Родительское собрание "Толерантность"
материал на тему

Родительское собрание «Толерантность»

Уважаемые родители, здравствуйте! Тема нашего собрания сегодня, воспитание толерантной личности. Эта проблема сейчас очень актуальна, так как толерантность входящего в жизнь человека является значительным фактором  его успешности в жизни.

Что же такое толерантность?

Толерантность – понятие достаточно новое, это:

- ценностное отношение человека к людям, выражающиеся в признании, принятии и понимании им представителей иных культур.

- терпимость к чужим мнениям, верованиям и поведению.

Толерантность предполагает  уважение  к самобытному внутреннему миру ребенка, веру в победу доброго начала в межличностных отношений, отказ от методов грубого понуждения и любых форм авторитаризма, позитивную лексику.

Как видим толерантность – это не просто отдельно взятое качество, а результирующий фактор взаимосвязанных свойств личности. А потому, чтобы воспитать ребенка толерантным, необходимо учитывать, что дети – зеркало отношений и характеров своих родителей.

 Притча о родителях   Однажды к мудрецу пришел человек.
— Ты мудрый! Помоги мне! Мне плохо. Моя дочь не понимает меня. Она не слышит меня. Она не говорит со мной. Зачем ей тогда голова, уши, язык? Она жестокая. Зачем ей сердце?
Мудрец сказал:
— Когда ты вернешься домой, напиши ее портрет, отнеси его дочери и молча отдай ей.
На следующий день к мудрецу ворвался разгневанный человек и воскликнул:
— Зачем ты посоветовал мне вчера совершить этот глупый поступок!? Было плохо. А стало еще хуже! Она вернула мне рисунок, полная негодования!
— Что же она сказала тебе? — спросил мудрец.

- Она сказала, зачем ты мне это принес, разве тебе не достаточно зеркала?

А раз дети наше зеркало,  для начала необходимо самим относиться к своему ребенку толерантно.

• Во-первых, не обижать его.

• Во-вторых, выслушивать его мнение и считаться с ним.

• В-третьих, уметь прощать обиды и просить прощения у ребенка. Это самый сложный  момент, но в тоже время и самый важный, поскольку у детей обостренно чувство справедливости.
• В-четвертых, уметь договариваться без ссор и разрушительных конфликтов. Под словосочетанием «разрушительный конфликт» подразумевается противостояние, которое наносит «противнику» ущерб, моральный или физический. Разумеется, что в повседневной жизни невозможно избежать противоречий интересов, желаний и мнений. Задача – обратить конфликт в конструктивный, вызвав ребенка к разговору о возникших противоречиях и к совместному принятию решений.
• В-пятых, нельзя унижать достоинство ребенка – игнорировать его, проявлять неуважение к его увлечениям и т.п.
• В-шестых, не стоит заставлять ребенка с помощью силы делать то, что хочется вам.

Для того, чтобы родители могли воспитывать детей в духе толерантности, нужно владеть соответствующими знаниями, а именно, родителям необходимо формировать у детей и подростков систему ценностей, в основе которой лежат такие общие понятия, как согласие, компромисс, взаимное принятие и терпимость, прощение, ненасилие, сочувствие, понимание, сопереживание и т.п.

К сожалению,   дух нетерпимости, неприязни к другим людям, образу жизни, убеждениям, привычкам всегда существовал и продолжает существовать в обществе и  этим духом начинают пропитываться самые маленькие члены нашего общества, самые беззащитные, по натуре своей призванные быть добрыми и ласковыми, наши ДЕТИ!

В чём это проявляется?

• Неуважение к окружающим, в том числе старшим по возрасту;
• Грубость, перестающая в жестокость, по отношению друг к другу;
• Потеря истинных человеческих ценностей: доброты, сострадания, сопереживания;
• Неумение общаться, нежелание слушать и слышать;
• Стремление добиться своего любыми путями, игнорируя потребности, возможности и желания окружающих.

Притча о двух волках

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.

— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил……. Побеждает тот волк, которого кормишь. А какие чувства будут преобладать в душах наших детей, зависит от того какой тип воспитания преобладает в семье. Главные методы воспитания – это пример, общие с родителями занятия, беседы, поддержка ребенка в разных делах, в решении проблем, привлечение его в разные виды деятельности в семье и вне её.

Ребенок осваивает социальные связи и роли в мире; становясь старше, он все больше ориентируется на ровесников и социальные институты. Родители, давая ему, относительную свободу, должны быть надежным тылом для него, создавая у него чувство уверенности в трудной ситуации. Воспитывать толерантность в семье – это значит прививать уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.

Проявление толерантности, означает, что каждый свободен, придерживаться своих убеждений и признает такое же право за другими. Это означает признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положение , языком, поведение и ценностями и имеют право жить в мире и сохранять свою индивидуальность. Это так же означает, что взгляды одного человека не могут быть навязаны другим. Необходимо укреплять дух толерантности и формировать отношение открытости, внимания одного к другому.

Каковы же черты толерантного человека.

- терпение,
- умение владеть собой,
- доверие,
- чуткость,
- способность к сопереживанию,
- снисходительность,
- расположение к другим,
- чувство юмора,
- терпимость к различиям,
- доброжелательность,
- гуманизм,
- любознательность,
- умение слушать,
- несклонность осуждать других

Дети на практике познающие, что такое уважение и терпимость по отношению к другим , получают основы необходимые для созидания мира и развития общества. Независимо от позиции ребенок, его мировоззрения, уважительное отношение к нему является необходимым принципом воспитательного процесса. При формировании толерантности этот принцип приобретает двойную значимость. Уважая и принимая позицию и мнение ребенка, при необходимости корректируя их мы показываем ему пример толерантного отношения к человеку с иными взглядом на мир.