Внеклассное мероприятие Мы школьниками стали
классный час (1 класс) на тему

Сценарий праздника «Мы школьниками стали» в 1  классе.

Цель:

• оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству   ученика.
• формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.
• развитие  коммуникативных способностей учащихся.

Оборудование: украшение сцены, музыкальное сопровождение, костюмы героев, мешок с подарками, сертификаты.

Ход праздника:

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.

Старательные девочки?

Смелые мальчуганы?

Мудрые папы?

Заботливые мамы?

Строгие, но справедливые учителя?

Добрый день, ученики!
Добрый день, родители!

– Сегодня праздник под названием «Мы школьниками стали» – посвящение в ученики. Оглянитесь вокруг и почувствуйте, как тепло, светло и уютно в нашем зале.

Двери распахнула наша школа
Заходите, рады мы ученикам!
Золотая осень вас встречает
И дорогу к знаниям открывает.

На сцену выходят ребята.

Учитель: Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Два месяца мы работаем  вместе,  и я радуюсь, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё ответственнее. Пролетят годы и станут мои первоклашки надеждой и гордостью нашей великой Родины. Но это всё в будущем, а какие они сегодня, смотрите.

1. Три месяца тому назад,
   Мы ходили в детский сад,
   Много пели, много ели,
   Очень вырасти хотели!

2.   От Камчатки до Арбата

      В сентябре в стране у нас

      Первоклассные ребята

      Поступили в первый класс.

3. Здравствуй, школа! Школа, здравствуй!
   Наконец мы подросли.
  Уверяем, не напрасно
   К вам учиться мы пришли.

4. Первый раз пришли мы в школу,
   Первый раз в первый класс,
   Всё для нас сегодня ново,
   Всё волнует нас сейчас.

5. Первый класс, первый класс

   Пригласил на праздник нас.

   Гордые, нарядные

   Мы идём по улице.

   С добрыми улыбками

   Все на нас глядят.

6. Поступил я осенью

   В школу, в первый класс.

   Я считаюсь школьником,

   Лучший класс у нас.

7. Нас в школу приглашают

   Задорные звонки.

   Мы были малышами,

   Теперь – ученики.

8. Настроение у нас

    Портит только фраза:

    «Ах, какие малыши

    Из 1-Б класса!»

9. Начало долгого пути…
   Нам столько предстоит пройти!
   Узнать, обдумать, научиться
   Решать, считать, писать, трудиться.

10. Чтобы хорошо учиться,
     Надо много потрудиться.
   Нас всему научат в школе,
   А ученье – шутка что ли?

11.  Всё хорошее у нас

        Называют  «первый класс».

        Пассажиры без опаски

        Отправляются в полёт,

        Если лётчик первоклассный

        Поведёт их самолёт.

12.  А строитель- первый класс

       Школу выстроил для нас.

       Первоклассный педагог

       С первоклассниками строг.

13.  Любим чистый, светлый класс -

      Это раз!

      Там читаем мы слова –

      Это два!

14.  Нет лентяев – посмотри -

      Это три!

      Нет дружней нас в целом мире –

      Получается четыре!

      Любим петь и танцевать -

      Это пять!

Учитель: Школе своей спасибо

                Дружно мы говорим.

                И эту нашу песню

                Ей мы посвятим

Дети исполняют песню:_____________________  

Учитель:  Скажите, ребята, а для чего нужно ходить в школу?

1. Сидящим в зале всем известно,

      В нашей школе – интересно!

                                           2. Мы читаем, мы считаем,

                                                 Стать учёными мечтаем!

3. Умишки развиваем,

      Силёнки прилагаем.

                                             4. Старшие ребятки

                                                 Нас не обижают,

                                                 И скажем даже больше:

                                                 Нас любят, помогают.

5. Ладошка в ладошку –

     Руки сожмём!

     Мы дружной  семьёю

     В школе живём!

                                          6. В праздник солнечный, весёлый

                                                Сердце радостно стучит.

                                               «Ученик начальной школы» -

                                               Это здорово звучит!

Дети садятся в зал.

Учитель: А сейчас мы проверим: умеют ли дети играть?

      1.Покажите, чем мы слушаем?

      2.Покажите, чем мы кушаем?

      3.Покажите, чем читать?

      4.Покажите, чем книгу брать?

Игра «Да – нет»

  Ну, ребята, не зевайте,

  Хором дружно отвечайте!

      - В школе учат всех писать?

        Да.

      - Книжки разные читать?

        Да.

      - На переменках толкаются?

        Нет.

      - Тогда … обзываются?

        Нет.

      - Задачки трудные решают?

        Да.

      - В игрушки разные играют?

        Нет.

      - Ну а пятерки получают?

        Да.

Стук в дверь. Входит Мери Попинс.

- Добрый день, девочки и мальчики, мамы, папы и все гости. Вы, наверное, все меня узнали. Я- Мери Попинс. Я прилетела к вам с ветром перемен. Мы с вами отправимся в путешествие на поезде.

Станция «Угадайка» Загадка:

- Добрый день, мои юные друзья. Меня зовут Загадка. Если хотите путешествовать дальше, то должны отгадать мои загадки:

  1.Под обложкою – листочки,

     А на них линейки, строчки.

     Будем буквы здесь писать,

     Что же это всё? …               (тетрадь)

  2.Кто альбом раскрасит наш,

     Ну, конечно, …                  (карандаш)

  3.Перед нами тесный дом –  

     Карандаши и ручки в нем.

     Чтобы ты их не терял,

     Собирай всегда в …            (пенал)

  4.Вот готов рисунок наш,

     Потрудился карандаш.

     Но ему нужна починка –  

     Точит карандаш - …            (точилка)

  5.Буквы все от А до Я

     На страницах …                  (букваря)

-Какие молодцы! Вы отгадали все мои загадки и можете смело отправляться на следующую станцию.

Мери Попинс:

Мы подъезжаем к станции «Мудрая книга»

Выходит книга:

-Здравствуйте, друзья! Я очень  рада видеть вас, я – ваш друг.

Книжки могут рассказать обо всём на свете.
Очень любят их читать взрослые и дети.

Книга: Ну, а сейчас конкурс по отгадыванию героев сказок и их авторов.

У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына – 
Шалунишку… Буратино (А.Толстой).

Всех на свете он добрей. Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота, вытащил он из болота.
Он известен, знаменит. Это доктор… Айболит (К.Чуковский).

Он – дружок зверям и детям, он – живое существо,
Но таких на белом свете больше нет ни одного.
Потому что он не птица, ни котёнок, ни щенок,
Ни волчонок, ни сурок. 
И известна вам давно эта милая мордашка. 
Он зовётся … Чебурашка (Э.Успенский).

Многим долго неизвестный, стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной мальчик – луковка знаком.
Очень просто и не длинно он зовётся… Чиполлино (Дж. Родари)

1. Вот она какая,

Большая-пребольшая!

Вытащить её решили,

Вчетвером одну тащили.

Но уселась крепко!

Что же это?  (Репка)

                                                         2. На сметане мешён,

                                                            На окошке стужён,

                                                            Круглый бок,

                                                           Румяный бок.

                                                          Покатился… (Колобок)

3. В шляпе синенькой мальчишка

Из известной детской книжки.

Он глупышка и зазнайка,

А зовут его…(Незнайка)

                                                            4. Маленькая девочка

                                                               Нашла в лесу избушку.

                                                               Зашла, поела, поспала,

                                                              А за собой не убрала.  (Маша)

Книга: Спасибо, ребята. Вы молодцы.

             Я очень прошу вас:

             Не рвите книги, берегите их.

             Я к вам обращаюсь, дети:

             Полезнее книги нет вещи на свете!

Мери Попинс:

- Мы обязательно воспользуемся твоими советами, книга. А сенйчас нас ждёт следующая станция.

Входит математика.

- Я - наука математика
 Зарядка для ума!

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без устного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Беритесь, ребята, скорей за работу,

Учитесь считать, чтоб не сбиться со счета.

Все.

1,2,3,4,5-

Все умеем мы считать.

Выходит ученица:

Все, что вижу во дворе я,

Все, что вижу на пути,

Я сумею, я сумею

Сосчитать до десяти!

Едем с мамой в зоосад

И считаем всех подряд.

Пробегает дикобраз - это раз.

Чистит перышки сова - это два.

Третьей стала росомаха.

А четвертой - черепаха.

Серый волк улегся спать - это пять.

Попугай в листве густой. Он - шестой.

Вот лисенок рядом с лосем.

Это будет семь и восемь.

Девять - это бегемот. (Рот - как бабушкин комод.)

В клетке ходит лев косматый

Он последний, он - десятый.

Математика:

-Если вы были внимательными, то ответьте: кто из зверей был четвертым? (черепаха)

А девятым? (бегемот)

Кто был пятым? (волк)

А кто - седьмым?(лисёнок)

- А теперь порешаем задачки.

1.Яблоки в саду поспели.
Мы отведать их успели:
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой. Сколько их? (8)

2.Ну-ка, сколько всех ребят
На горе катаются?
Трое в саночках сидят,
Один дожидается. (4)

3.Вот четыре красивые груши
Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется? (3)

4.Под кустами у реки 
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать? (4)

5. Две розы Маша сорвала,

В подарок маме принесла.

Сорви еще и подари

Ты мамочке не две, а ... (три).

6. Скоро десять лег Сереже,

Диме нет еще шести.

Дима все никак не может

До Сережи дорасти.

А на сколько лет моложе

Мальчик Дима, чем Сережа? (На 4 года.)

7. Пять щенят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, скучает,

Сколько их теперь, считает:

Пять щенят плюс мама-лайка.

Сколько будет, сосчигай-ка! (6.)

8. - Что хромаешь ты, жучок?

- Ранил ножку о сучок.

Прежде на своих шести

Очень быстро мог ползти.

— На скольких ножках ковыляет теперь жучок? (На пяти.)

9. Пять ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело –

Сколько всех их прилетело? (7.)

Математика. Молодцы, с математикой вы дружны. А теперь посмотрим, знают ли математику наши родители.

1. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6.)

2. Как сделать, чтобы брошенное яйцо пролетело три метра и не разбилось? (Бросить его на 4 метра.)

3. В корзине 6 яблок. Как разделить их между тремя мальчиками, чтобы каждому досталось по 2 яблока и чтобы 2 яблока осталось в корзине? (Одному из мальчиков отдать яблоки вместе с корзиной.)

- Сколько хвостов у семи котов?

- Сколько носов у двух псов?

- Сколько пальчиков у двух мальчиков?

- Сколько ушек у пяти мышек?

Задам вам задачку  потруднее: «По небу летели птицы: сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц?»

Математика: Всем спасибо, молодцы!

Мери Попинс: Отправляемся дальше. Следующая станция «Отдыхайка»

                         А сейчас ребята покажут сценку  «Портфель»

Сценка «ПОРТФЕЛЬ»

Автор:

Стоит терем-теремок. Он ни низок, ни высок.
Есть замочек у него, видно нет здесь никого…
Я замочек отомкну и у терема спрошу:
Кто-кто в теремочке живёт? Кто-кто в невысоком живёт?
Нет ответа, всё молчит – теремок пустой стоит.
Вот идёт сюда пенал…

Пенал:

Ах, куда же я попал!
Стоит терем-теремок, он ни низок, ни высок.
Эй, замочек, отопрись, кто живёт здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать, буду жить здесь, поживать.

Автор:

А потом Букварь пришёл, речь такую он завёл…

Букварь:

Стоит терем-теремок. Он ни низок, ни высок.
Эй, замочек, отопрись, кто живёт здесь? Отзовись!

Автор:

Вышел из портфеля Пенал и Букварь с собой позвал!

Пенал:

Будем мы с тобой дружить, будем здесь с тобою жить!

Автор:

Тут тетрадка прибежала, в теремок проситься стала.

Тетрадка:

В школе детям я нужна, с вами вместе жить должна!

Автор:

В теремочке потеснились и Тетрадка поместилась!
Появилась «Четвёрка», а за нею  – «Пятёрка».
Тоже к терему спешат – в нём пожить они хотят.
Радуется теремок, открывает свой замок.
Вдруг плетётся «Двойка» рядом с «Единицей».
Хотят в теремочке тоже поселиться.
Но Пенал суровый на пороге снова
Закрывает двери крепко на засовы.

Пенал:

Вы не торопитесь! Вы нам не годитесь!
Вас к себе не пустим, уходите вон!

Автор:

Вот замочек щёлкнул – теремок закрылся.
В это время в комнате школьник появился.

Школьник:

Я портфель возьму, в школу с ним пойду.
В школе буду я учиться обязательно на «пять».

Все хором: А мы будем помогать ему «пятёрки» получать  

Мери Попинс: Ну что, все станции прошли? И всё на отлично. Теперь вы стали настоящими первоклассниками, путь в страну знаний открыт.

Все герои:

Поздравляем! Поздравляем!

Ответное слово первоклассников:

1. Мы теперь совсем большие,
  В школу мы пришли.
  И никто теперь не скажет,
  Что мы малыши.

2. Вот два месяца прошли, 
  Мы теперь не малыши. 
  Каждый вам признаться рад – 
  Мы совсем не детский сад. 
  Пришли мы в школу в первый класс, 
  Прощайте дошколята! 
  Мы в братство школьное сейчас 
  Вступить хотим, ребята. 

2. Пусть зовут нас малолетки!
   Пусть не ставят нам отметки!
   Не ведём мы дневники!
   Всё же мы … Ученики!

3. Любим чистый светлый класс!
   Это раз!
   Там читаем мы слова!
   Это два!
   Ну а в-третьих, я Иринке  сам пишу уже записки!
   И мамуля  говорит: «Мой сыночек  – вундеркинд!»

4. Мы, идя на этот праздник,
   Знали: этот праздник наш!
   Ведь сегодня первоклассник –
   Самый главный персонаж.

5. Становясь  умней и старше,

    Все науки покорим.

   А за праздник этот классный

    Всем «спасибо» говорим!

Ведущий: К вам пришли ребята-старшеклассники. Они вам дадут советы. Послушайте их внимательно.

Старшеклассники:

– Никогда не ходи в школу с невыученными уроками.
– Никогда не здоровайся с учителем, набив рот жвачкой.
– Никогда не решай задачи, списывая их у соседа.
– Никогда не открывай учебник грязными руками.
– Никогда не заканчивай четверть с плохими отметками.

Учитель:

– Наш праздник подходит к концу, но волшебство продолжается и сейчас вы из обыкновенных мальчишек и девчонок превратитесь в настоящих учеников, и будете нести это почётное звание до последнего звонка.

Ведущий: А теперь наступает торжественный момент: мы заслушаем клятву наших первоклассников.

Ученик:

Все домашние задания буду чётко выполнять.
На урок без опозданья буду утром прибегать.

Ученик:

Дома ручку не забуду,
И тетрадь, и карандаш,
А забыл – реветь не буду
На весь класс, на весь этаж.

Ученик:

На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю, 
Буду руку поднимать.

Ученик:

Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело 
Мячик в окна забивать.

Ученик:

Буду умным и весёлым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа,
Как родного приняла.

Ведущий: А сейчас послушаем клятву родителей.

Родители:

– Детям в учёбе поможем всегда?
– Да!
– Клянёмся детей не ругать никогда?
– Да!
– Только слегка пожурить иногда?
– Да!
– Мудрыми будем, как в небе звезда?
– Да!

Ведущий: Теперь, дорогие ребята, вас можно считать настоящими учениками.

Школа славный, добрый дом,
Хорошо вам будет в нём.
По ступенькам каждый год
К знаниям начнём поход.

Вручение медалей и фотоальбомов.