День знаний: конкурсы
классный час (4 класс) на тему

Редкодубская средняя общеобразовательная школа

        УЧИТЕЛЬ: Ламзина  Татьяна  Александровна

Цели:

1)сделать незабываемым начало учебного года;

2)помочь плавно перейти от летнего отдыха к учебе, используя игровую форму деятельности;

3)способствовать развитию внимания, памяти, смекалки.

Ход занятия:

I Организация класса. Ввод в тему урока. Деление класса на две команды.

Конкурс №1:

Надо придумать как можно больше слов, оканчивающихся на букву Ф (называют по очереди). Примеры: шкаф, шарф, жираф, телеграф, риф, граф, миф, фотограф, автограф, штраф, батискаф, параграф.

Конкурс №2:

Разложите карточки на группы по учебным предметам: глагол, делимое, слагаемое, подлежащее, компас, периметр, безопасность, ударение, экология, зоология, разность, падеж, здоровье (по 1 ученику).

Конкурс №3:

Ведущий в быстром темпе читает названия учебных принадлежностей. Назовите «лишние» для ученика вещи.

А) линейка, дневник, пенал, молоток,  гвоздь, карандаш, ручка, учебник, рубашка, тетрадь.

Б) альбом, фломастер, треугольник, долото, краски, циркуль, ваза, учебник, пластилин, рогатка.

II Конкурс читателей (по очереди):

• Продолжи стихотворение, и если помнишь, назови автора.

1 Белая береза под моим окном

(Принакрылась снегом, точно серебром.)

С. Есенин

2 Буря мглою небо кроет,

(Вихри снежные крутя…

То как зверь она завоет,

То заплачет как дитя.)

А.С. Пушкин

3 Вот моя деревня.

Вот мой дом родной…

(Вот качусь я в санках

По горе крутой.)

Ив. Сушков.

4 В зимние сумерки нянины сказки

Саша любила…(Поутру в салазки

Саша садилась, летела стрелой
Полная счастья с горы ледяной).

Н. Некрасов.

5 Снежок порхает, кружится, на улице бело

(И превратились лужицы в холодное стекло).

З. Александрова.

III –Ваш любимый мультфильм. Э Успенский «Дядя Федор, Пёс и Кот».

1-Во сколько лет дядя Федор научился варить суп? (в 5).

2-Что умел Шарик, кроме того как дом сторожить? (окучивать картошку, посуду мыть).

3-Как звали галчонка? (Хватайка).

4-Кого Шарик принес с первой охоты? (Бобренка).

5-С чем пришла посылка? (с солнышком).

6-Как работало солнышко? (Наклеить на потолок и включить в розетку).

7-Как звали простоквашинскую корову?

8-Как звали ее теленка?

9-Сколько денег послал на завод дядя Федор для покупки трактора?(100 руб.)

10-А где друзья взяли корову?

11-Что зимой обувал Кот Матроскин? (валенки).

12- Что зимой обувал Шарик? (кеды).

IV Блиц-вопросы для капитанов.

-Сколько хвостов у 8 коров?

-Сколько рогов у 4 коров?

-Сколько ушей у 5 мышей?

-Сколько ног у 5 коров?

-Сколько хвостов у 40 ослов?

-Сколько будет 22+22?

-Сколько шин у 15 машин? (60).

V «Это я, это я,  это все мои друзья».

Хочу проверить, как вы подготовились к школе.

• Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
• Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
• Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
• Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
• Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
• Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок?
• Кто их вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

А теперь вопросы родителям.

Встанет утром он с постели:

«Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?»

Есть у вас такой сынок?

Сам кроватку застелил,

Пол подмёл, цветы полил,

Маме стол накрыть помог:

Есть у вас такой сынок?

VI Подведение итогов. Поздравления.