План работы с родителями. Журавлёва Марина Вениаминовна
консультация (1, 2, 3, 4 класс) на тему

План работы с родителями

Классный руководитель: Журавлёва Марина Вениаминовна

Работа с родителями

Педагогическая культура родителей – один из самых действенных факторов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации младших школьников. Уклад семейной жизни представляет собой один из важнейших компонентов нравственного уклада жизни обучающегося. В силу этого повышение педагогической культуры родителей необходимо рассматривать как одно из важнейших направлений воспитания и социализации младших школьников.

  Необходимо восстановить с учетом современных реалий традиции содержательного педагогического взаимодействия семьи и школы. В быстро меняющемся мире родители, чтобы не разрушить семейные связи, должны развиваться так же динамично как и их дети.

Права и обязанности родителей определены в статьях 38, 43 Конституции Российской Федерации, главе 12 Семейного кодекса Российской Федерации, статьях 17, 18, 19, 52  Закона Российской Федерации «Об образовании».

Система работы школы по повышению педагогической культуры родителей основана на следующих  принципах:

• совместная педагогическая деятельность семьи и школы;
• сочетание педагогического просвещения с педагогическим самообразованием родителей;
• педагогическое внимание, уважение и требовательность к родителям;
• поддержка и индивидуальное сопровождение становления и развития педагогической культуры каждого из родителей;
• содействие родителям в решении индивидуальных проблем воспитания детей;
• опора на положительный опыт семейного воспитания.

Родители принимают деятельное участие в определении основных направлений, ценностей и приоритетов деятельности школы по воспитанию и социализации младших школьников, в разработке содержания и реализации программ воспитания и социализации обучающихся, оценке эффективности этих программ. Соответственно составной частью содержания деятельности школы по воспитанию и социализации обучающихся является деятельность школы по повышению педагогической культуры родителей. Знания, получаемые родителями, должны быть востребованы в реальных педагогических ситуациях. Эти знания должны открыть родителям возможности активного, квалифицированного, ответственного, свободного участия в воспитательных программах и мероприятиях.

Содержание программ повышения квалификации родителей отражает содержание основных направлений воспитания и социализации учащихся начальной школы.

В  системе повышения педагогической культуры родителей могут быть использованы следующие формы работы: родительское собрание, родительская конференция, организационно - деятельностная и психологическая игра, собрание-диспут, родительский лекторий, семейная гостиная, встреча за круглым столом, вечер вопросов и ответов, семинар, педагогический практикум, тренинг для родителей и др.

Педагогическая культура родителей – один из самых действенных факторов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации младших школьников. Уклад семейной жизни представляет собой один из важнейших компонентов нравственного уклада жизни младшего школьника. В силу этого повышение педагогической культуры родителей необходимо рассматривать как одно из важнейших направлений воспитания и социализации младших школьников.

Калейдоскоп родительских собраний

Список литературы

1.  Дереклеева. Н.И. Родительские собрания [Текст]: 1-4 кл.    

\ Н. И. Дереклеева, М. Ю. Савченко. -  3-е изд. новое - М.: ВАКО, 2007. 

2. Решетникова П.Е. Организация педагогической практики в начальных классах [Текст]: - М.: ГИЦ Владос, 2002.
3. Российская Федерация. Законы. Об образовании [Текст]: федер. закон:  [принят Гос. Думой  10.06.1992. №3266-1].  

/Российская газета, 1996.   № 13 (23 января)

4. Тисленкова И.А. Нравственное воспитание [Текст]: для организаторов воспитательной работы и классных руководителей / И.А.Тисленкова. - М.: Просвещение, 2008.- 108 с.
5. Фалькович Т.А., Толстоухова Н.С., Обухова Л.А  Нетрадиционные формы работы с родителями [Текст]:  -5  изд. перераб. и  доп., -  М.: 2005. - 240 с.
6. Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников [Текст]:   практическое пособие / А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман  - М..: Владос- Пресс, 2005. -159 с.
7. Яровая Л.Н., Барылкина Л.П., Цыбина Т.И. Внеклассные мероприятия   [ Текст]:1кл.  пособие для учителя  / Л. Н. Яровая, Л. П. Барылкина, Т. И. Цыбина. - 2-е изд., доп .,   М.: ВАКО, 2005. - 288 с.  
8. Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Обухова Л.А. Внеклассные мероприятия [Текст]: 2 кл.\  [авт. – сост. Л.Н. Яровая и др.] -2-изд., доп.,-  М.: ВАКО, 2005.