Классный час "Если добрый ты"
классный час (4 класс) на тему

Классный час "Если добрый ты..."

Цели классного часа: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.

Задачи классного часа: формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла; развитие умения сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать; формировать умение совместно работать в группах; способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.

Оборудование: карта, фонограмма “Дорогою добра”, “Улыбка”, “Если добрый ты…”.

Ход мероприятия:

– Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. А начнём мы его с удивительной песни. (“Дорогою добра”)

Как вы думаете, ребята, чему будет посвящён наш классный час?

Сегодня мы поговорим с вами о таких человеческих качествах, как  доброта и вежливость – ведь они неразлучны.

– Что, по-вашему, означает слово Доброта?

С чем у вас ассоциируется это слово?

 Что вам приходит в голову, когда вы слышите это слово? (ответы детей)

– Видите, как по-разному мы представляем себе это понятие. А чтобы лучше разобраться, что же такое настоящая Доброта, мы отправляемся в необычное путешествие в Страну Добра.

-Нас будут ждать какие-то испытания. Мы с вами узнаем насколько  хорошо вы знаете добрые слова.

– Эта страна носит такое название потому, что все жители желают друг другу добра и счастья, пользуются специальными словами, которые называются волшебными.

– Ещё издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.

– Есть такая пословица – “Доброе слово и кошке приятно”. Это означает, что не только каждому из нас нравится, когда к нему относятся с добротой, доброту понимают и животные.

– Поэтому мы начинаем наше путешествие с Народной мудрости.

– Вспомните пословицы и поговорки о доброте, и объясните их значение.

Каждой команде даётся набор слов и словосочетаний. Из них нужно составить пословицу.

Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.

Доброе братство лучше богатства.

Добрые дела лучше мягкого пирога.

Жизнь дана на добрые дела.

– А какие вы знаете народные сказки, где говорилось бы о том, что добро побеждает зло и добрый человек становится счастливее, чем тот, кто хотел достичь своей цели злым способом?

(“Кот, петух и лиса”, “Морозко”, “Крошечка – Ховрошечка”, “Кащей Бессмертный”)

– Вы дали верные ответы, поэтому наш маршрут лежит дальше – к городу под название Улыбка.

– Я думаю, вы согласитесь со мной – если к человеку относиться с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой.

Я предлагаю вам немножко потанцевать.

– Добро всегда приносит радость окружающим людям. Первый шаг к доброте – это доброе слово. Здесь мы проведём небольшое соревнование.

– Возьмите ручки, по моей команде вы должны будете записать на листе бумаги как можно больше добрых слов. На выполнение задания вам даётся 2-е минутки. (Проверяем).

Игра:

Растает ледяная глыба
От слова тёплого … (спасибо)

Зазеленеет старый пень
Когда услышит … (добрый день)

Мальчик, вежливый и развитый
Говорит, встречаясь… (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости
Говорим… (простите, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят…(до свидания).

– Ну вот, волшебные слова мы вспомнили. А как вы думаете – от чего зависит их сила?

– Правильно, от того, как именно они сказаны, каким голосом – спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо, они перестают быть волшебными. Недаром в народе говорят “Самолюб никому не люб”.

- Давайте сделаем так, чтобы солнце засияло ярко-ярко. Для этого  каждая команда изобразит на листе солнце. Не случайно, народная мудрость гласит: доброта, что солнце, а добрые люди как лучи этого солнца, добротой своей согревают окружающих.

– Я вам раздаю лучики

– Команде нужно выбрать и записать слово, которые относятся к добрым людям, и наклеить их как лучики солнца.

– Ребята, а чего же не хватает на нашей картине? Конечно, здесь должны петь птицы, цвести сады, потому что природа тоже радуется доброте. Весь животный и растительный мир нашей планеты зависит от нас – людей. А если мы будем злыми и жестокими по отношению к природе, то цветы все погибнут.

Послушайте песню о доброте.

Рефлексия.

– Посмотрите на картину, которая у нас получилась. Кого же мы называем добрым человеком? Добравшись до этого города вы, наверное, поняли, что у каждого человека, большого или маленького, свой путь к доброте.

Путь к доброте – не лёгкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлёты и падения, спуски и подъёмы, чередование добра и зла.

Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих поступках.

– А я сегодня благодарю вас за тёплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.

Перед тем как нам расстаться  

 И уйти всем по домам,  

 Хочется мне попрощаться,

  Пожелав при этом вам,  

 Чтобы добрыми вы были,  

Слов волшебных не забыли,  

 Чтобы добрыми словами  

 Говорили вы с друзьями.

-Прекрасно. Остаётся надеяться, что все ребята будут  себя вести так, как мы сегодня учились.

  Расстаёмся мы сейчас,  

 В добрый путь!

В добрый час!

Доброта нужна всем людям,  

Пусть побольше добрых будет.  

 Говорят не зря при встрече:   "Добрый день" и "добрый вечер".

И не зря ведь есть у нас   Пожеланье " В добрый час".

   Доброта – она от века   Украшенье человека.

Поём песню « Если добрый ты»

Дождик босиком по земле прошёл,
Клёны по плечам хлопал.
Если ясный день - это хорошо,
А когда наоборот - плохо.
Если ясный день - это хорошо,
А когда наоборот - плохо.
Слышно, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны.
Если добрый ты - то всегда легко,
А когда наоборот - трудно.
Если добрый ты - то всегда легко,
А когда наоборот - трудно.
С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.