Праздник для будущих первоклассников
материал на тему

Праздник будущих первоклассников.

1уч. Праздник начинается, гости улыбаются,

        А дети постараются сегодня показать,

        Все, чему учились, все к чему стремились,

        Потому что в мире надо много знать.

Ведущий.

Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада, что вы пришли к нам. Сегодня у нас радостный день – ваш первый школьный праздник.

     Праздник – это танцы, шутки, игры, это музыка и песни. Наш праздник посвящен окончанию вашей работы – подготовительных курсов. Более восьми месяцев вы посещали наши занятия, которые помогли вам подготовиться к школе. Очень многое узнали, но еще больше узнаете, когда начнете учиться в первом классе.

     А сейчас споем песню, из которой ясно, чему учат в школе.

Ребята исполняют песню «Чему учат в школе».

1. Буквы разные писать

   Тонким перышком в тетрадь

    Учат в школе – 3р.

    Вычитать и умножать,

    Малышей не обижать,

    Учат в школе – 3р.

2. К четырем прибавить два,

    По слогам читать слова.

    Учат в школе – 3р.

    Книжки добрые любить,

    И воспитанными быть.

     Учат в школе – 3р.

3. Рисовать квадрат и круг,

     Знать, где север и где юг.

     Учат в школе – 3р.

     И не путать никогда

     Острова и города.

     Учат в школе – 3р.

Вед. Отличная песня и спели вы ее хорошо. Вижу, что вы любите петь. А еще я знаю, что вы любите сказки. Да и кто же их не любит? Попробуйте отгадать о каком герое идет речь?

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит

Это доктор …Айболит.

Он весел и не злобен

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник.

И на мед особый нюх,

Это маленький проказник

Медвежонок …  Вини – Пух.

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам Мальчишка?

Буратино.

Вед.  Правильно. Это Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик».

( Из – за ширмы выглядывает Буратино. )

Буратино: Ой – ой, кто тут меня  вспоминает? Как много мальчиков и девочек! Интересно, что вы тут все делаете? Я вот иду на спектакль веселых человечков. Чтобы купить билет, я продал свой букварь. Мне очень жаль папу Карло, но учиться я не хочу. Не понимаю, зачем учиться? Ведь и так можно прожить.

Вед.

Ребята, а вы можете объяснить Буратино, зачем надо учиться? И для чего нужен Букварь?

( Ребята отвечают. )

Буратино: Ну и оставайтесь здесь учиться, а я пойду в театр. Вот по этому билету.

( Показывает большой сказочный билет. Подходит к театру, но не может в него войти.)

Ой – ой – ой! Что это такое?

Вед.

Что случилось, Буратино? Покажи – ка свой билет. Здесь что – то написано. Возьми свой билет и прочти на нем, как попасть в театр.

Буратино: Но я же не умею читать.

Вед.

Придется мне тебе помочь… Здесь написано, что надо выполнить несколько заданий.

ЗАДАНИЕ 1.

Эти цифры встали в ряд.

 И неверно говорят.

Выставлен неправильный числовой ряд.

1 2 3 4 6 5 7 8 9 10

Буратино: Как же быть? Ведь я и считать не умею. Помогите мне, ребята! Выручите меня.

( Ребята хором считают правильно.)

Буратино: Спасибо, ребята! Вы мне очень помогли, и я тоже захотел учиться. Но у меня нет букваря, я же его продал.

Вед.

Ребята, давайте поможем вернуть букварь Буратино. Вы согласны?

Буратино: Как я рад! Как я рад!

 Кто не знает Буратино?

 Нос мой острый, нос мой длинный.

Вот работу я задам

Деревянным башмачкам.

( Пританцовывает напевая слова: «Веселый танец Тина танцует Буратино» )

Вед.

Буратино, постой-ка! Ведь здесь на билете в задании №2 сказано, что ты должен танцевать не один, а с ребятами. Давай пригласим на сцену ребят и станцуем.

( Ребята танцуют танец.)

Появляется девочка Мальвина.

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Я – Мальвина. Я разыскиваю Буратино. Мы должны с ним заниматься.

Буратино: Хорошо, хорошо! Я соглесен… Хочу как ребята ходить в школу, научиться считать, писать, читать.

Мальвина: В школе, Буратино, учат не только читать и писать. Яв школе учат вежливости , культуре поведения. Дети знают «волшебные слова».

Буратино: Волшебные? Как интересно! А что это за слова?

 ( Ответы детей.)

Мальвина: Ребята, игра в которую мы будем играть, называется « Не ошибись, пожалуйста.» Вы будете выполнять команды , только тогда, когда услышите волшебное слово.

Встаньте, пожалуйста.

Поднимите руки.

Будьте добры, похлопайте.

Потопайте.

Сядьте, пожалуйста.

Поднимите руки.

Вед.

Ну что, Буратино, понял ты какие это «волшебные» слова. Слова вежливости не забывай о них,пожалуйста.

Буратино: Спасибо, ребята. Спасибо, Мальвина.

Вед.

Я вижу, ты. Буратино, исправился, стал воспитанным мальчиком, и я помогу тебе подготовиться к школе.

Мальвина: А я, сейчас прочту стих, который называется «Первый урок» А. Барто.

Я на уроке первый раз

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс,-

Вставать или садиться?

Как надо парту открывать

Не знала я сначала

И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала.

Мне говорят – иди к доске-

Я руку поднимаю

А как держать мелок в руке,

Совсем не понимаю…

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хоть мне и не сидится.

Буратино: Да, нужно быстрей браться за учебу. Но где же я возьму свой букварь?

Вед.

Твой букварь находится в волшебной стране, но дверь в эту страну можно открыть только золотым ключиком.

Буратино: Уж не тот ли это ключик, который мне дала тетушка Черепаха? Я его спрятал недалеко отсюда. Сейчас я за ним сбегаю, а вы не скучайте без меня.

Вед.

Хорошо, Буратино, отправляйся за ключиком, а мы пока поиграем.

Я буду задавать вопросы, а вы постарайтесь на них ответить правильно. Если вы согласны с тем. Что я говорю, дружно отвечайте: «Да!», а не согласны – «Нет!»

         Друга выручим всегда?  Да!

          Врать не будем никогда?  Да!

          В классе списывать ответ?  Нет!

          Кинуть камень кошке вслед?  Нет!

          Брать в автобусе билет?   Да!

Буратино: Я так спешил, я так спешил, друзья мои смотрите, в руках у меня золотой ключик. Он нам поможет открыть дверцу в волшебную страну.

Вед.

Ну  что ж. Буратино, сейчас мы с Мальвиной поможем тебе открыть дверцу.(Открывают.)

Буратино: Ура! Вот мой Букварь! О – о – о! Да  здесь же так много книжек. Что их не прочитать сразу. Эти книжки я подарю ребятам 1сентчбря.

Вед.

Куда же ты, Буратино? А спектакль? Ты забыл о своем билете в театр.

Буратино: Нет не забыл, но мне хочется поскорее догнать ребят. Хорошо учиться в школе! Я беру свой Букварь и ухожу учить алфавит. Чтобы быстрее научиться читать.

Вед.

Подожди,  Буратино, мы споем на прощание тебе песню.

       (Звучит песня.)

Нас в школу приглашают

Задорные звонки.

Мы были малышами

Теперь – ученики.

Припев:

1класс,1класс

Светлый и веселый.

Ты сегодня тоже рад,

Что придем мы в школу.

Игрушки присмирели,

Грустят, глядят нам вслед.

Как жалко, что в портфеле

Для них местечка нет.

Вед.

К нам еще гости из сказочной страны веселых человечков. Угадайте кто это?

Глаз с прищуром

Шляпа синяя

Он веселый мальчуган.

Побыстрее угадай – кА

Ведь зовут его… Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте, ребята! А что Буратино уже нет? Пошел учить алфавит? А я читать умею. Я даже сочинял стихи. Помните?

Я – поэт

Зовусь Незнайка!

От меня вам балалайка.

А считать я не умею, но очень хочу научиться.

Раз, два, три, четыре, пять.

Можно всех пересчитать.

Сосчитать, измерить, взвесить.

Сколько пальцев на руках,

Сколько пальцев на ногах,

Сколько в комнате дверей.

В переулке фонарей,

Сколько лодок на реке,

Крупных елок на горе,

Сколько ног у двух коней,

Сколько в зале здесь детей?

Ребята. Я вас приглашаю в гости. В теремок Знайки. Но для того, чтобы попасть в гости решите задачу:

В снег упал Сережа,

А за ним Алеша,

А за ним  - Ирина,

А за ней  - Марина,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?      (5)

Вот мы с вами подошли к дому Знайки.

( Выходит Знайка в больших очках.)

Знайка:

Здравствуйте, ребята! Очень рад видеть вас. Если вы пришли ко мне, значит, ребят похожих на Незнайку среди вас нет! Давайте проведем конкурс математиков.

Здесь задачи встали в ряд

И о чем  - то говорят,

Их язык особый

Разгадай, попробуй.

(Дети считают, мамы помогают.)

1.Щука в озере плыла.

Червячка с крючка сняла;

Наварила щука щей,

Пригласила 5 ершей.

Щи у щуки хороши

Сколько рыбок ели щи?      (5)

2.На диване у Танюшки

Примастилися игрушки

Пять матрешек, Буратино

И веселый Чиполино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки!      (7)

3.У пенечков 5 грибочков

И под елкой 3

 Сколько будет всех грибочков

Ну – ка, посмотри?       (8)

Молодцы!

А еще у меня в теремке живут мои друзья – Карандаш и Ручка. Знакомьтесь!

 Ручка:

Я шариковая ручка

Знакомы вы со мной.

Писать умею на бегу

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов.

Тот не пожалеет-

Сколько он хороших слов

Написать сумеет!

Карандаш:

Я другой приятель ваш

Проворный  черный карандаш  

В тетрадях палочки, ряды-

Мои упорные труды.

Чем вы со мной дружнее

Тем палочки ровнее.

Приглашаем вас поиграть. Нарисовать Букву А с закрытыми глазами.

(Проводится игра.)

Вед.

Ребята, вы все умеете рисовать и даже уже пробовали писать. Посмотрите у меня конверт

Попробуйте прочитать что здесь написано.( Дети читают.)

 Куда: Школа № 7

Кому: Ученикам 11 классов.

Напишите , нарисуйте все, что умеете. Это будет наш секрет на 11лет.

Надеемся, что и через 11 лет вы сохраните дружбу и добрые отношения.

(Звучит песня «Мир похож на цветной луг».)

Ветер зовет за собой облака вдаль – 3р.

Если ты друга не встретил пока жаль - 3р.

Припев:

Мир похож на цветной луг,

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь,

Другом верным всегда будь.

Песня не зря собирает друзей в круг – 3р.

Сделает хмурый денек веселей друг – 3р.

Друг для тебя одолеть сто преград рад -3р.

С другом любая беда не беда да – 3р.

 Друзьями вашими станут не только Незнайна и Буратино но и много интересных героев.  

Спасибо сказочным героям за то, что были у нас в гостях.

А мы ждем вас 1 сентября.

За мамину руку надежно держась.

Впервые вы скоро отправитесь в класс.

На самый свой первый в жизни урок

И первым вас встретит

Школьный звонок.

(звучит музыка. Ребятам вручаются пригласительные на 1 сентября.)

Частушки.

Мы ребята шестилетки

Вам частушки пропоем.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живем!

Эх. топни нога,

Топни, правенькая.

В школу я пришла учиться

Хоть и маленькая.

Мы – ребята шестилетки

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем

На «4» и на «5».

Все науки оделеем,

Все у нас получится,

Потому, что наши мамы

Тоже с нами учатся.

Мы за лето отдохнем,

Сил поднаберемся,

А в начале сентября

Снова соберемся.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли , плохо ли.

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.