Папка классного руководителя.
учебно-методический материал на тему

НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВЫ

ПОЛОЖЕНИЕ О КЛАССНОМ РУКОВОДИТЕЛЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Исполнение обязанностей классного руководителя осуществляется на основании приказа директора школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности классного руководителя его обязанности могут быть возложены на других педагогических сотрудников. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2 Классный руководитель должен иметь среднее или высшее профессиональное образование или соответствующий опыт работы.

1.3 Классный руководитель подчиняется непосредственно заместителю директора (воспитательная работа).

1.4 В своей деятельности классный руководитель руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об общеобразовательном учреждении», семейным кодексом Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, и решениями Правительства Региона и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Классный руководитель соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. ФУНКЦИИ

2.1 Основными направлениями деятельности классного руководителя являются:

• организация воспитательного процесса в классе, руководство им и контроль за развитием этого процесса;
• содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся в классе.

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Классный руководитель выполняет следующие должностные обязанности:

3.1 анализирует:

• проблемы, ход, развитие и результаты воспитательного процесса в классе;
• прогнозирует:
• тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки плана воспитательной работы в классе;
• последствия запланированной воспитательной работы в классе;

3.2 планирует и организует:

• воспитательный процесс во время проведения мероприятий с обучающимися класса;
• разработку необходимой методической документации по воспитательной работе в классе;
• осуществление систематического контроля за уровнем воспитанности обучающихся;
• работу по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами обучающихся класса;
• просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса;
• изучение с учениками Правил для учащихся;

3.3 координирует:

• деятельность обучающихся во время воспитательных мероприятий;

3.5. контролирует:

• безопасность используемых в воспитательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств;
• соблюдение учениками Правил для учащихся;

3.4 корректирует:

• развитие личности обучающихся;
• ход выполнения программы воспитательной работы в классе;
• консультирует:
• родителей  по вопросам организации воспитательного процесса;
• оценивает:
• воспитанность и личностное развитие учащихся;

3.5 обеспечивает:

• проведение родительских собраний не реже одного раза в четверть;
• еженедельную проверку ведения дневников обучающимися;
• своевременную передачу родителям обучающихся информации и требований администрации школы;
• своевременное составление установленной отчетной документации и ее представление непосредственным руководителям;
• своевременное и аккуратное заполнение в журнале страничек классного руководителя;
• создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого обучающегося;
• помощь учащимся в учебной деятельности, в решении проблем, возникающих в общении с товарищами, учителями и родителями, в получении дополнительного образования через систему кружков, секций, студий и т.п.;
• обновление содержания воспитательной работы класса в соответствии с возрастными интересами обучающихся;
• сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения;
• получение обучающимися горячего питания в столовой;

3.6 присутствует:

• на любых мероприятиях, в которых принимают участие учащиеся своего класса;
• на всех психолого-педагогических и организационных мероприятиях, проводимых для родителей (законных представителей) своего класса.

4. ПРАВА

Классный руководитель имеет право в пределах своей компетенции:

4.1 выбирать:

• формы и методы воспитания учащихся;

4.2 давать:

• обязательные распоряжения учащимся во время проведения воспитательных мероприятий;
• привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки дезорганизующие  учебно-воспитательный процесс, в порядке,

установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

4.3 принимать участие:

• в разработке воспитательной программы школы;
• работе Педагогического совета;
• вносить предложения:
• о начале, прекращении или приостановлении конкретных воспитательных проектов;
• по совершенствованию воспитательной работы;

4.4 запрашивать:

• у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.5 приглашать:

• от имени школы родителей (законных представителей) для информирования их об успехах и нарушениях их детей;

4.6 требовать:

• от учащихся соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава школы;

4.7 повышать:

• свою квалификацию.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

5.1 За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и заместителя директора по воспитательной работе и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, классный руководитель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2 За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, классный руководитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании».

5.3 За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса классный руководитель привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4 За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, классный руководитель несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ

Классный руководитель:

6.1 работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из расчета не менее 5 часов в неделю и утвержденному директором школы;

6.2 свою работу на каждый учебный год и каждый учебный модуль планирует под руководством заместителя директора (воспитательная работа). План работы представляется на утверждение директору школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3 представляет заместителю директора (воспитательная работа) письменный отчет о своей деятельности в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4 получает от директора школы и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;

6.5 передает своему непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ   ОБЯЗАННОСТИ

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ  

В процессе организации воспитательной работы  в классе классный руководитель осуществляет следующие функции:

• изучение  личности учащихся;
• анализ, координации и коррекции образовательного процесса и взаимоотношений в классе (учащихся между собой  в классе  и с учащимися других классов, учащихся и учителей);
• организация планирования, подготовки, проведения и подведения итогов периодов жизнедеятельности классного коллектива и классных мероприятий: классных часов, мнут информации и общения, КТД, огоньков, конкурсов и т.д.;
• социальная защита учащихся (совместно с социальным педагогом);
• работа с родителями учащихся;
• педагогическое обеспечение деятельности ученического самоуправления в классе;
• организация, ведение классного журнала и дневников учащихся.

ЦИКЛОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Занятость учащихся в дополнительном образовании на 2 полугодие

2012/2013 уч.г.

2 «Б» класс

  Характеристика 2 «Б» класса на 2012/2013 уч.год.

                В классе 25 человек: 13 девочек и 11 мальчиков

Дети класса в основном из благополучных семей - 18 чел., неполных - 7 чел.,

опекаемых - нет.

В классе развивается самоуправление. Ребята сами выбирают командира класса, ответственных и т.д. Все стараются делать в классе организованно. Учатся внимательно и терпеливо выслушивать друг друга, но это, правда бывает не всегда. Умеют переживать за удачи и неудачи своего класса. Класс принимал активное участие во всех общешкольных мероприятиях и мероприятиях за пределами школы. Они с большим интересом принимают участие во всех праздниках.

В свободное время учащиеся посещали различные кружки: баян, хор, живопись, хореография, бассейн, аэробика, борьба и т.д.

Ребята принимали активное участие во всех конкурсах и акциях. Были награждены грамотами и дипломами.

Почти все учащиеся посещают группу продленного дня (списочный состав 20 чел.).

Цели и задачи, поставленные на новый учебный год - это сплочение коллектива, воспитание любви к природе, к окружающим людям, потребность в здоровом образе жизни.

За прошедший год заслуживают поощрения: Кондрашов Артём, Блохин Андрей, Романова Полина, Чегодаева Анна, Краснова Екатерина, за хорошую работу и активное участие в различных мероприятиях.

Цели и задачи воспитательной деятельности

               на 2012-2013 учебный год

Цели:

• прививать уч-ся любовь к Родине, народным традициям, уважение к старшим;
• формировать ценности нравственного, психического и физического развития;
• формировать здоровый образ жизни, основы безопасности жизнедеятельности;
• способствовать формированию ученического коллектива.

Задачи:

1. Прививать уч-ся любовь к родному краю, бережное отношение к природе.

2. Развивать познавательные интересы и творческую активность уч-ся,  вовлекать их в общешкольные дела.

3. Воспитывать уважение к людям, чувство товарищества, взаимопомощи.

4. Учить соблюдать режим дня и правила личной гигиены.

5. Сохранять и укреплять здоровье уч-ся.

6. Подготавливать детей к правильным действиям в различных жизненных ситуациях.

7. Прививать навыки культурного поведения.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ

Социальный паспорт  __2 «Б»___ класса на 2012_ - 2013_ учебный год

 классный руководитель ______________________,  кабинет № __________,

количество учащихся  25 человек.