

Если невидимка:

В дом  не просится,

А прежде людей бежит,

Торопится. (Воздух)  

-----------

Бродит одиноко

Огненное  око

Всюду, где бывает. ( Солнце)

---------

Дом со всех сторон открыт.    

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом,

Чудеса увидишь в нем. (Лес)

---------

Если руки ваши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?  (Вода)    

Учитель. Что вы поняли из нашего сегодняшнего разговора?

Какие выводы сделали? (5 слайд)

Зависит многое от нас,

Какой планета будет.

И в этот день и в этот час

Спасите её люди!

               (На экране видео)

 Рефлексия

- Я думаю, что после нашей сегодняшней беседы у каждого из вас в душе зажглась звёздочка. А как  ярко она горит, мы сейчас посмотрим.

Таблица выполнена на плакате, её вывешивают на доску.