Толерантность - путь к взаимопониманию
проект (4 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1"

Социально-педагогический проект

"Толерантность - путь к взаимопониманию"

Руководитель проекта:  

  Фисунова Н.

2015-2016 учебный  год

Аннотация

Проект «Толерантность - путь к взаимопониманию» проводится в условиях образовательно-воспитательного пространства школы и социума г. Минеральные Воды.

Деятельность проекта направлена на изучение социологического понятия,  его роли в  формировании мировоззрения, образа жизни, поведения, уважения к обычаям многонационального общества.

        Реализация проекта осуществляется совместной деятельностью  обучающихся, педагогов, работников социальной сферы: библиотекарей, экскурсоводов, родительской общественностью.

        Данный проект нацелен на формирование нравственного, эстетического, патриотического  воспитания; на формирование правильного представления о толерантном поведении и отношениях одноклассников между собой, а также  способствует развитию у детей самосознания, которое помогает ребятам увидеть себя и других такими, какие они есть на самом деле.

Проект обеспечивает многофункциональную систему, включающую в себя:

- самообразование;

- расширение кругозора;

- формирование гражданской позиции;

- вырабатывает чувство коллективизма, взаимопомощи;

- просветительскую работу среди родителей;

Проблема

Проблема культуры общения — одна из самых острых в школе, да и в обществе в целом. Прекрасно понимая, что мы все разные и что надо воспринимать другого человека таким, какой он есть, мы не всегда ведем себя корректно и адекватно. Важно быть терпимым по отношению друг к другу, что очень непросто. «Педагогика сотрудничества» и «толерантность» — те понятия, без которых невозможны какие-либо преобразования в современной школе.
Цель: познакомить учащихся с понятием «толерантность», его происхождением и значением.

Задачи:
Образовательная:

Помочь обучающимся понять значение нового социального термина и

 донести важность умения решать проблемы мирным путём.

Развивающая:

1. Развивать кругозор, обогащать словарный запас учащихся.
2. Развивать умения формулировать и высказывать своё мнение, владеть собой, уважать чужое мнение.

Воспитательная:

Воспитывать положительное отношение учащихся к себе, друзьям, одноклассникам, к членам своей семьи; желание и умение прощать.

Планируемые результаты: создание социально – педагогического пространства для формирования у детей моральных, нравственных, этических, эстетических, патриотических  качеств.

- знать значение слова «толерантность», правила толерантного поведения;

- осознавать смысл понятия «толерантный человек»;

- адекватно осознавать значение правил толерантного поведения в жизни человека

План проведения проекта

I. Проведение мониторинга: анкетирование родителей, социологический опрос

II. Мероприятия, направленные на исследование  данной проблемы

III. Защита ученических проектов.

IV. Подведение итогов.   

http://www.tolerance.ru/ – Сайт «Толерантность»

http://discussiya.com/2008/11/15/tolerance/– Ещё раз о толерантности и методах обучения

Попова Л.В. Я в мире… мир во мне…толерантность – путь к миру : классный час для 4 кл. / Л.В. Попова // Завуч начальной школы. – 2007.

http://www.vlivkor.com/2007/12/12/tolerantnost__preddverie_mira.html