Игровой практикум "Путешествие в страну вежливых слов"
план-конспект занятия (1 класс) по теме

Путешествие в страну вежливых слов

Игровой практикум

Цели и задачи:

 - воспитание этических норм поведения и общей культуры личности    первоклассника;

- сплочение коллектива и привитие уважения ребят друг к другу;

- развитие представления о вежливом общении в классном коллективе;

-  формирование привычки употреблять вежливые слова в повседневной жизни.

Ход мероприятия:

Вступительное слово:  

 Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в необычную страну вежливых слов.  Этой страны нет на карте, однако она существует. В этой стране может жить каждый, нужно только знать и соблюдать ее правила и  обычаи. Ребята, а чтобы каждому из вас попасть туда, нужно сейчас подумать и назвать по одному вежливому слову. Это и будет вашим пропуском в эту замечательную страну.  (дети называют вежливые слова.)

Появляются  Благодарка и Извинялка.

Извинялка:

 Извините, нас друзья,

Извинялкой звать меня

Я везде, всегда и всюду

Извиниться не забуду.

Благодарка:

 Всем спасибо, очень рад

В классе видеть всех  ребят

Благодаркой звать меня

Благодарен всем, друзья!

Учитель:

Здравствуйте, ребята, какие у вас странные имена! Хотя это неудивительно, ведь вы, наверное, из чудесной страны вежливых слов?

Извинялка:

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: Доброе утро!

Доброе утро! Солнцу и птицам!

Благодарка:

Доброе утро! Улыбчивым лицам

И каждый становится добрым, доверчивым…

Пусть доброе утро длится до вечера.

Учитель:

Ребята, а давайте покажем нашим новым друзьям, как много вы знаете вежливых слов.

Я буду читать начало фразы, а вы дружно ее заканчивать.

- Мальчик вежливый и развитый, говорит при встрече…(здравствуйте)

- Растает даже ледяная глыба, от слова теплого…(спасибо)

- Зазеленеет старый пень, когда услышит…(добрый день)

- Когда нас бранят за шалости, говорим…(простите, пожалуйста)

- Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)

- И во Франции, и в Дании на прощание говорят … (до свидания)

-Всем вам с большой любовью, желаю крепкого …(здоровья)

Учитель: Молодцы, ребята! Какие вы все вежливые, воспитанные!

А теперь давайте расскажем нашим гостям стихи о вежливости.

1 ученик:

- Добрый день! - тебе сказали

- Добрый день!  - ответил ты

Как две ниточки связали-

Теплоты и доброты

2 ученик:

- Здравствуйте! -  ты скажешь человеку.

-Здравствуй! – улыбнется он в ответ.

И возможно не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет

3 ученик:

Отменить что ли слово «пожалуйста»?

Повторяем его поминутно

Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»

Нам становится неуютно

4 ученик:

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду,

И взрослых перебивать,

И что обещал – забывать.

Но если ж я все же забуду-

Простите, я больше не буду!

5 ученик:

Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова,

В день, пожалуй, раз до ста

Говорить -  пожалуйста!

6 ученик

Ребята,  все твердите с утра по словарю:

Спасибо, извините, позвольте,

Разрешите, я вас благодарю.

7 ученик:

Эти слова всем известны давно.

Видишь они и просты и не новы.

Но я еще раз повторю все равно

Добрые люди, будьте здоровы!

Учитель: 

Да, вежливым человеком быть непросто. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло. 

Извинялка:

- Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим.

1.  Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)

2. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. Он спас кукол от злого  Карабаса - Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)

3. Девочка, любовь которой, оказалась сильнее чар Снежной королевы, она  спасла своего друга из ледяного плена (Герда)

 4. Эта собачка была неразлучным другом девочки, которая помогла Страшиле, Железному дровосеку  и Трусливому Льву обрести то, чего им не хватало в жизни. (Тотошка)

5. Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка. ( Кот в сапогах)

6.  Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из Цветика - семицветика)

Учитель: Молодцы, ребята. Сказки вы хорошо знаете. А давайте поиграем в сказку!

Дети показывают сценку «Театр зверей»:

- Театр открывается! К началу все готово!

Билеты предлагаются за вежливое слово!

-Мне поближе, плохо вижу.

Вот «спасибо», ну пойду…

Говорит овечка:

 - Мне одно местечко!

Вот мое  «благодарю» - доброе словечко!

 Тут сказала утка:

 – Кряк, для меня и для ребят!

И достала утка, «доброе утро»

А олень:

Добрый день! Если только вам не лень,

Уважаемый кассир, я бы очень попросил

Мне, жене и дочке, во втором рядочке

Дайте лучшие места. Вот мое «пожалуйста»

Говорит дворовый пес:

-Поглядите, что принес!

Вот мое «здорово»,  вежливое слово!

Вежливое слово?! Нет у вас другого?

Вижу в вашей пасти только слово «здрасте»

А «здорово» бросьте, бросьте!

Учитель:

Спасибо вам, ребята! Вы хорошо усвоили, что добрые слова не только в сказке,  но и в реальной жизни помогают нам дружить и быть добрее к окружающим людям.

Давайте сейчас все вместе создадим волшебный цветок – « цветик – семицветик», лепестками которого, будут наши вежливые слова, ведь добрые слова и поступки способны творить чудеса!

Ребята прикрепляют на доске разноцветные « лепестки» с вежливыми словами.

Благодарка:

Ты в страну Прекрасных слов

Попадать всегда готов!

Только надо нам прощаться

И обратно возвращаться!