"Никто не забыт - ничто не забыто"
план-конспект занятия (3 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №131 Красносельского района Санкт-Петербурга

(ГБОУ №131 Красносельского района Санкт-Петербурга)

КОНСПЕКТ
открытого занятия

на тему: « Никто не забыт - ничто не забыто»

Составитель:

Щепёткина Людмила Дмитриевна

Санкт-Петербург

2015-2016

Пояснительная записка.

Это светлый и в то же время скорбный праздник - День Победы. Никогда не изгладятся из нашей памяти те 1418 дней и ночей, когда в грохоте и огне канонад шла битва - жесточайшая из когда-либо пережитых человечеством. Всё дальше вглубь истории уходят события, связанные с Великой Отечественной войной. Но память о тех, кто героически сражался за Родину, живёт в сердцах людей.

Передать эстафету памяти младшим школьникам, рассказать о самоотверженном подвиге людей, завоевавших победу,- одна из задач патриотического воспитания.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

НА ТЕМУ: « НИКТО НЕ ЗАБЫТ - НИЧТО НЕ ЗАБЫТО».

Цели:

1. Воспитание патриотических чувств, любви к истории и уважительного отношения школьников к старшему поколению - ветеранам.

Задачи:

1 .Формировать активную жизненную позицию школьника.

2. Расширить знания учащихся о героической истории нашего народа.
3. Внедрить в процесс воспитания интерактивные формы работы
4. Развить наглядно - образное мышление
5. Осуществить индивидуальный подход к детям в процессе проведения занятия.

Материалы:

1. фланелеграф;
2. аудиокассета с песнями о Победе;
3. фотографии, медали, материалы о войне( собранные ребятами);
4. цветная бумага, картон;

Подготовительная работа:

1. Сбор материала, посвященного Дню Победы, для классного журнала.
2. Чтение произведений о Великой Отечественной войне.
3. Прослушивание музыкальных произведений, песен на тему: « Песни о Победе».
4. Рисунки детей, аппликации.
5. Изготовление и развешивание поздравительных открыток ветеранам.
6. Экскурсия по боевым местам Красносельского района  г. Санкт - Петербурга.

План занятия:

1. Организационный момент.
2. Интерактивная форма работы по созданию экспозиции музея:

1. « История одной фотографии»
2. «Боевой орден Отечественной войны»
3. «Письмо с фронта»
4. Города - герои
5. "Знамя Победы"
6. Неизвестный подвиг

3. Все экспонаты прикрепляются к фланелеграфу.
4. Изготовление ребятами своих наград.
5. Итог.

Ход занятия:

Звучит песня « День Победы»

Ведущий:

• Ребята, 9 мая отмечаем великий праздник. Скажите, какой?
• Ученики:

- 9 мая весь мир отмечает День Победы.

Ведущий:

• Победы над кем?

Ученики:

• Полной Победы над фашистской Германией.

Ведущий:

• Сколько лет прошло, как закончилась война?

Ученики:

• Война закончилась 61 год назад.

Ведущий:

• Что вы чувствуете при слове Победа?

Ответы учеников

Ведущий:

Май 1945года... Разве можно забыть события тех дней? Они памятны каждому российскому человеку. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую победу, память о страшной цене , которую мы заплатили. Но скоро не останется ветеранов - очевидцев, чтобы рассказать о тех нелегких днях. Как вы думаете, а что мы с вами можем сделать?

Ученики:

• Создать в классе музей.

Ведущий:

• Для чего?

Ученики:

• Чтобы помнить о войне, о погибших, не забывать о ветеранах.

Ведущий:

• Мы с вами сейчас с вами будем создавать экспозицию для музея, посвященную Дню Победы. Вот у меня в сундучке лежат вещи, предметы , собранные вами и другими ребятами, так или иначе , связанные с войной. А что бы они стали экспонатами музея надо о них рассказать. Подойдите и возьмите то, что вам понравиться и расскажите.

На фланелеграфе даты начало и конец войны, медаль «За оборону Ленинграда», фотография «Взятие рейхстага», фотография встречи ветеранов ,фотография «Могила Неизвестного солдата»

1-й ученик показывает старую фотографию молодой девушки и

начинает рассказывать(тихо звучит песня « Священная война»):

• Ей было 18 лет, когда началась война. Жила она в центре города Ленинграда. В военкомате девушку направили в войска ПВО. ОНА с другими девушками дежурила на крыше, гасила фугасные бомбы, укрывала мешками памятники архитектуры. А в самые трудное время ходили по квартирам, смотрели- есть ли кто живой, а мертвых увозили на Пискаревское кладбище. Вместе со своей частью дошла до Берлина и была награждена орденами и медалями. Сейчас Анне Васильевне 83года. (прикрепляет фотографию рядом с медалью «За оборону Ленинграда»).

2-й ученик рассказывает:

• Орден «Отечественной войны 1 степени»- был утвержден 20 мая 1942года. Награждались лица рядового и начальствующего состава Красной Армии, Военно-Морского Флота, партизанских отрядов за храбрость, стойкость, мужество. Всего было произведено около 350 тысяч награждений. Награжден и мой дедушка.

(прикрепляет на фланелеграф)

Звучит песня "Журавли"

3-ий ученик из сундучка достал патрон и показывает всем и говорит:

-Патрон несет смерть, страх. В Великую Отечественную войну погибло более двадцати миллионов наших граждан. И многие имена солдат до сих пор неизвестны. И 9 мая приходят к могилам почтить память погибших, (прикрепляет патрон рядом с фотографией « Могила Неизвестного солдата»)

Ведущий:

- Почему такой почет к могиле Неизвестного солдата? Почему все идут поклониться?

Ответы ребят.

Ведущий:

-Неизвестный подвиг- высший подвиг. Человек защищал свою землю и не оставил следа, не известно имя героя. Минутой молчания почтим память тех, кто отдал свои жизни в борьбе за мир и счастье на земле, за нашу с вами жизнь.

(Проходит минута молчания)

4-й ученик читает наизусть:

Когда он подвиг совершает,

То не заботится ничуть Узнает кто иль не узнает О нем самом когда-нибудь.

Но мир подарен всей планете.

И светит солнышко над ней Лишь потому, что есть на свете СОЛДАТЫ РОДИНЫ МОЕЙ!

Ведущий:

~ Вот в рамках нашего занятия мы создали экспозицию для музея. Но чего не хватает? Как вы думаете?

Ученики:

• Медалей.

Ведущий:

• Ребята, а давайте придумаем и сделаем свои медали для своих товарищей, друзей, близких. Как вы думаете, за что можно наградить?

Ответы учеников:

• ЗА ВЫДЕРЖКУ, ЗА ЧЕСТНОСТЬ, ЗА ДРУЖБУ, ЗА ТРУДОЛЮБИЕ, ЗА СТОЙКОСТЬ, ЗА ПРИЛЕЖАНИЕ, ЗА ДОБРОТУ, ЗА ВЕРНОСТЬ, ЗА ЛЮБОВЬ, ЗА УЛЫБКУ.

         Ребята изготавливают медали из заранее заготовленных шаблонов из цветного картона и бумаги и прикрепляют на фланелеграф. Звучат песни военных лет.

 Ведущий:

-Вот в рамках нашего занятия мы создали экспозицию для нашего классного музея, посвященную Дню Победы. Назовём её « НИКТО НЕ ЗАБЫТ - НИЧТО НЕ ЗАБЫТО». Для чего мы это сделали?

     Ответы ребят:

• - Чтобы помнить. Будем показывать и рассказывать младшим ребятам из школы и садика.

Ведущий:

Весь мир - твой.

Земля - твоя.

Солнце - твое.

Так живи и будь счастлив, Человек, не ведавший войн.

Звучит песня «Пусть всегда будет солнце»