Развитие способностей ребёнка в семье. Родительское собрание.
статья (4 класс) на тему

Развитие

способностей

ребёнка

в семье

Родительское собрание

      У каждого человека есть общие способности, которые помогают человеку адаптироваться в мире, получать, перерабатывать и хранить новую информацию, использовать социальный и практический опыт в практической деятельности. Многие способности формируются в детском возрасте, поэтому развитие способностей ребёнка имеет особое значение.

     Для начала определим, что же такое способности:

• Это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого.
• Это особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения деятельности.
• Способности не сводимы к знаниям, умениям и навыкам, которые уже выработаны у человека.

    Чем больше у ребёнка развиты способности, тем проще ему справляться с различными задачами.
Назовём эти общие способности так:

1. Интеллект — некая жизненная способность адаптироваться, обнаруживающая себя в конкретных ситуациях познавательного контакта человека с миром и как способность решать задачи на основе применения имеющихся знаний.
2. Креативность — способность преобразовывать знания с участием воображения и фантазии.
3. Обучаемость — способность приобретать новые знания.

     Каждый из вас наверняка задавал себе вопросы: «А у моего ребёнка достаточно высокие способности, чтобы он хорошо учился, был успешным в жизни?» «Может быть, мой ребёнок талантливый, ведь он так хорошо рисует, придумывает сказки?» «Могу я что-нибудь сделать, чтобы развить способности моего ребёнка?». Давайте поищем ответы вместе и подумаем, что можете и должны сделать для ребёнка именно вы и никто другой.

Интересные факты об интеллекте

• Наиболее интенсивно интеллект развивается от 2 до 12 лет.
• Мамы и папы по-разному могут помочь ребёнку развить свой ум, однако есть общее — эмоциональная поддержка ребёнка.
• У ребёнка, живущего в благоприятной эмоциональной среде, когда его любят, в семье царит радость, у всех хорошее настроение, уровень интеллекта постоянно повышается.
• У детей, по отношению к которым родители не проявляют достаточной заботы, наблюдался процесс снижения интеллекта.
• Интеллект повышается, если родители предоставляют ребёнку возможность развить свои способности, умения и навыки, не стараются исправить то, что сделал ребёнок.

Верьте в возможности своего ребёнка, будьте спокойны и терпеливы!

        Мамы! В ваших силах повысить и развить умственные способности ребёнка, если вы предъявите ребёнку систему требований и будете следить, чтобы он их выполнял. Требования являются необходимым средством воспитания. Это то, что ожидается от ребёнка, Через требование взрослый сообщает ребёнку, как надо себя вести, что делать, чтобы быть успешным. И ещё - поддерживайте у ребёнка высокую самооценку.

       Папы! Оказывается ваш вклад в развитие интеллекта ребёнка примерно в 2 раза больше.

Интеллект ребёнка будет расти «прямо на глазах» если вы:

• Будете играть с ребёнком в самые разные игры или заниматься совместными делами.
• Именно вы будете привлекать ребёнка-дошкольника к обсуждению семейных дел (например, что подарить маме, что купить, куда переставить стол и т. п.).
• Предъявите систему запретов. Запреты — это также одно из важнейших средств развития и воспитания. Что же делать маме, если папа постоянно на работе и не успевает общаться с ребёнком? Мама в течение недели может напоминать ребёнку те правила, которые в выходной день ему сообщил папа.
• Не стремитесь сразу удовлетворять все потребности ребёнка. Это неблагоприятно сказывается на развитии умственных способностей детей.

О креативности

Креативность - умение мыслить нестандартно, творчески. Переключаться с одной идеи на другую, выполнять одно и то же дело по-разному. Креативный ребёнок, как правило, доставляет родителям много хлопот. Он всё время что-то придумывает, переключается с одного дела на другое, меняет увлечения. Но зато как богата его фантазия, как разнообразны рисунки! А ещё такой ребёнок сочиняет стихи, сказки. В его игре много сюжетов, персонажей. По-настоящему креативный ребёнок — всем известный Буратино. Помните, как он продал Азбуку, чтобы пойти в театр? Не очень умно, зато как интересно.

       Задумались? Но учтите, что креативность выручает человека в сложной ситуации, когда надо поступить нестандартно. Пока другие сказочные куклы плакали и боялись, именно Буратино придумывал, как спасти друзей, как помочь папе Карло. Значит, креативность тоже очень нужна человеку для успешной жизни.

        Итак, что надо делать, чтобы развивалась креативность ребёнка?

Нужно знать, что есть два сенситивных периода развития креативности, когда способности развиваются очень быстро. Первый — 3-5 лет (развивается в сюжетной игре), второй — примерно 10-12 лет (период развития так называемой культурной креативности).

        И мамы и папы повышают уровень развития креативности, если играют в совместные игры, уделяют ребёнку внимание, а папы привлекают ебенка к семейным делам, обсуждению планов.

Об обучаемости

       Предпосылкой обучаемости служит интеллект. Её высокий уровень связан с развитием личности. А значит, обучаемость ребёнка развивается в тесном общении со взрослым.

Для развития обучаемости:

• Чаще задавайте ребёнку вопросы.
• Разговаривая о природе и людях, событиях или просмотренных телепередачах, рассматривая картины, говорите ребёнку: «Подумай», «Посмотри внимательнее», «Вспомни».
• На прогулке отмечайте прекрасное и необыкновенное.
• Не бросайте начатое дело, доводите его до конца.
• Обсуждайте с ребёнком, устраивает ли вас его результат работы, думайте, как исправить то, что не нравится.

О сенсорном развитии ребёнка

       Возможно, вы приобретаете в магазинах игрушки, игры и т. д. В каждой семье сейчас достаточно много игрушек и игр. К сожалению, наряду с большим количеством плюсов детских развивающих игр и игрушек, есть один существенный минус. С игрушкой можно делать всё, что угодно, а самое главное — она не даёт обратной связи и не может выразить собственного желания или нежелания во время взаимодействия.

       В процессе изучения объектов живой природы у ребёнка реализуется одна из главных способностей — чувственное познание мира. Он получает живой непосредственный опыт. Происходит активизация всех сенсорных систем: отрабатывается зрительно-моторная координация, зрительно-пространственное восприятие, формируется произвольное поведение и т. д.

      Только богатый мир окружающей природы помогает детям перенести свои впечатления в мир творческого воображения, повышает интерес к овладению новых умений и навыков, получению дополнительных знаний.

       Всё, что нужно для нормального сенсорного развития — это восстановить естественный контакт с природой.

       Подведем итоги — развитие способностей ребёнка процесс многосторонний и постепенный, в который активно должны быть включены и мама и папа. Будьте рядом и способности вашего ребёнка не перестанут вас удивлять!