Викторина " В гостях у дедушки Корнея"
материал на тему

Клубный час : викторина « В гостях у дедушки Корнея»

Цель: проверить уровень усвоения знаний, полученных на предыдущих занятиях; развивать творческие и познавательные  способности; воспитывать любовь к книгам.

Оборудование:

Запись на доске, портрет писателя, выставка книг, альбомные листы, цв. карандаши.

Ход занятия:

I. Организация группы.

II.Сообщение темы клубного часа.

III.Деление группы на 2 команды.

IV.Викторина.

1 задание: Кому принадлежат эти слова?

а) Я почищу вас песочком

Окачу вас кипяточком

И вы будите опять,

Словно солнышко сиять! (Федора)

б) Ах ты гадкий, ах ты грязный

Неумытый поросёнок.

Ты чернее трубочиста

Полюбуйся на себя! (Мойдодыр)

в) Ой, меня укусила оса!

 (Лиса)

г) Милый, милый Бармалей,

Смилуйся над нами.

Отпусти нас поскорей

К нашей милой маме! (Таня, Ваня)

а) Дорогие гости, помогите!

Паука  злодея погубите! (Муха Цокотуха)

б) Кому велено чирикать-

-не мурлыкайте!

Кому велено мурлыкать-

- не  чирикайте! (Заинька)

в) Меня курица клюнула в нос! (Барбос)

г)  Моем, моем трубочиста

Чисто, чисто, чисто, чисто!

Будет, будет трубочист

Чист, чист, чист, чист! (Щётки)

2задание: Разгадайте кроссворды          

1.Вид транспорта, на котором передвигались медведи.

2.Они прилетели на воздушном шарике.

3.Вид транспорта, на котором приехали львы.

4.Что жевали жабы?

5.Чем шевелил таракан?

6.Что на бедного слона кубарем упало?

3 задание: ответы на вопросы.

1.Назовите сказки, написанные К.И. Чуковским.

2.Назовите стихи, написанные К.И. Чуковским.

3.Что сделала Мура, когда ей прочли сказку «Чудо дерево»?

4.Что обещала Федора посуде?

5.Что со слезами просил крокодил по телефону?

6.Кто приходил лечиться к доктору Айболиту?

7.Кого победил Ваня Васильчиков?

8.Кто вырвал солнышко из пасти крокодила?

4 задание: отгадайте загадки.

А) Была телега у меня

Да только не было коня

И вдруг она заржала

Заржала, побежала

Глядите, побежала телега без меня.(Грузовик)

Б) Паровоз без колёс

Вот так чудо - паровоз!

Не с ума ли он сошёл

Прямо по морю пошёл!  (Пароход)

В) Красные двери в пещере моей

Белые звери сидят у дверей

И мясо  и хлеб – всю добычу мою

Я с радостью этим зверям  отдаю. (Рот и зубы)

Г) Два коня у меня, два коня

По воде они возят меня

А вода твёрдая,  словно каменная. (Коньки)

Д) Мудрец в нём видит мудреца

Глупец - глупца, баран – барана

Овцу в нём видела овца.

И обезьяну – обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баранова

И Федя  неряху увидел лохматого. (Зеркало)

Е) Хожу, брожу не по лесам,

А по усам, по волосам

И зубы у меня длинней

Чем у волков  и медведей. (Расчёска)

Ё) На малину налетели

Поклевать её хотели

Но увидели урода и скорей из огорода!

А урод сидит  на палке с бородою из мочалки. (Чучело)

Ж) Я одноухая старуха,

Я прыгаю по полотну.

И нитку длинную из уха,

Как паутину я тяну. (Иголка)

5 задание: нарисуйте чудо – дерево.

V. Итог: подвести итог литературной викторины; поздравить победителей викторины.