"Правила дорожного движения"
классный час (1 класс) на тему

КВН «Правила дорожного движения»

(подготовила и провела воспитатель Сошникова НЛ.)

     Цели: Обобщить знания о правилах уличного движения

Задачи:1. закрепить знания детей о работе светофора, о дорожных знаках и их назначении.

 2.воспитывать у детей культуру поведения на улице и в транспорте.

     Оборудование: эмблемы команд, макеты дорожных знаков, иллюстрации улицы, светофора.

Ход конкурса:

     Воспитатель: Здравствуйте дети, гости. Сегодня у нас КВН. Мы проверим, как дети знают правила улиц и дорог, которые называются (правила дорожного движения). Эти правила очень строгие, как вы думаете почему? (можно попасть под машину, могут столкнуться автомобили). Но правила и очень добрые почему? (они охраняют людей от страшного несчастья, оберегают их жизнь и здоровье).

Представление команд « Зебра» и «Светофор», членов жюри.

 1. Конкурс « Приветствие команд».

«Зебра»:        Правила движения все мы знать должны,

                         Правила движения людям всем важны.

« Светофор»: Если хочешь быть  здоров, обойдись без докторов,

                          Выполняй без возражения правила дорожного движения.

 2. Конкурс «Домашнее задание».

 (командный рисунок на тему «Правила дорожного движения» со стихотворным комментарием)

                       Команда «Зебра»:

Город, в котором мы с вами живём

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она азбука над мостовой

Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт тебе всё время урок

Азбуку города помни всегда

Чтоб не случилась с тобою беда.

                    Команда «Светофор»:

Движенья полон город

Бегут машины в ряд

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно

За улицей следи

И только там, где можно её переходи.

И там где днём трамваи

Спешат со всех сторон

Нельзя ходить зевая

 Нельзя считать ворон.

Шагая осторожно, за улицей следи

И только там где можно её переходи.

3. Конкурс «Узнай дорожные знаки».

Команды по очереди называют  дорожные знаки.

      Динамическая пауза. Игра «Красный, жёлтый, зелёный».  Воспитатель поочерёдно поднимает разноцветные кружки, дети выполняют движения в соответствии с цветом кружка. Зелёный - свободно двигаются по группе, жёлтый – хлопают в ладоши, красный – стоят.

4. Конкурс капитанов «Найди нужный знак».

Капитаны собирают «Запрещающие» и «Предупреждающие» знаки.

5. Конкурс «Всезнайка».

(вопросы задаются по очереди каждой команде):

1. Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон) 
2. Трехглазый постовой. (Светофор) 
3. Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие) 
4. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар) 
5. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП) 
6. Пешеходный переход по-другому.( Зебра) 
7. Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток) 
8. Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание) 
9. Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо) 
10. Его боятся нарушители правил. (Инспектор) 
11. В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет) 

      Динамическая пауза. Игра «Огоньки». Воспитатель предлагает превратиться в огоньки светофора. Дети получают круг одного из цветов. Под музыку двигаются. Музыка затихает, собираются по трое в «светофоры».

6. Конкурс «Загадки»

Место есть для перехода, это знают пешеходы.

Нам его разлиновали, где ходить, всем указали. (Пешеходный переход).

Всё водителю расскажет, скорость верную укажет.

У дороги, как маяк, добрый друг (дорожный знак).

Машины грохочут, несутся вперёд.

А по тротуару, идёт пешеход. (Дорога).

Я с окошками, как дом. Есть колёса в доме том.

Домик мой катается, в нём двери, открываются. (Автобус).

Загадка для обеих команд:

Зорко смотрит постовой за широкой мостовой.

Как посмотрит, глазом красным – остановятся все сразу. (Светофор).

7. Конкурс «Подбери знак»

Настольно-печатная игра «Дорожные знаки».

Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

*Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?

*Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

*Знает кто, что красный свет, это значит, хода нет?

*Кто из вас в трамвае тесном, уступает старшим место?

*Кому дорога,  не - почём,  кто выбегает за мячом?

8.Подведение итогов. Награждение команд.

Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать: 
Чтоб жить, не зная огорченья, 
Чтоб бегать, плавать и летать, 
Должны вы правила движенья 
Всегда и всюду соблюдать. 
На улице будьте внимательны, дети! 
Твердо запомните правила эти. 
Помните правила эти всегда, 
Чтоб не случилась с вами беда!