План по воспитательной работе
методическая разработка на тему
Планы по воспитательной работе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vosp_pl_4_kl_shapka.doc | 103.5 КБ |
| napravlenie_deyatelnosti.doc | 134.5 КБ |
Предварительный просмотр:
«Воспитание патриотизма и духовности школьников через приобщение к историко-культурному наследию села и края».
Личностно-ориентированная система воспитания лицея« Человек XXI века».
«Проектно-исследовательская технология как средство реализации личностно-ориентированного обучения в рамках областной целевой программы «Одарённые дети».
«Личностно-ориентированная воспитательная система в условиях творческой образовательной среды».
1. Работа над сплочением ученического коллектива;
воспитание чувства дружбы, товарищества, взаимопомощи.
2. Воспитание трудолюбия, правдивости, дисциплинированности.
3. Привлечение учащихся к участию в классных и школьных
мероприятий.
4. Развитие эстетических чувств, этики и культуры поведения у
детей.
В 4 «В» классе 21 человек. Из них 10 мальчиков и 11 девочек. В классе присутствует атмосфера доброжелательности и взаимопомощи. Каждый ребёнок — интересная и любознательная личность. Между мальчиками и девочками установились дружеские отношения. Основная часть детей проявляют огромный интерес к учёбе и общественной жизни класса. В начале учебного года в наш класс пришли две девочки Ляхова Екатерина и Сардарова Карина. Девочки привыкают к новому коллективу. К наиболее активным, находчивым и сообразительным можно отнести Акиньшина Кирилла, Ильинова Александра, Бровко Викторию, Замятину Валерию, Золотько Светлану, Квасову Алину, Ласкину Анжелику, Лисицына Марка, Мацневу Евгению, Пустовалова Дмитрия, Степанову Алину, Фатеева Сергея, Ляхову Екатерину. Они наиболее быстро усваивают новый материал, легко запоминают и применяют на практике. Это говорит о том, что дети были подготовлены к школе, т.к. основная их масса посещали детские сады и класс предшкольной подготовки. Но есть и такие, которые особого интереса к учёбе не проявляют. Они пассивны на уроках, быстро утомляются. Это Стародубцев Даниил, Казейкин Григорий, Киселёва Анастасия, Сардарова Карина. В этом случае осуществляется особый контроль со стороны учителя и родителей. Ведь большое значение имеют для детей в этом возрасте социальные мотивы. Их привлекает домашний уют и семейное благополучие, что снижает степень школьной тревожности. Всем этим в достаточной мере располагает каждая семья класса. Есть в классе подвижные дети. Это Лисицын Марк, Казейкин Григорий, Стародубцев Даниил, Калинин Роман. Для детей этого возраста очень авторитетен учитель. Они безоговорочно верят в то, чему их учат, доверчивы, исполнительны, развита повышенная восприимчивость, стараются подражать и повторять, выполняя учебные действия. Ребята с интересом откликаются на необычные, захватывающие уроки и внеклассные мероприятия. Все дети энергичные. Любят коллективные игры, проявляют интерес к секциям и кружкам. К школьному имуществу и учебным принадлежностям относятся бережно.
Направление
Цели: обеспечивать экологическое воспитание школьников.
Программа «Родной край»; авторская программа Л. Ю. Ганзи «Краеведение»
Направление
Цели: использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимися значимости их физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.
Задачи работы в этом направлении:
—знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья наций;
—формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Программа «В здоровом теле здоровый дух»
«Спасатели»
Направление
Цели: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.
Задачи работы в этом направлении:
—организация и совместное проведение досуга детей и родителей;
—организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед;
—создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса — педагогов, детей и родителей;
—организация и целенаправленное просвещение родителей по вопросам воспитания детей, использование активных форм просветительской деятельности;
—создание благоприятной атмосферы общения, направленной на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания учащихся в системе «учитель-ученик-родитель»
Программа «Земля предков»
Направление
Цели: 1)обеспечивать воспитание учащихся на освоенных ими
духовных и общечеловеческих ценностях;
2)воспитывать на основе патриотических событий;
3)обеспечивать знание закона и охрану прав детства.
Программа «Родной край», «Милосердие»
Авторская программа Л.Ю. Ганзи «Живая летопись войны»
Направление «Культура»
Цели: воспитание эстетических чувств и культуры поведения.
Программа «Юный парламентарий», «Земля предков»
Направление
Цели: 1)создавать атмосферу комфортности в коллективе;
2)создавать коллектив единомышленников;
3)создавать условия зависимости воспитанников от
планирования и организованности дел;
4)на основе семейных традиций обеспечивать половое
воспитание;
5)осознавать себя как личность;
6)развивать задатки и способности учащихся.
Программа «Созвездие», «Человек XXI века»
Авторская программа Т.В.Бирюковой «Не позволяй душе лениться»
1. Кравцова Оксана Борисовна — председатель родительского комитета
2. Ильинова Екатерина Алексеевна — член родительского комитета
3. Степанова Людмила Васильевна — член родительского комитета
4. Квасова Жанна Ивановна — член родительского комитета
5. Ярцева Мария Николаевна — член родительского комитета
1. Родительское собрание (организационное)
«Ваш ребёнок — в четвёртом классе»
2. Родительский лекторий
«Роль взаимоотношений в семье духовно нравственного становления человека» (н. шк. 2011г. №6,с. 4)
3. Родительская конференция
«О воспитанности…» (н. шк. 2010г. № 2, с. 57)
4. Родительское собрание (итоговое)
«Я подарю тебе мир» (н. шк. 2012 г,№1, с. 87)
1. Экскурсии за пределы района
2. Организация конкурсов и праздников
№ н/п | Ф.И.О. обучающегося | Дата рождения | Ф.И.О. родителей | Домашний адрес | Телефон |
1. | Акиньшин Кирилл Русланович | 24.08.04г. | Акиньшин Руслан Михайлович Акиньшина Анастасия Сергеевна | Р.п.Хохольский, ул. Стахановская, д.2, кв.4 | Дом. 42-6-74 Моб.:89065823222 Моб.:89103457628 |
2. | Бровко Виктория Юрьевна | 26.08.04г. | Рубцов Юрий Михайлович Поздеева Елена Сергеевна | Р.п. Хохольский, ул. Первомайская, д.79 | Моб. 89518542269 |
3. | Замятина Валерия Геннадьевна | 11.12.04г. | Замятин Геннадий Николаевич Замятина Людмила Ивановна | Р.п. Хохольский, ул. Ш. Лавлинской, д.27 | Дом. 41-0-09 Моб. 89065856271 |
4. | Землянухин Кирилл Евгеньевич | 30.11.04г. | Землянухина Елена Владимировна | Р.п.Хохольский, ул. Ш. Лавлинской, д.2 | Дом.:43-2-83 Моб.:89507643770 |
5. | Золотько Светлана Евгеньевна | 02.07.04г. | Золотько Юлия Юрьевна | Р.п.Хохольский, пер. Морозова, д.14, кв.4 | Моб.:89515424192 |
6. | Ильинов Александр Олегович | 06.07.04г. | Ильинов Олег Николаевич Ильинова Екатерина Алексеевна | Р.п. Хохольский, ул. Колхозный бульвар, д.3, кв.3 | Дом.:43-0-64 Моб.:89056507590 Моб.:89065809110 |
7. | Калинин Роман Вячеславович | 13.10.04г. | Калинин Вячеслав Алексеевич Черных Эмма Валерьевна | Р.п. Хохольский, ул. Заводская, д.90, кв.123 | Моб.:89507710382 Моб.:89518779360 |
8. | Казейкин Григорий Павлович | 11.06.04г. | Казейкин Павел Викторович Казейкина Светлана Александровна | Р.п. Хохольский, ул. Спортивная, д.18 | Моб.:89066765731 Моб.:89204462040 |
9. | Квасова Алина Александровна | 06.06.04г. | Квасов Александр Викторович Квасова Жанна Ивановна | Р.п. Хохольский, ул. Свободы, д.158 | Моб.:89507576583 |
10. | Киселева Анастасия Викторовна | 13.03.04г. | Киселева Ольга Васильевна | Р.п. Хохольский, ул Краснооктябрьская, д.95 | Моб.:89518583639 |
11. | Ласкина Анжелика Витальевна | 23.12.04г. | Ласкин Виталий Викторович Ласкина Ирина Викторовна | Р.п. Хохольский, ул. Новоселов, д.12 | Раб.:43-0-88 Моб.:89507592647 Моб.:89507592646 |
12. | Лисицын Марк Сергеевич | 22.05.04г. | Лисицын Сергей Владимирович Кравцова Оксана Борисовна | Р.п. Хохольский, ул. Первомайская, д.117 | Моб.:89507530725 Моб.:89507728318 |
13. | Ляхова Екатерина Александровна | Р.п. Хохольский, ул. Дружбы, д. | Моб. Моб. | ||
14. | Мацнева Евгения Сергеевна | 29.09.04г. | Мацнев Сергей Борисович Мацнева Людмила Алексеевна | Р.п. Хохольский, ул. Свободы, д.90 | Дом.:43-1-90 Моб.:89515457402 Моб.:89515617121 |
15. | Пустовалов Дмитрий Александрович | 14.09.04г. | Пустовалов Александр Иванович Пустовалова Екатерина Станиславовна | Р.п. Хохольский, ул. Стахановская, д.3, кв.5 | Дом.:42-5-37 Моб.:89081430020 Моб.:89081430014 |
16. | Стародубцев Даниил Русланович | 12.03.04г. | Стародубцев Руслан Николаевич Стародубцева Наталья Митрофановна | Р.п. Хохольский, ул. Краснооктябрьская, д.80 | Моб.:89515529343 |
17. | Сардарова Карина | Р.п. Хохольский , ул. | Моб. Моб. | ||
18. | Степанова Алина Андреевна | 21.06.04г. | Степанов Андрей Николаевич Степанова Людмила Васильевна | С. Хохол, пер. Волкова, д.5 | Дом.:44-1-41 Моб.:89507560808 Моб.:89081404038 |
19. | Фатеев Сергей Алексеевич | 05.01.04г. | Фатеев Алексей Владимирович Фатеева Екатерина Сергеевна | С. Хохол, ул. Зеленая, д.34 | Дом.:44-0-58 Раб.:44-9-00 Раб.:44-3-21 Моб.:89507570573 Моб.:89507570578 |
20. | Чернова Анастасия Сергеевна | 16.12.04г. | Чернов Сергей Вячеславович Чернова Оксана Вячеславовна | Р.п. Хохольский, пер. Морозова, д.6, кв.4 | Дом.:41-6-73 Моб.:89525493285 Моб.:89525493285 |
21. | Ярцев Юрий Алексеевич | 23.11.04г. | Ярцева Мария Николаевна | р.п. Хохольский ул.50 лет Октября, д.128, кв.1 | Дом.: 42-6-16 Моб.:89204665404 |
В ходе второго года обучения в детском коллективе сформировалась сплоченность. Нравственные взаимоотношения между мальчиками и девочками, которые носят гуманный характер, являются основой развития разных видов деятельности. Дети радуются достижениям своих одноклассников. В их отношениях нет места зависти и корысти. У учащихся проявляется взаимопомощь и аккуратность в подготовке и проведении разного рода мероприятий. Ребята с интересом и большой ответственностью готовились к тематическим праздникам. Это « День защитника Отечества», « 8 Марта». Ребята почувствовали себя настоящими артистами. Они с удовольствием читали стихи, пели песни, танцевали. Даже самым застенчивым была предоставлена возможность выступить перед большой аудиторией благодарных зрителей.
Кроме мероприятий школьного уровня проводились познавательные беседы, экскурсии, игровые и конкурсные программы в классе. Все дети принимали самое активное участие в подготовке и проведении праздников для мальчиков и девочек.
В третьем классе необходимо шире развивать у учащихся самостоятельность, инициативу, ответственность за порученное дело. Следует больше уделять внимания сплочению ученического коллектива, навыкам культурного поведения.
Предварительный просмотр:
Направление деятельности | Сроки исполнения | Неделя, дата |
| Мероприятия | ||
классные часы | текущая работа | общешкольные | педагогич.набл. | |||
Здоровье | сентябрь | 1 – 3 | Урок мира | 1. Беседа о пдд 2. Родительское собрание «Ваш ребенок – школьник» | 1. 1 сентября! Праздничная линейка, посвященная новому учебному году 2. День физкультурника 3. | |
6 – 10 | Беседа «По реке времени» | 1. Практикум по уходу за личными вещами 2.Спортивные соревнования «Быстрее, выше и сильнее!» | ||||
13 – 17 | Игра – беседа «В гостях у ребят Мойдодыр!» | 1. Беседа о режиме дня младших школьников 2. Рейд «У кого в порядке книжки и тетрадки?» | ||||
20 - 24 | Игровой практикум «Игрушечных дел мастер» | 1. Уборка класса 2. Краткие сведения о пож. охране | ||||
Направление деятельности | Сроки исполнения | Неделя, дата |
| Мероприятия | ||||||
классные часы | текущая работа | общешкольные | педагогич.набл. | |||||||
Природа | октябрь | 27— 1 | Диспут «В чем красота русской природы?» | 1. Выставка рисунков о природе 2. Беседа «Огонь – друг и враг человека» | 1. Кл. часы «Завещаю беречь свой мир» 2. День лицея 3. Осенняя неделя добра | |||||
4 — 8 | Заочная прогулка по лесу «Веселье на полянке» | 1. Чтение рассказов о природе 2. Рейд «Мой режим дня» | ||||||||
11 — 15 | Игровая программа «В мире Муз» | 1. Подбор материала о цветах 2. Оформление выставки «Редкие животные» | ||||||||
18 — 22 | Беседа — диалог «Дом, в котором мы живем» | 1. Занятия по интересам 2.Беседа о пдд 3. Экскурсия в осенний парк | ||||||||
25 — 29 | Беседа «Заповедники Воронежского края» | 1. Проверка дневников 2. Генеральная уборка класса | ||||||||
Направление деятельности | Сроки исполнения | Неделя, дата |
| Мероприятия | ||||
классные часы | текущая работа | общешкольные | педагогич.набл. | |||||
Человек | ноябрь | 1 — 7 | Каникулы | Занятия по интересам | 1. Кл.часы «Человек» | |||
8 — 12 | Устный журнал «Россия – Родина моя» | 1. Выставка рисунков о государственной символике 2. Занятия по интересам | ||||||
15 — 19 | Беседа «Русская народная сказительница А.Барышникова» | 1. Беседа о пдд 2. Подбор материала о своем имени к кл. часу | ||||||
22 —26 | Игровая программа «Я и мое имя» | 1. Беседа о правилах пожарной безопасности 2. Проверка дневников | ||||||
Направление деятельности | Сроки исполнения | Неделя, дата |
| Мероприятия | ||||||
классные часы | текущая работа | общешкольные | педагогич.набл. | |||||||
Культура | декабрь | 29 — 3 | Беседа «В гостях у художника. Жизнь и творчество И.Н. Крамского» | 1. Беседа «Будь вежлив» 2.Практикум по уходу за личными вещами | 1. Кл.часы «В мире культуры» 2. Новогодний утренник | |||||
6 — 10 | Беседа – диалог «Дом – музей Дурова. Рассказы В. Дурова» | 1. Поиск материала о достоприм. города Воронежа 2. Рейд «Мой режим дня» | ||||||||
13 — 17 | Беседа — размышление «Воронежский край – колыбель русского флота» | 1. Беседа опдд 2. Родительское собрание | ||||||||
20 - 24 | Игровой практикум «Воронеж песенный» | 1. Выпуск новогодней поздравительной газеты | ||||||||
27 — 31 | Новогодний утренник | 1. Подбор песен и танцев к утреннику | ||||||||
Направление деятельности | Сроки исполнения | Неделя, дата |
| Мероприятия | ||
классные часы | текущая работа | общешкольные | педагогич.набл. | |||
Здоровье | сентябрь | 1 – 3 | Урок мира | 1. Беседа о пдд 2. Родительское собрание «Ваш ребенок – школьник» | 1. 1 сентября! Праздничная линейка, посвященная новому учебному году 2. День физкультурника 3. | |
6 – 10 | Беседа «По реке времени» | 1. Практикум по уходу за личными вещами 2.Спортивные соревнования «Быстрее, выше и сильнее!» | ||||
13 – 17 | Игра – беседа «В гостях у ребят Мойдодыр!» | 1. Беседа о режиме дня младших школьников 2. Рейд «У кого в порядке книжки и тетрадки?» | ||||
20 - 24 | Игровой практикум «Игрушечных дел мастер» | 1. Уборка класса 2. Краткие сведения о пож. охране | ||||
Направление деятельности | Сроки исполнения | Неделя, дата |
| Мероприятия | ||||||
классные часы | текущая работа | общешкольные | педагогич.набл. | |||||||
Природа | октябрь | 27— 1 | Диспут «В чем красота русской природы?» | 1. Выставка рисунков о природе 2. Беседа «Огонь – друг и враг человека» | 1. Кл. часы «Завещаю беречь свой мир» 2. День лицея 3. Осенняя неделя добра | |||||
4 — 8 | Заочная прогулка по лесу «Веселье на полянке» | 1. Чтение рассказов о природе 2. Рейд «Мой режим дня» | ||||||||
11 — 15 | Игровая программа «В мире Муз» | 1. Подбор материала о цветах 2. Оформление выставки «Редкие животные» | ||||||||
18 — 22 | Беседа — диалог «Дом, в котором мы живем» | 1. Занятия по интересам 2.Беседа о пдд 3. Экскурсия в осенний парк | ||||||||
25 — 29 | Беседа «Заповедники Воронежского края» | 1. Проверка дневников 2. Генеральная уборка класса | ||||||||
Направление деятельности | Сроки исполнения | Неделя, дата |
| Мероприятия | ||||
классные часы | текущая работа | общешкольные | педагогич.набл. | |||||
Человек | ноябрь | 1 — 7 | Каникулы | Занятия по интересам | 1. Кл.часы «Человек» | |||
8 — 12 | Устный журнал «Россия – Родина моя» | 1. Выставка рисунков о государственной символике 2. Занятия по интересам | ||||||
15 — 19 | Беседа «Русская народная сказительница А.Барышникова» | 1. Беседа о пдд 2. Подбор материала о своем имени к кл. часу | ||||||
22 —26 | Игровая программа «Я и мое имя» | 1. Беседа о правилах пожарной безопасности 2. Проверка дневников | ||||||
Направление деятельности | Сроки исполнения | Неделя, дата |
| Мероприятия | ||||||
классные часы | текущая работа | общешкольные | педагогич.набл. | |||||||
Культура | декабрь | 29 — 3 | Беседа «В гостях у художника. Жизнь и творчество И.Н. Крамского» | 1. Беседа «Будь вежлив» 2.Практикум по уходу за личными вещами | 1. Кл.часы «В мире культуры» 2. Новогодний утренник | |||||
6 — 10 | Беседа – диалог «Дом – музей Дурова. Рассказы В. Дурова» | 1. Поиск материала о достоприм. города Воронежа 2. Рейд «Мой режим дня» | ||||||||
13 — 17 | Беседа — размышление «Воронежский край – колыбель русского флота» | 1. Беседа опдд 2. Родительское собрание | ||||||||
20 - 24 | Игровой практикум «Воронеж песенный» | 1. Выпуск новогодней поздравительной газеты | ||||||||
27 — 31 | Новогодний утренник | 1. Подбор песен и танцев к утреннику | ||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План учебно-воспитательной работы группы продленного дня
ЦЕЛЬ:- способствовать формированию у учащихся навыков сотрудничества, коллективного взаимодействия, общения....
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН Коррекционно-воспитательной работы
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН Коррекционно-воспитательной работы во 2 классе коррекционной школы-интерната VIII вида...
План-сетка воспитательной работы в 1 классе на 1 полугодие по программе "Учимся понимать друг друга"
План-сетка на 1 полугодие по направлениям: интеллектуально-познавательная деятельность, эстетическое воспитание, воспитание патриотизма и гражданства, воспитание навыков ЗОЖ, работа с родителями, труд...
План внеклассной воспитательной работы. 1 класс.
План внеклассной воспитательной работы для 1 класса по напрвлениям, с целями....
ПЛАН УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИШКОЛЬНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ «ВЕСЁЛЫЙ СЕМИЦВЕТИК» МОУ СОШ №1
ЦЕЛЬ: Обеспечение интересного отдыха детей, содействующего физическому, психологическому, интеллектуальному, нравственному развитию детей; создание педагогической воспитательной среды, спо...
