Все работы хороши – выбирай на вкус
методическая разработка на тему

Праздник «Все работы хороши – выбирай на вкус».

                                                               Провела учитель начальных классов

 Голованова Татьяна Николаевна

Праздник «Все работы хороши – выбирай на вкус».

Цели: 1. Развивать интерес детей к труду   людей.

           2. Познакомить с профессиями людей.

           3. Воспитывать любовь и уважение   к людям труда.

Учитель: Сегодня мы с вами поговорим о труде, о профессиях людей (вступительное слово)

Главный труд для нас – это учёба. Но уже каждый из вас должен задуматься над тем, какую профессию он выберет, когда подрастёт. Сегодня на нашем празднике будут представлены профессии, которые вы может быть выберете когда станете взрослыми.

  Итальянский писатель Джанни Родари утверждает, что каждая профессия имеет свой запах.

У каждого дела

Запах особый.

В булочной пахнет

Тестом и сдобой.

Мимо столярной

Идёшь  мастерской –

Стружкою пахнет

И свежей доской.

Пахнет маляр

Скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик

Оконной замазкой.

 Куртка шофёра

Пахнет бензином.

Блуза рабочего –

Маслом машинным.

Пахнет кондитер

Орехом мускатным.

Доктор в халате –

Лекарством приятным.

Рыхлой землёю,

Полем и лугом

Пахнет крестьянин,

Идущий за плугом.

Рыбой и морем

Пахнет рыбак.

Только безделье

Не пахнет никак.

Сколько ни душится

Лодырь богатый,

Очень неважно

Он пахнет, ребята!

Закончите пословицы о труде

• Труд человека кормит, ….(а лень портит).
• Кто любит труд,…( того люди чтут).
• Хочешь есть калачи,…( не сиди на печи).
• Без труда не вынешь…(и рыбку из пруда).
• Кто не работает - …(тот не ест).

Славен человек не словами, а славен …. (делами).

Птицу узнают в полёте, а человека … (в работе).

Кто в труде впереди, у того орден … (на груди).

Умелые руки не знают … (скуки).

Где труд, там и … (счастье).

 Прочитайте пословицы, записанные на плакатах

Для кого труд – радость, для того жизнь – радость.

Уменье везде найдёт примененье.

Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал.

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот, кто на дело гож.

 А сейчас наши ребята расскажут вам о профессиях.

 (Презентация «В мире профессий»).

«Лётчик»

Серебристая игла в небе ниточку вела.

    Кто же, смелый, нитью белой

    Небо сшил, да поспешил –

    хвост у нитки распустил?

       «Учитель».

Учитель щедро учит нас тому,

 Что очень нужно будет в жизни.

Терпенью, чтенью, счёту и письму

И верности родной Отчизне.

«Водолаз»

Его работа - в глубине, на самом дне.

    Его работа - в темноте и в тишине.

    Но кто же он, ответь-ка на вопрос:

    Не космонавт, а ходит среди звёзд.

       «Хлебороб»

Он науки изучил

Землю словно приручил

Знает он, когда сажать,

Сеять, как и убирать.

  ЗАГАДКИ О ПРОФЕССИЯХ

      «Шофёр»

Все дороги мне знакомы,
Я в кабине словно дома.
Мне мигает светофор,
Знает он, что я - …

                                                « Повар»

 Скажи, кто так вкусно
готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?

      «Доктор»

 Кто у постели больного сидит?
И как лечиться он всем говорит.
Кто болен — он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, разрешит погулять.

«Строители»

Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нём.

- Сегодня мы  поговорим о профессии наших родителей. (Детская презентация «Кем работают наши родители».)

-  А сейчас мы с вами проведём конкурсные соревнования. Нам нужно разделится на две команды и пригласить жюри.

I команда – КОСМОНАВТЫ

II команда – ПОДВОДНИКИ

Задания для команд:

1. Назовите профессии, связанные с…:

- изготовлением одежды

- производством хлеба

- приготовлением пищи

- обслуживанием в магазине, в буфете

- со строительством домов

- с сельским хозяйством.

2. Конкурс «Пришей пуговицу»

3. Из данных слов собрать пословицу.

      Была бы охота – будет ладиться работа.

5. «Определи профессию».

Мимикой и жестом изобразить профессию (врач, учитель, музыкант, продавец».)

-Пока жюри подсчитывают наши очки, подводят итоги, мы  послушаем стих про ЧАСОВЩИКА.  

Чтобы ходики

Ходили,

А будильники будили

И всегда любой из нас

Точно знал,

Который час,

По каким часам

Вставать,

По каким часам

В кровать, -

В часовой мастерской

Чинят время день-деньской.

Входит с жалобой старушка:

- Как же мне не горевать!

Из моих часов

Кукушка

Перестала куковать…

Всё понятно старику,

Старику часовщику.

Из окошечка резного

Снова слышится: «ку-ку!»

Мы в часы мячом попали,

Со стола часы упали.

Под столом раздался звон,

И пружина вышла вон.

Мы сказали:

- Дядя Ваня,

Мы давно знакомы с вами.

Неужели в этот раз

Вы не выручите нас?

Щуря глаз

И хмуря брови,

Поворчав себе в усы,

Часовщик Иван Петрович

Осторожно взял часы.

Всё понятно старику,

Старику часовщику.

Мы теперь приходим в класс

Раньше всех на целый час.

- Наш праздник подошёл к концу. Все хорошо потрудились. Молодцы! Мы будем надеяться, что подрастёте и выберете хорошую работу, станете достойными людьми.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД