Анализ воспитательной работы за 2014-2015 уч. год.
материал (4 класс) на тему

Анализ воспитательной работы

классного руководителя

4А класса

Касьяновой Г.В.

В  4 «А» классе 23 учащихся, 11 из них мальчики, 12 девочки. В течение трех лет обучения сложился сплоченный коллектив. За текущий год в него влились Кондратьев Е., Рукосуев В., Жукова Н., Карелин Г.. 21 учащийся проживает в р.п. Лесогорск, 2 учащихся проживают в п. Бидоги. Дети учатся в меру своих способностей. Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится сдерживать на некоторых уроках.  

Контроль за успеваемостью осуществляется классным руководителем, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются отметки (каждый день). Пропуски уроков имеются, но они по уважительной причине, есть в классе болезненные дети, которые часто проходят лечение. По своему развитию дети разные. В течение года уделялось большое внимание работе по вовлечению ребят в процесс обучения, создание ситуации успеха, развитие интеллектуальных и творческих способностей каждого ученика. В  классе ученический коллектив сформирован. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту. При подготовке мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам.

В 2014-2015 учебном году я продолжила работу над целью: воспитание свободной социально-активной личности, ориентированной на саморазвитие с учетом ее возможностей, индивидуальности и способностей.

С начала учебного года учащиеся посещали следующие кружки:

1. «Уроки психологического развития»;
2. ОФП
3. Кукольный театр «Петрушка»;
4. «Азбука добра»;
5. Хореография.

Для реализации поставленной цели были сформированы следующие задачи:

1. Создание здорового микроклимата в классном коллективе, формирование межличностных отношений.
2. Развитие индивидуальных качеств личности учащихся и создание условий для интеллектуального развития их способностей и достижений, познавательных интересов, кругозора (кружки, олимпиады, экскурсии т.д.)
3. Создание обстановки способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала, организации помощи в учебе слабоуспевающих учащихся, воспитание чувства заботы о больных одноклассниках.
4. Привитие навыков работоспособности и воспитание ответственного отношения к трудовой деятельности.
5. Воспитание эстетической и  нравственной культуры учащихся.

Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа.

Классные часы, внеклассные мероприятия, выставки рисунков, викторины, участие в спортивных мероприятиях, чаепития проведенные в классе и школе способствовали не только повышению уровня воспитанности, но и помогли сплотить коллектив, показать себя во внеурочной деятельности. Практически во всех школьных мероприятиях ребята принимали участие.

Есть в классе дети, на которых стоит обратить особое внимание: Карелин Гена, Дроздов Витя (нет системы выполнения домашнего задания); Ионов Кирилл (пропуски уроков); Панов Никита (плохое поведение и драки). Проблемные моменты, возникающие в классе, решаются в результате бесед и обсуждений с классом.

В целом воспитательная работа в 4А классе была  многоплановой и разносторонней. Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало дальнейшему формированию коллектива. В целом можно признать совместную работу учителя, родителей и учащихся удовлетворительной.