Урок мужества
классный час на тему

70 – летию Великой Победы посвящается

Урок мужества

«Пионеры - герои»

Пояснительная записка

Классный час посвящается теме военного детства, рассказывает о подвигах  детей во время Великой Отечественной войны.

Цель: Формирование у школьников патриотической позиции, верного понимания исторических событий, адекватного отношения к трагедии и боли людей того времени, воспитание чувства гордости за наших пионеров-героев, любви к Родине, гордость за победу русского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

• Эмоциональное воздействие на душу подрастающего поколения;
• Создание атмосферы уважительного отношения к событиям тех лет;
• Пробуждение желания узнавать больше о героях ВОВ

Форма: классный час.

Методы: рассказ-беседа, с сочетанием чтения стихотворений, инсценировки, конкурса рисунков, просмотра презентаций и фильма.

Оборудование: ПК, экран, проектор;  презентация - песня «День   Победы»; презентация «Пионеры-герои»; рассказы и стихи детей о пионерах – героях;

Ход занятия

(За несколько дней до классного часа был объявлен конкурс рисунков «Это страшное слово ВОЙНА».В классе оформлена выставка рисунков).

Ученик: Стихотворение о войне

               Его я узнал не из книжки-

        Жестокое слово-война!

        Прожекторов яростной вспышкой

        К нам в детство врывалась она.

        Смертельными тоннами стали,

        Сиреной тревоги ночной.

        В те дни мы в войну не играли-

        Мы просто дышали войной.

        В читальнях притихших и тесных,

        На отмелях книжных морей

        При свете коптилок железных

        Шуршали листы букварей.        

    Учитель: 9 мая наша страна будет отмечать знаменательное событие 70-летие Победы. Сегодня наш классный час посвящен ВОВ  и детям, которые помогали взрослым приближать этот День Победы. Хотелось бы, чтобы вы не просто послушали рассказы об этих детях, но и прочувствовали события тех лет.

Обыкновенные мальчики и девочки бегали в школу, вступали в пионеры, играли во дворе, дружили и ссорились. Мальчики и девочки росли и готовились к взрослой жизни. Но пришла война, и на детские плечи обрушились горе, бедствия, невзгоды, которые им пришлось нести наравне со взрослыми. Война наложила свой отпечаток на историю всей страны. Узнав, что началась война, многие пионеры - мальчишки и девчонки, несмотря на свой юный возраст, уходили на фронт, в партизанские отряды, становились разведчиками, юнгами на военных кораблях, помогали укрывать раненых. Те, кто оставался, вели активную деятельность в тылу. Осваивали станки на заводах, технику на полях, дежурили на крышах во время бомбёжек, собирали вещи в армию для русских солдат. На их плечи легла нелёгкая обязанность - освоить работу взрослых для обеспечения армии едой, необходимой техникой. Рано и резко закончившееся детство мальчишек и девчонок, наполнилось такими испытаниями, вынести которые было не под силу многим взрослым.

Презентация «Пионеры-герои» Слайд 1

 В советское время пионерская организация была единственной, объединяющей подрастающее поколение нашей страны. Имена ребят, героически погибших, защищая нашу Родину во время Великой Отечественной Войны 1941-1945 гг,  были у всех на слуху. Пионерские отряды, в которые объединялся каждый класс каждой советской школы, часто носили имя пионера-героя. Их имена давали улицам, например, в Нижнем Новгороде есть улица Вали Котика. О них снимали фильмы. Кто же были эти пионеры-герои, спасавшие свою родину?

Слайд 2

         Четверо из них были удостоены звания Героя Советского Союза: Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик и Зина Портнова. Другие также удостоены великих наград. Ребят-героев много. Мы сегодня вспомним нескольких из них.

О героических подвигах этих детей вам сейчас расскажут ребята.

(Дети рассказывают по очереди о пионерах – героях.

ПИОНЕРЫ - ГЕРОИ СОВЕТСКОГО СОЮЗА

Ученик 1: Лёня Голиков /Слайд 3

Голиков Леонид Александрович родился в 1926 году в д. Лукино Новгородской области. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушел к партизанам. Он был бригадным разведчиком 67 отряда 4-й Ленинградской партизанской бригады, действовавшей на территории Новгородской и Псковской областей. Голиков начинал простым дозорным и наблюдателем, но быстро научился взрывному делу. На счету разведгруппы, в которую входил Голиков, значились: 78 немецких солдат и офицеров, 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 2 фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. За мужество юный партизан был награжден орденом Красного Знамени и медалью «За отвагу». 13 августа 1942 года, находясь в разведке, Лёня вёл бой один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из неё выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Лёня - за ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолётом в Москву. За этот подвиг Голиков был представлен к званию Героя Советского Союза. 24 января 1943 года в неравном бою в селе Острая Лука Псковской области Леонид Голиков погиб. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 2 апреля 1944 года Леониду Александровичу Голикову посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза.

Ученик 2: Зина Портнова/ Слайд 4

Зинаида Мартыновна Портнова родилась 20 февраля 1926 года в г. Ленинграде. Война застала ленинградскую пионерку в деревне, куда она приехала на каникулы. Зина вступила в молодёжную организацию "Юные мстители". Она участвовала в дерзких операциях против врага, распространяла листовки, вела разведку.
По заданию партизанского отряда Зина устроилась работать в немецкую столовую посудомойкой. Ей было поручено подсыпать яд в еду. Это было очень сложно, так как немецкий повар не доверял ей. Но однажды он на время отлучился, и Зина смогла выполнить задуманное. К вечеру многим офицерам стало плохо. Естественно, первое подозрение пало на русскую девочку. Зину вызвали на допрос, но она всё отрицала. Тогда Зину заставили попробовать еду. Зина прекрасно знала, что суп отравлен, но не один мускул не дрогнул на её лице. Спокойно взяла она ложку и стала есть. Зину отпустили. К вечеру она убежала к бабушке, откуда была срочно переправлена в отряд, где ей оказали необходимую помощь.
В 1943 году, возвращаясь с очередного задания, Зина попала в плен. Фашисты злостно пытали её, но Зина ничего не сказала. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Прибежавший на выстрел офицер тоже был убит. Зина пыталась бежать, но фашисты настигли её. Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась несгибаемой. И Родина посмертно наградила её высшим своим званием - Героя Советского Союза. В Санкт - Петербурге есть улица Зины Портновой, а в 1968 -2000 гг. в Дальневосточном морском пароходстве существовало судно «Зина Портнова».

Ученик 3: Валя Котик/ Слайд 5

Валентин Александрович Котик родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелевка на Украине в крестьянской семье. На начало войны он только перешел в шестой класс, но с первых дней начал бороться с оккупантами. Осенью 1941 года вместе с товарищами убил главу полевой жандармерии близ г. Шепетовка, швырнув гранату в машину, в которой тот ехал. С 1942 года принимал активное участие в партизанском движении на Украине. Сначала был связным шепетовской подпольной организации, затем участвовал в боях. В октябре 1943 года он обнаружил подземный телефонный кабель, который вскоре был подорван. Связь захватчиков со ставкой Гитлера в Варшаве прекратилась. Внес он также свой вклад в подрыв шести железнодорожных эшелонов и склада. 29 октября 1943 года, будучи в дозоре, заметил карателей, собиравшихся устроить облаву на отряд. Убив офицера, он поднял тревогу, и, благодаря его действиям, партизаны успели дать отпор врагу. В бою за город Изяслав в Хмельницкой области 16 февраля 1944 года был смертельно ранен и на следующий день скончался. Похоронен в центре парка Города Шепетовка. 27 июня 1958 года посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Именем Вали Котика были названы улицы в Екатеринбурге, Калининграде, Киеве, Нижнем Новгороде; пионерские дружины, школы, теплоход. В 1960 году установлены памятники герою в г. Москве и в г. Шепетовка. В 1957 году на Одесской киностудии был снят фильм «Орленок», посвященный Вале Котику и Марату Казею.

(Просмотр видеоролика о войне, отрывка из художественного фильма «Орлёнок»)

Ученик 4: Марат Казей / Слайд 6

Марат Иванович Казей родился 29 октября 1929 года в деревне Станьково Дзержинского района. В белорусскую деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в пятый класс школы. Здание учебного заведения фашисты превратили в свою казарму.

За связь с партизанами была схвачена мама Марата Анна Александровна, и вскоре мальчик узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось сердце мальчика. Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер Марат Казей ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске.

Мальчик участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу.

Марат погиб в бою, сражаясь до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их вместе с собой.

За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. А в столице Беларуси городе Минске поставлен памятник юному герою.

Слайд 7

“Песня о пионерах героях” (слушание или исполнение детьми)

Музыка А. Пахмутовой, слова С. Гребенникова и Н. Добронравова.

Шумела гроза над землею,
Мужали мальчишки в бою…
Знает народ: пионеры – герои
Навечно остались в строю!

Припев:

Шли они сквозь бурю,
Шли они сквозь ветер,
И ветер песню, песню их сберег:
“У нас один, один лишь путь – к победе!
И нету других дорог!”

Шагают они на параде,
Равняя невидимый ряд,
Правофланговыми в каждом отряде
Ребята – герои стоят!

Припев.

Мы в жизни, мой друг и ровесник,
Дорогой героев пойдем.
Подвиги их мы запомним, как песню,
И сами ее допоем!

Припев.

Учитель:Дети были  активными участниками боевых действий. Один такой случай описывает в своем стихотворении Л. Твардовский.

РАССКАЗ ТАНКИСТА

(читает ученик или инсценировка)

Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
А как зовут его, забыл его спросить...
Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен,
Мы прорывались к площади вперёд.
А он гвоздит — не выглянуть из башен,—
И не поймёшь, откуда бьёт.
Тут угадай-ка, за каким домишкой
Он примостился,— столько всяких дыр,
И вдруг к машине подбежал парнишка: —
Товарищ командир, товарищ командир!
Я знаю, где их пушка. Я разведал...
Я подползал, они вон там, в саду...
— Да где же, где?.. — А дайте я поеду
На танке с вами. Прямо приведу.
Что ж, бой не ждёт.— Влезай сюда, дружище! —
И вот мы катим к месту вчетвером.
Стоит парнишка — мины, пули свищут,
И только рубашонка пузырём.
Подъехали.— Вот здесь.— И с разворота
Заходим в тыл, и полный газ даём.
И эту пушку, заодно с расчётом,
Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём.
Я вытер пот. Душила гарь и копоть:
От дома к дому шёл большой пожар.
И помню, я сказал: — Спасибо, хлопец! —
И руку, как товарищу, пожал-
Был трудный бой.
Всё нынче, как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
Но как зовут, забыл его спросить.

Учитель: Вот так мальчик помог взрослым в бою на улицах города.

 Повзрослевшее детство этих ребят было наполнено, такими испытаниями, что в это даже трудно поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких ребят. И если бы иногда они проявили свое мужество, выносливость, неизвестно как бы сложилась наша с вами судьба.    

Слайд 8

Ученик:  Никогда не будут забыты ребята-герои!

Помните, через века, через года помните.

Слава вам храбрые,

Слава бесстрашные,

Вечную славу поет вам народ.

Смерть сокрушившие, доблестно павшие,

Память о вас никогда не умрет.

О тех, кто уже не придет никогда, помните!

Учитель: Май 1945 года. Разве можно его забыть? Он памятен каждому человеку, кто был причастен к тому времени. Особенно тем, кто встречал великий День Победы далеко от родной земли в Берлине.

Летят быстротечные годы, мелькают десятилетия. Прошло много лет со дня окончания Великой Отечественной войны, но никогда народ не забудет своих героев. 70 лет в этом году лет нашей славной победе. Снова наступят майские дни. Тишина! 70 лет как убита война!

Ученик: Какую память о Победе,

Какой сложить о вас рассказ?

Богатыри, язык НАШ беден,

Чтобы воспеть, прославить вас.

По всей стране от края и до края

Нет города такого, нет села,

Куда бы ни пришла победа

Великого девятого числа.

(Презентация- песня «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»)

Заканчивается наш классный час, но я думаю, что он вас убедил, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к врагам.

Рефлексия:

- Вы сегодня узнали о подвигах пионеров-Героев Советского Союза.

- О ком из них вы расскажете сегодня дома? (ответы детей)

-А вы знаете, что сотни тысяч детей стали бойцами Великой Отечественной войны. Можно сказать, что на территории нашей страны действовал самый настоящий детский фронт.

Домашнее задание: подготовить сообщение о подвигах детей в годы ВОВ.