Внеклассное мероприятие ко Дню Матери в начальных классах
классный час (2 класс) на тему

                                                      ГБОУ СОШ с. Новодевичье

           Внеклассное мероприятие

     ко Дню Матери в начальных классах                                                                      

                                                                                     Подготовила учитель начальных классов

                                                                                                             Козлова О.П.

                                                              2016 г.

Добрый день, уважаемые гости, родители и дети! Мы рады видеть вас на нашей игре «Счастливый случай». Именно счастливый случай свел нас сегодня всех вместе, чтобы еще раз поздравить вас, дорогие мамы с праздником! Дорогие мамы, мы предлагаем вам принять участие вместе с детьми в игре «Счастливый случай».

Родители и дети делятся на две команды.

1 гейм «Разминка»

1 команде:

1. В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)
2. Птица – символ мира. (Голубь)
3. Раз дощечка, два дощечка будет … (лесенка)
4. Музыкальный инструмент папы Карло? (Шарманка)
5. Кукла в кукле. (Матрешка)
6. Дерево, из которого делают спички. (Осина)
7. Середина зимы. (Январь)
8. Главный город страны. (Столица)
9. Телефон пожарной охраны.(01)
10. Замерзшая вода. (Лед)
11. Птица, откладывающая яйца в чужие гнезда. (Кукушка)

2 команде:

1. Сколько букв “Я” в каждой семье? (7)
2. Плюс без палочки. (Минус)
3. Водитель машины. (Шофер)
4. Звездное время. (Ночь)
5. От него плачут даже взрослые. (Лук)
6. Ребенок лошади. (Жеребенок)
7. Разрешающий свет светофора. (Зеленый)
8. Игра настоящих мужчин. (Хоккей)
9. Царский головной убор. (Корона)
10. Дерево - символ нашей родины. (Береза)
11. Птица, выводящая птенцов зимой. (Клест)

2 гейм «Ты – мне, я – тебе» Команды задают друг другу по вопросу.

3 гейм «Темная лошадка»

        -Догадайтесь, кто наш первый гость.

Лёгкая походка, лёгкие движенья,

Много тренировок, после – выступленья.

Вы нас научили двигаться прекрасно.

В танцы мы влюбились всей душою страстно.

Задания:

1. Седьмой месяц года. (Июль)
2. Самое прожорливое насекомое. (Стрекоза)

3. Седьмой цвет в радуге. (Фиолетовый)

4. Какой зверь спит всю зиму вниз головой. (Летучая мышь)
5. Мы часто употребляет выражение «Где раки зимуют». А где действительно они зимуют (В иле, в норках)

6. На лугу живёт скрипач, носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик)

А кто же наш второй гость?

В книжном море он бескрайнем

Настоящий капитан.

Отыскать любую книжку

Помогает быстро нам!

1. От кого убежала посуда?(От Федоры)
2. В какой сказке людоед превращается в мышку, и кот её съедает?(Кот в сапогах)
3. Из чего солдат варил кашу?(Из топора)
4. Кого испугались дети в рассказе Е. Чарушина «Страшный рассказ»?(Ёжика)
5. Кто написал стихотворение «Верёвочка»?(Барто)
6. Кому лиса в сказке Д. Мамина – Сибиряка поломала крылышко?(Уточке,Серой Шейке)

4 гейм «Дальше, дальше…»

1. Не зная броду – не суйся…(В воду.)
2. Что есть у слонов и больше ни у каких животных (Хобот.)
3. Что ест жаба зимой. (Ничего, она спит.)
4. Сколько разбойников противостояло Али – Бабе? (40.)
5. Кого скатали старик со старухой из вешнего снега? (Снегурочку.)
6. Кто спас Муху – Цокотуху. (Комар.)
7. Верный друг Гены. (Чебурашка.)
8. Корова, которую купил Матроскин. (Мурка.)
9. Автор книги “Приключения Чипполино”. (Дж. Родари.)
10. Линия без начала и конца. (Прямая.))
11. Какой снег тает быстрее: чистый или грязный? (Грязный.)
12. “Командир” нашего организма. (Головной мозг.)
13.Ленивый персонаж русской народной сказки. (Емеля)
14. Осветительный прибор, который бывает волшебным. (Лампа)
15. Учёное животное, которое ходит по цепи кругом. (Кот)
16У него глаза велики. (Страх)
17. Оружие, которое любили скрещивать мушкетёры. (Шпага)
18. То, что подписывает президент. (Указ)
19. Костяная часть туловища Бабы-Яги. (Нога)
20. Для какой героини Андерсена цветок был постоянным местом жительства. (Дюймовочка)

1. Семь бед –…. (Один ответ.)
2. Какой колокольчик не звенит. (Цветок.)
3. Какая самая высокая трава. (Бамбук.)
4. Что за трава, которую и слепые знают. (Крапива.)
5. Кто пишет книги. (Писатель.)
6. Оружие железного дровосека. (Топор.)
7. Самый умный коротышка Цветочного города. (Знайка.)
8. Часть слова перед корнем. (Приставка.)
9. Прямая, ограниченная с одной стороны. (Луч.)
10. Одно название у гриба и животного. (Лисичка.)
11. “Насос” нашего организма. (Сердце.)
12. Зачем язык во рту? (За зубами.)
13. Бутылочный волшебник. (Джин.)
14. Какое чудище одолел Илья-Муромец у реки Смородинки? (Соловья – Разбойника.)
15. Что за зверь у Чуковского – Кокоша? (Крокодильчик.)
16. Дедушка. Который спас “команду косую”. (Мазай.)

17. Как звали девушку, которая больше всего на свете боялась жаркой погоды. (Снегурочка)
18. Первая часть оставшейся от козлика после того, как его съели волки. (Рожки)
19. Назовите имя кота, который постоянно носил чёрные очки. (Базилио)
20. Кто обещая старику исполнить любое его желание? (Золотая рыбка.)

5 гейм Заморочки из бочки

1.Одень ребенка. (Мамы с закрытыми глазами одевают детей).

2. Угадай. (Назвать что лежит в мешочке на ощупь.)

3.Нарисую маму.(Дети с закрытыми глазами рисуют мам)

4.Узнай сказку.

-Эта сказка о первой жертве неудачного вложения денег.(А.Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино»)

-О нелёгком пути хлебобулочного изделия до потребителя.(Русская народная сказка» Колобок»)

-О головокружительной карьере женщины из приморского края (А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

-О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом всё-таки нашла своего принца. (Х. К. Андерсен «Дюймовочка»)

5.Угадай пословицу.

•        При солнышке тепло (при матери добро).

•        Материнская забота в огне не горит (в воде не тонет)

•        Птица рада весне (а ребёнок  – матери).

•        Материнская ласка (конца не знает).

•        Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок).

6.Художник.

Нарисовать рисунок. «Мама ,папа, я-дружная семья)

7.Артистический.

Театр-экспромт «Теремок»

Стоит в поле теремок (Скрип-скрип!).

Бежит мимо мышка-норушка. (Ух, ты!)

Увидела мышка-норушка. (Ух, ты!) теремок (Скрип-скрип), остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка (Ух, ты!), что коль теремок (Скрип-скрип) пустой, станет она там жить.

Прискакала к терему (Скрип-скрип) лягушка-квакушка (Квантересно!), стала в окошки заглядывать.

Увидела её мышка-норушка (Ух, ты!) и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка (Квантиресно!), и стали они вдвоём жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик (Вот это да!). Остановился, смотрит, а тут из теремка (Скрип-скрип!) выскочили мышка-норушка (Ух, ты!) и лягушка-квакушка (Квантиресно!) и потащили зайчика-побегайчика (Вот это да!) в теремок (Скрип-скрип!).

Идет мимо лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!). Смотрит – стоит теремок (Скрип-скрип). Заглянула в окошко а там мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка -квакушка (Квантиресно!) и зайчик -побегайчик (Вот это да!) живут. Жалобно так попросилась лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), приняли и её в компанию.

Прибежал волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!), заглянул в дверь и спросил кто в тереме (Скрип-скрип!) живёт. А из теремка (Скрип-скрип!) отозвались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и пригласили его к себе. С радостью побежал в теремок (Скрип-скрип) волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!). Стали они впятером жить.

Вот они в теремке (Скрип-скрип!) живут, песни поют. Мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)

Вдруг идет медведь косолапый (Ничего себе!). Увидел он теремок (Скрип-скрип!), услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь медведь косолапый (Ничего себе!). Испугались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) и позвали медведя косолапого (Ничего себе!) к себе жить.

Медведь (Ничего себе!) полез в теремок (Скрип-скрип!). Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и решил что лучше на крыше будет жить.

Влез на крышу медведь (Ничего себе!) и только уселся — трах! — развалился теремок (Скрип-скрип!).

Затрещал теремок (Скрип-скрип!), упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка (Ух ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) — все целы и невредимы, да стали горевать – где ж им дальше то жить? Принялись они бревна носить, доски пилить — строить новый теремок (Скрип-скрип!).  Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) медведь косолапый (Ничего себе!) и двое-из-ларца (Всё сделаем!) в новом теремке (Скрип-скрип!).

8. Рекламный ролик.(Прорекламировать предмет)

9.Шире круг.

Исполнить песню «Солнечный круг»

Подведение итогов. Награждение.