классный час" 550 лет казахскому ханству"
классный час (4 класс) на тему

ГУ «Константиновская средняя школа»

Классный час

«550 лет образования Казахского ханства».

4класс

                          Жунусова Р.Б.

2015

Классный час в 4 классе

Тема: «550 лет образования Казахского ханства».

 Цель: Формирование  у учащихся знаний о периоде становления страны как суверенного государства;

Задачи:

Раскрыть условия образования Казахского ханства. Показать его значение для решения исторической судьбы казахского народа;

Развивать память, мышление, воображение, умение анализировать, делать выводы, высказывать свое мнение;

Воспитывать у учащихся интерес к прошлому страны, патриотизм, национальное самосознание.

 Оборудование: карта Казахского ханства и  современного Казахстана,  презентация, фильм «550лет казахскому ханству», музыка А.Енсепова «Хафиз»

                                                                        Эпиграф к уроку:

                                                                «Не зная прошлого, истории,

                                                                  трудно знать настоящее время,

                                                                  предположить будущее.»

                                                                                      Абу Насыр Аль-Фараби.

1.Организационный момент .(Сообщение темы классного часа)

Здравствуйте ребята! Прочитав название темы классного часа ,  вы наверное догадались о чем мы будем сегодня говорить? И так, мы начинаем свой классный час!

2.Рассказ учителя

«Легенда»( в сопровождении А.Енсепов «Хафиз»)

В одной из книг Бека есть удивительная легенда о создании Казахстана.

Она гласит: « В дни сотворения мира бог создал небо, землю, моря и океаны, все страны, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, а материала уже нет. От разных мест быстренько отхватил он по кусочку – краешек от Америки, кромку Италии, отрезок у пустыни в Африке, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану».

Не поверить в эту легенду невозможно, потому что  на нашей удивительной земле можно найти всё: и вечно голые, будто проклятые небом, пространства безводного солончака, и живописные горы, и голубые небеса, и зелёные леса.

Много пережила наша Родина, прежде чем стать независимым государством.

Нынешний независимый Казахстан появился не вдруг и не на пустом месте; во имя его свободы миллионы людей проливали кровь, отдавали жизни.

Было это давно

А память народа хранит

Тысячи имён тех, кто Родину защитил.

3.Казахское ханство.

Казахское ханство образовалось в 15 веке. И первым её ханом был Абылай-хан.

В Казахском ханстве была сформирована система управления, основанная на родоплеменных традициях из семи ступеней.

1. Аул - первая общественная ячейка, состоял из родственников или несколь¬ких семей. Глава аула - аулбасы. Они должны были справедливо решать конфликты, следить за своевременной уплатой налогов, исполнением распоряжений и приказов властей.

2. Ата аймак (отцовский край) - несколько аулов, объединенных родственными связями до седьмого поколе¬ния. Управлял аксакал.

3. Род – 10-15 аймаков. Руководил рубасы.

4. Арыс - несколько родов, управлял бий.

5. Улус - несколько арысов. Правитель улуса - султан.

6. Жуз состоял из нескольких улусов. Правитель жуза – хан.

7. Ханство состояло из трех жузов. Повелителем ханства являлся великий хан.

Просмотр фильма «550 лет казахскому ханству»

4.Закрепление

1.        Кто был основателем Казахского ханства? (Жанибек и Керей)

2.        От какого хана откочевали первые казахские правители? (Абулхаир)

3.        Кто из средневековых историков писал об образовании Казахского ханства? (Мухаммед Хайдар Дулати)

4.        Какой могульский хан поселил откочевавших султанов на своих землях? (Есен-Буга)

5.         Кто был первым казахским ханом? (Керей)

6.         Против кого из своих родственников рассчитывал использовать переселившихся     казахских султанов могульский хан? (Йунус)

7.Сколько лет исполнилось казахскому ханству?

Итог классного часа.

Чем славится казахская земля?

Что нового узнали?

Что вам понравилось?

О чем вы хотели бы еще узнать?

  « 550 лет образованию

Эпиграф к уроку:

«Не зная прошлого, истории,

трудно знать настоящее время,

предположить будущее.»

Абу Насыр Аль-Фараби.