Внеклассное мероприятие на тему "Бой кораблей", посвященное дню защитников Отечества
классный час (2 класс) по теме

Тема: «Бой кораблей»
Цели:

• Уточнить и расширить знания учащихся о празднике 23 февраля.
• Развивать интерес к истории Отечества; наблюдательность, любознательность.
• Воспитывать чувство патриотизма, сплоченности, ответственности.

Оборудование: плакат «23 февраля», иллюстрации и картинки к празднику, стихи, открытки для поздравления, детские рисунки, шары.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит военная мелодия

Ведущий:

В зимний день, прозрачный и морозный,
На заставах, кораблях, в полках,
Мы встречаем праздник силы грозной,
Щит и меч, сжимающей в руках.
Н.Слуцкая

Девочка 1.Милана

Дуют ветры в феврале

Воют в трубах звонко

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Девочка2.Саша

Улетая мчатся вдаль

Самолетов звенья

Это празднует февраль

 Армии рожденье

Девочка 3.София

Пограничник на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ.

Девочка 4. Юля

Охраняет наше море

Славный доблестный моряк.

Гордо реет на линкоре

Наш родной российский флаг.

Девочка 5. Лиана

Наши летчики-герои

Небо зорко стерегут.

Наши летчики-герои

Охраняют мирный труд.

Мальчик  6. Артур

Наша армия родная

Стережет покой страны

Чтоб росли мы, бед не зная

Чтобы не было войны.

Ведущая. Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые родители! Добрый день, гости! Для начала хочу поздравить всех присутствующих в зале мальчишек – будущих воинов – с наступающим праздником. Наша конкурсно-развлекательная программа «Бой кораблей»  посвящается Дню защитников Отечества.

Ведущий: В России 23 февраля отмечается праздник, День защитника Отечества.В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу.

Ведущий: Но для  начала мы познакомимся с командами, пришедшими к нам на игру. Каждая команда представляет название своего боевого корабля и девиз.

Ведущий: А весь ход сражения оценивают представители генштаба, разрешите представить:

Завуч по учебно-воспитательной работе - Елена Александровна Андрющенко

Педагог организатор – Тамара Николаевна Слепнева

Ведущий: Прошу всех участников игры занять свои места, пристегнуться. Вы готовы к БОЮ!!!!

Правила игры.

1. Работаем дружно, не мешая и не выкрикивая с места.

2. Ответ дает лишь один из участников команды.

1-ый конкурс  посвящается пословицам о войне.

 «Собери  пословицу»

Ведущий: Вам ассистенты выдадут лист бумаги, на котором написаны пословицы. Ваша задача найти вторую часть пословицы. За каждую правильно собранную пословицу вы получаете 1 балл.

Тяжело в учении, легко в бою.

За правое дело стой смело.

Кто Родине верен, тот и в бою примерен.

Кто к нам с мечом придет- тот от меча и погибнет.

Русскую заповедь знай - в бою не зевай.

Смелость и уверенность в победе- уже половина победы.

Вопросы на корабликах: 

2-конкурс состоит  из вопросов. «Кораблики-вопросики»

Вопросы написаны на корабликах. Каждая команда отвечает на 4 вопроса. Ответ на вопрос дается лишь один раз. За  правильный ответ команда зарабатывает дополнительный балл.

Кораблики красноного цвета

1. Тяжело в ученье, легко... (где?) (В бою.)

2. Кто служит на подводной лодке? (Моряк.)

3. Кто управляет самолетом? (Летчик.)

4. Как на корабле называется кухня? (Камбуз.)

1. За правое дело стой ... (как?) (Смело.)

2. Специалист по вождению кораблей, прокладывающий курс          корабля. (Штурман.)

3. Кто управляет танком? (Танкист.)

4. Кто следит за чистотой на корабле? (Боцман.)

1. Русскую заповедь знай……(вбою не зевай)
2. Солдат на посту (часовой)
3. Футболка в полоску (тельняшка)
4. Они есть на небе и на погонах (звёзды)

1. Кто Родине верен,………(тот и в бою примерен)
2. Ошибается один раз (сапёр)
3. Место, где идёт сражение (поле боя)
4. Солдат награждённый за доблесть в бою (герой)

3. Конкурс “Секретная шифровка”

Каждой команде предлагается расшифровать словосочетание на армейскую тему.

Наши ассистенты выдадут вам задания, в котором зашифрованы слова. 

Ключ к шифру очень прост: перевести цифры на буквы из алфавита.

Зашифрованы слова таким образом: что вместо цифр вы должны вписать ту букву, которая следует в алфавитном порядке. Где  каждая цифра соответствует  определенной букве.

4. конкурс. Нам песня строить и жить помогает. Песни исполняют солдаты в строю и на отдыхе. Следующий конкурс: «Аты - баты, шли солдаты с песней на парад»

Каждая команда исполняет песни на военную тему.

5. Конкурс “Военная техника”

Команда по сигналу ведущего, должна сделать из приготовленного листа бумаги, военную технику, и дать название своему изделию. Оценивается скорость изготовления бумажного изделия, и  аккуратность.

Максимальное количество  за конкурс -5 баллов

VI.   Конкурс «Ухажер"

На определенном расстоянии от команд стоит стул, на котором: пальто, шарфик, шапка, варежки, бумажный цветок, блюдце с конфетами.

По сигналу: 

– первый игрок выбирает девочку и подводит к стулу;
– второй – надевает пальто и застегивает его; 
– третий – шапку;
– четвертый – шарф;
– пятый – варежки;
– шестой – дарит цветок;
– седьмой – раздает всем девочкам конфеты.

Побеждает та команда, которая лучше и быстрее справится с заданиями и станет на свое место.

Ведущая. Это был последний конкурс. Сейчас наше строгое, но справедливое жюри подведёт итоги.

Подводятся итоги конкурсной программы. Каждая девочка вручает подарок мальчику.

Ведущая.

Ни детям, ни взрослым война не нужна!
Пусть с нашей планеты исчезнет она!
Пусть мирные звёзды над миром горят,
А дружба не знает границ и преград.
Хотим под мирным небом жить
И радоваться, и дружить!
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!

(Исполняется песня "И все о той весне".)

1. Тяжело в ученье, легко... (где?) (В бою.)

2. Кто служит на подводной лодке? (Моряк.)

3. Кто управляет самолетом? (Летчик.)

4. Как на корабле называется кухня? (Камбуз.)

5. Кто отвечает за выстрелы пушки? (Артиллерист.)

Вопросы 2-й команде:

1. За правое дело стой ... (как?) (Смело.)

2. Специалист по вождению кораблей, прокладывающий курс корабля. (Штурман.)

3. Кто управляет танком? (Танкист.)

4. Кто следит за чистотой на корабле? (Боцман.)

5. Как называется рулевое колесо на корабле? (Штурвал.)

5. Солдат на посту (часовой)
6. Футболка в полоску (тельняшка)
7. Они есть на небе и на погонах (звёзды)
8. Площадка, где маршируют солдаты (плац)
9. Самый младший матрос (юнга)
10. Командир на корабле (капитан)
11. В неё стреляют (мишень)
12. Повар на корабле (кок)
13. Спальня солдат (казарма)
14. Доблестный солдат на Руси (богатырь)
15. Меткий стрелок (снайпер)
16. Ошибается один раз (сапёр)
17. Место, где идёт сражение (поле боя)
18. Солдат награждённый за доблесть в бою (герой)

ЗНАТЬ ПОСЛОВИЦЫ

Тяжело в ученье, легко... (где?) (В бою.)з

 Кто служит на подводной лодке? (Моряк.)

Кто управляет самолетом? (Летчик.)

Как на корабле называется кухня? (Камбуз.)

красна

 За правое дело стой ... (как?) (Смело.)

  Специалист по вождению кораблей, прокладывающий         курс   корабля. (Штурман.)

 Кто управляет танком? (Танкист.)

 Кто следит за чистотой на корабле? (Боцман.)

Желтая

Русскую заповедь знай……(вбою не зевай)

Солдат на посту (часовой)

Футболка в полоску (тельняшка)

Они есть на небе и на погонах (звёзды)

Кто Родине верен,………(тот и в бою примерен)с

Ошибается один раз (сапёр)

Место, где идёт сражение (поле боя)

Солдат награждённый за доблесть в бою (герой

V. Конкурс  "Собери слово"

У учителя два конверта, в них буквы. По одному игроку подходят и берут конверты. По хлопку команда вынимает из конверта буквы и составляет слово, лишних букв нет. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
В первом конверте буквы т о л д с а, во втором е л г р а н е.

Ведущая. Ребята, а знаете ли вы пословицу, в которой встречаются эти слова?

Д. "Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом".