Папка классного руководителя
календарно-тематическое планирование (3 класс) по теме

Анализ воспитательной работы

за 2015-2016 учебный год

        Цель  воспитательной работы в 2015-2016 учебном году была направлена на развитие духовно-нравственной, интеллектуальной, самостоятельной, физически здоровой личности. Для достижения цели нужно было решить следующие задачи:

• сформировать у детей гражданско-патриотическое сознания;
• сформировать у детей навыки самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способность чувствовать, понимать себя и другого человека;
• воспитать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям;
• привить навыки здорового образа жизни;
• воспитать бережное отношение к природе;
• воспитать уважительное отношение к взрослым, пожилым людям.

      Итоги жизнедеятельности класса за прошедший год показывают правильность выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и способов их реализации через игровые, здоровьесберегающие технологии. Эффективными были средства педагогического влияния, такие как беседа, классные часы разной тематики, игры, общешкольные мероприятия праздники в классе.

Формирование коллектива

Развитие ученического самоуправления пока только на начальном этапе, поэтому главным было продолжение работы над самоуправлением, начатой в1 классе. Распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Обязанности менялись  ежедневно понедельно. Дети в основном выполняли свои поручения  ответственно, но некоторые забывали про них, приходилось напоминать. В классе сложился удовлетворительный психологический микроклимат. В результате наблюдений явный лидер в классе не выявляется, хотя многие имеют лидерские качества: Краснов Александр, Сазонов Никита, Шакулина Дарья, Кравченко Вероника, у многих сложились устойчивые взаимные дружеские отношения. Большинство детей стараются быть доброжелательными, самостоятельными, активными. Важно, что в классе есть ребята с высокой степенью нравственной ориентации, которые влияют на общественное мнение в коллективе.

Ценят в коллективе  познавательную активность, дружелюбие. Отрицательным моментом считаются ябеды и жалобы, лживость.

Сплочению классного коллектива в значительной мере способствовали такие формы работы как  тематические праздники в классе. Каждый ребёнок в течение года  был  попробовал себя в роли организатора на празднике

Многие ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали победителями и призёрами. В свободное время ребята посещали кружки по спортивно-оздоровительному, художественно-эстетическому, научно-познавательному, гражданско-патриотическому направлениям.

Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести в школе, общественных местах будет продолжена. Работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении будет продолжена.

Духовно-нравственная, гражданско-патриотическое работа

Это направление в воспитательной работе класса имеет огромное значение, т.к. развитие нравственных начал в ребёнке играет важную роль в становлении личности. В своей работе уделяю большое внимание формированию уважительного отношения к старшим и пожилым людям. Проводимые мероприятия, беседы в рамках направления «Доброе сердце» формируют, развивают и распространяют идеи добра, сострадания в детской среде. Учу своих детей уважать чувства других людей, всегда думать о том, как их поступки скажутся на окружающих, не быть равнодушным к тому, что люди испытывают, поступать так, чтобы доставить другим радость.Воспитанию сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершённых в годы Великой Отечественной войны способствовало проведение следующих бесед, классных часов, мероприятий:

• Как мне милы родные звуки
• Участие в митингах, посвящённых Дню Победы.
• День пожилого человека « Шаг навстречу»
• Акция «Доброта спасёт мир».
• День матери «Поговорим о маме»
• Беседа «Будь всегда опрятным, аккуратным и организованным»
• Конкурсно-развлекательная программа «Вперёд, мальчишки!», посвящённая Дню защитника Отечества

Спортивно – оздоровительная деятельность

Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Ежедневно в течение года проводилась утренняя зарядка, физкультминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости, беседы, способствующие формированию здорового образа жизни. Спортивные мероприятия остаются одними из любимых детьми. Все ученики приняли участие в школьном кроссе в сентябре месяце , в апреле – школьный кросс , проводимый в рамках года охраны окружающей среды, весёлые старты проводились в течение года. Много бесед было проведено мной о ПДД, ПБ, проводились инструктажи по ТБ:

• Соблюдение правил дорожного движения. Маршрут безопасного пути в школу и домой.
• Правила безопасного поведения в школе, дома и на улице.
• Сигналы при ЧС. Правила поведения при ЧС.
• Пожарная безопасность.
• Правила поведения при террористическом акте, при обнаружении взрывоопасных и подозрительных предметов.
• Предупреждение детского травматизма.
• Осторожно ядовитые растения и грибы!
• Предупреждение инфекционных заболеваний.
• Правила поведения у водоёмов в разные времена года. Способы спасения и самоспасения терпящих бедствие на воде.
• Осторожно, скользкая дорога!
• Внимание, ледостав!
• Осторожно, ледоход!
• Внимание! Бешенство животных!
• Правила поведения у новогодней ёлки.
• Правила купания в местах отведённых и необорудованных, меры безопасности.
• В сильный мороз берегите щёки и нос!
• Правила поведения на каникулах.

Важность данного направления требует продолжения в следующем учебном году.

Художественно – эстетическая деятельность

В этом направлении была проведена большая работа во внеурочное время. Ребята активно участвовали в школьных концертах, в конкурсах рисунков, плакатов, листовок, поделок.

• «Вот и лето пролетело»
• «Осенние мотивы»
• Праздник осени «Осенние хлопоты»
• Конкурс букетов и поделок «Осенняя фантазия»
• Новогодний карнавал
• Праздник мам
• «Весна, весна и все ей радо»

 Необходимо большее количество  детей вовлекать в участие школьных и  городских конкурсах с целью развития художественно-эстетического вкуса.

Экологическое воспитание

Воспитание общественно активной личности, понимающей связь человека с природой, умеющей беречь природные богатства очень актуально в наше время. В связи с этим были запланированы и проведены следующие мероприятия:

• Акции «Птичья столовая», «Домик для птиц»
• «Синичкин день»
• Конкурс рисунка об охране природы «Живой мир ждёт твоей помощи»
• Участие в конкурсе экологического рисунка и плаката «Здоровье планеты в твоих руках»
• Акция День Земли
• В течение года дети ухаживали за комнатными растениями в классе.

Педагогическое взаимодействие с семьёй

В течение учебного года сложились доброжелательные отношения с родителями обучающихся. С родителями проводились индивидуальные беседы и консультации. В течение года проводились родительские собрания.

• Как организовать учебный труд школьника.

• Режим – это серьёзно.
• Что такое способности?
• Воспитание желания трудиться.

С родителями поддерживаю постоянную связь. Они приходят в школу, интересуются успехами и неудачами своих детей. Я стараюсь убедить родителей в том, что только они совместно с учителем смогут помочь своему ребёнку. В основном все родители  обучающихся контролируют учебный и воспитательный процесс в школе, активно принимают участие в жизни школы и класса за исключением семьи  Никифоровой Елизаветы. В следующем учебном году продолжить педагогическое образование родителей,  подобрать формы взаимодействия с семьёй Никифоровой Лизы.

Общие выводы

В целом воспитательная работа во 2 классе была многоплановой и разносторонней.Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят. Конечно, есть отдельные недостатки, которые выделены в ходе анализа воспитательной работы, также намечены пути работы по направлениям в следующем учебном году. Следует продолжать работу по формированию культуры поведения (искоренить ябедничество), сплочению коллектива, развитию добрых отношений между детьми, учить их радоваться успехам своим и других, а также переживать совместно неудачи.Таким образом, делая выводы по анализу работы за 2015-2016 учебный год, можно сказать, что класс развивается, находится в стадии становления коллектива, с определенными традициями и правилами.

Классный руководитель:  Хмелёва Татьяна Юрьевна

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Сентябрь

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 Октябрь

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 Ноябрь

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 Декабрь

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 Январь

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 Февраль

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 Март

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 Апрель

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 Май

Согласовано

Зам.директора по ВР

___________ Н.В. Штейнер

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №20 ИМЕНИЕ Н.И. ХОДЕНКО

 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД-КУРОРТ ГЕЛЕНДЖИК

ПАПКА

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

3 Б КЛАССА

Классный руководитель: Хмелёва Татьяна Юрьевна

ИНФОРМАЦИЯ

ОБ УЧАЩИХСЯ  КЛАССА

ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ

ПЛАН  

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

ПРИЛОЖЕНИЯ

РАБОТА

С РОДИТЕЛЯМИ

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Цель воспитательной работы:

             Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов воспитанников в свободное время, развитие здоровой,  творчески растущей личности, обладающей универсальными навыками и умениями, конкурентно-способной в будущей жизни.

Задачи:

• Содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития младших школьников.
• Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.
• Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.
• Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.
• Воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости;
• Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

Психолого-педагогическая характеристика класса

       В классе 23 человека: 12 девочек и 11 мальчика. В 2016 году пришли Муравейникова Мария, Сапсай Александр, Поликаршин Игнат.                  

         Работоспособность класса хорошая. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко. Все дети учатся в меру своих возможностей. Высокий уровень знаний показывают Краснов Александр,  Сазонов Никита, Шакулина Дарья. Испытывают трудности: Волошина Ольга, Мамин Георгий, Алиэмсетова Кристина. Родителям Алиэмсетовой Кристины было рекомендовано пройти   ПМПК с целью перевода на обучение по программе для детей с ЗПР VII вида.  На уроках стараются быть активными и дисциплинированными. Не всем это удаётся. Контролировать своё поведение на уроке не всегда могут: Кравченко Вероника, Никифорова Елизавета, Пасаниди Клим, Софинский Даниил.      

           Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Явный лидер в классе не выявляется, хотя многие имеют лидерские качества: Краснов Александр, Сазонов Никита, Шакулина Дарья, Кравченко Вероника. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь.  В общении возникают конфликтные ситуации,  и дети не могут  правильно  решить их.                          

           При подготовке и проведении мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам. Могут быстро сами организовать игру, определить для себя поручения на день

  ( используется технология чередование творческих поручений с помощью модели часов). Мероприятия в классе проходили на высоком уровне, дети с удовольствием готовились к ним, учились самостоятельности и ответственности.       В классе сложились свои традиции: поздравление именинников, традиционные внеклассные мероприятия ( походы, тематические праздники) опыт которых  дети переносят в своё окружение. Дети принимали участие во всех общешкольных мероприятиях. Особенно удачно реализовался социальный проект « 9 мая- День Победы».  Сазонов Никита стал призёром на выставке декоративного творчества, Ольга Войтенко провела исследовательскую работу « Крапива» и представила её на конкурс « Семейные экологические проекты» ( 1 место), « Я- исследователь» ( 2 место). Классные часы, внеклассные мероприятия, выставки рисунков, игры и викторины, участие в спортивных состязаниях, проведенные в классе и в школе способствовали не только повышению уровня воспитанности, но и помогли сплотить коллектив, показать себя во внеурочной деятельности.

        Родители  обучающихся контролируют учебный и воспитательный процесс в школе, активно принимают участие в жизни школы и класса за исключением семьи  Никифоровой Елизаветы.

Дата:______________________

Тема инструктажа:________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Краснодарский край город-курорт  Геленджик

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 20 имени Н.И.Ходенко

муниципального образования город-курорт Геленджик

Журнал по технике безопасности

3-Б класс

2016-2017 учебный год