Праздник "Мои первые отметки"
материал (2 класс) по теме

Праздник «Мои первые отметки»

Цель: Познакомить учащихся с понятиями «отметка» и «оценка»

            Развивать чувство ответственности и самоуважения

            Воспитывать желание учиться

                                             Ход мероприятия:

Учитель:

 Ребята, сегодня у нас праздник. Вы уже второклассники. Вы многое умеете и знаете, что ваш труд будет оцениваться не только добрыми словами учителя, но и настоящими школьными отметками.

Сегодня вместе с нами ваши родители, бабушки и дедушки. Они тоже волнуются за вас и ждут от вас хороших результатов.

Отметки бывают разные, как и ученики. Послушайте стихотворение.

Ученик:

Он  учится наоборот: на математике – поёт,

На пении- ворон считает,

А на труде – стихи читает!

И получает круглый год оценки все наоборот.

Но среди нас нет таких учеников.

Учитель:

Ребята, а какие бывают отметки?

За что выставляют отметки?

СТУК В ДВЕРЬ. ВХОДИТ ПОЧТАЛЬОН ПЕЧКИН.

Печкин. Вам посылка. Только я вам её не отдам.

Ученик. А почему?

Печкин. Потому что у вас документов нету.

Ученик. Друзья, а разве у нас нет документов?

Дети (хором). Есть. Это наши дневники.

Печкин. А для чего вам нужен дневник?

Ученик. Друзья, давайте расскажем Печкину,  для чего нужен дневник и, что бывает с теми, кто его забывает.

Ученик 1  По телефону день-деньской

                  Нельзя к нам дозвониться

                  Живёт народ у нас такой-

                  Ответственные лица:

Ученик 2 Живут у нас три школьника

                 Да второклассник, Коленька.

                 Придут домой ученики

                 И начинаются звонки

Ученик 3 Звонки без передышки.

                 А кто звонит?

                  Ученики!

                 Такие же мальчишки.

Ученик 4 Андрей, что задано, скажи?

                Ах, повторяем падежи…

                Все снова, по порядку?

                Ну ладно трубку подержи,

                 Я поищу тетрадку…

Ученик 5 Звонят, звонят ученики

               Зачем писать им в дневники,

               Какой урок им задан?

              Звоним друг другу на дом!

Ученик 6 Звонят, звонят ученики

               У них пустые дневники,

                   У нас звонки, звонки, звонки…

Печкин.  Понятно. А среди вас тоже есть такие ученики?

Дети (хором) Нет

Печкин.  Ну, ладно! Раз вы такие хорошие и документы у вас есть, тогда забирайте посылку.

Ученик. Спасибо почтальон Печкин. Прими и от нас в подарок танец.

Печкин. Ну,  это я люблю. С удовольствием посмотрю!

ТАНЕЦ

Учитель. Ребята, давайте посмотрим, что в посылке?

                   А здесь « живые загадки»

(В РОЛИ  «ЖИВЫХ ЗАГАДОК» ВЫСТУПАЮТ  ЗАРАНЕЕ ПОДГОТОВЛЕННЫЕ ДЕТИ)

Ученик 1:

Что скользит по светлой глади

Ученической  тетради

Белым лебедем прекрасным,

Ставшим от позора красным.

За бездельника, плутишку

Непослушного мальчишку?

То, за что его ругают

И конфет в обед лишают.

С лёгким росчерком пера-

Появилась цифра… (2)

Ученик 2:

 Эта цифра просто чудо.

У неё родня повсюду.

Даже в алфавите есть-

У неё сестра близнец (3)

Ученик 3:

То ли цифра, толи вилка,

То ли двух дорог развилка-

В ученической тетради,

Знаю точно – все мне рады (4)

Ученик 3:

Смотрит мама с нетерпеньем

На страницы дневника

Долгожданная пятёрка

У сынка ученика.

Учитель: Итак, ребята, вы отгадали все загадки.  А, что обозначают эти цифры в школе? (ОТМЕТКИ)

У нас  сегодня в гостях две отметки. (ВЫХОДЯТ УЧЕНИКИ)

ДВОЙКА

Смотрите, я красивая какая

А шея у меня, как запятая,

И голова моя красива тоже,

Я так на лебедя похожа.

Любой ребёнок двойке рад,

Все двойку получить хотят.

Ведь я не заставляю их учиться,

Всем разрешаю я лениться.

УЧИТЕЛЬНИЦА (ребёнок)

Не говори нам ерунду,

Здесь все приучены к труду.

И мы с Пятёркой твёрдо знаем,

Что в нашем классе нет лентяев.

ПЯТЁРКА

Я рада подружиться с вами

Надеюсь, станем мы друзьями

Мы  ими станем сразу и надолго,

Украсят ваши дневники пятёрки

Труднее получить пятёрку,

Чем двойку или даже тройку

Меня получите за знанья,

За труд, за долгие старанья.

ДВОЙКА И ПЯТЁРКА ВМЕСТЕ

Ну, что ж, тогда пускай весь класс

Кого-то выберет из нас.

УЧИТЕЛЬНИЦА (ребёнок)

Я надеюсь, вы не будете долго выбирать

Нам нужна только отметка… (ПЯТЬ)

Отметку вы выбрали, но Двойка и Пятёрка приготовили вам ещё испытания.

ИСПЫТАНИЯ ДВОЙКИ

Решите задачи

Девять расписных матрёшек:
В каждой – 5 дочурок-крошек.
Если бы все дочки рядом встали,
Сколько бы вы их насчитали? (45)

Первый Назар шёл на базар, 
второй Назар – с базара. 
Какой Назар купил товар, 
какой шёл без товара? 
(С товаром тот, который идёт с базара.)

Росли 2 вербы. 
На каждой вербе по две ветки. 
На каждой ветке по 2 груши. 
Сколько всего груш? (0, на вербе груши не растут)

Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всех? (3)

Сколько минут нужно варить яйцо, сваренное вкрутую? (нисколько)

ИСПЫТАНИЯ  ПЯТЁРКИ

Из букв слова «ПЯТЁРОЧКА» составьте   новые слова.

(Дети разбиваются на группы и составляют слова )

Учитель

Молодцы! А сейчас ребята нашего класса раскроют один секрет, как нам учиться, чтобы не отставать и двоек никогда не получать.

Ученик 1

Особой тайны в этом нет,

Здесь есть единственный ответ.

К себе нам относиться нужно строго

Не отвлекаться на уроках,

Стараться их не пропускать

Всегда заданья выполнять.

Ученик 2

И даже неохота пусть,

Все правила мы учим наизусть

Кто требования эти  выполняет,

Всегда одни пятёрки получает.

Ученик 3

Не бойтесь трудностей познанья

Дорог нелёгких не страшитесь

Ведь впереди большие знанья

Для нас уже готовит жизнь.

Ученик 4

Желаем никогда не сдаваться,

Уроки учить, отвечать, не теряться,

Легко все дороги мы с вами пройдём

В учении быстро мы всех обойдём!

Учитель

Мы будем выполнять все требования так, чтобы в наших тетрадях и дневниках пестрели  «5» и  «4». А сейчас отгадайте загадку и вы узнаете кто же наш следующий гость:

Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток

(тетрадь)

Входит ребёнок (ТЕТРАДЬ)

ТЕТРАДЬ

Когда начнете

Новую тетрадь,

Как снег, белеет

Первая страница.

Тетрадь с волнением

Торопится узнать:

Какая ей досталась

Ученица?

Ты для нее –

Беда или подарок.

Захочется ей плакать

Или петь?

Из-за твоих ошибок и помарок

Не часто ли придется ей краснеть?

Учитель

 Тетрадь – это лицо ученика, сразу можно определить, каков ученик, старательный и  прилежный или нет.

ТЕТРАДЬ

Ребята, пообещайте мне, что вы будете старательно работать в тетрадях. Чтобы мне не приходилось краснеть за вас.

                                Песня

  Топ, топ, в школу мы идем,
   Книги и тетради мы несём.
   В первом научились все читать
   И задачки легкие решать.
   Топ, топ, во второй  пришли.,
    Мы  себе друзей уже нашли.
    Вместе будем знанья получать
    И наук вершины покорять.

                     Припев:

Топ-топ, топ-топ, в школу мы идём,
Топ-топ, топ-топ, во второй идем.

      Топ, топ, мы не малыши.

       Мы уже ведь второклассники.

       Дневники мы носим неспроста

       В них пятерок будет больше ста..

        Топ, топ, предметы нелегки.

        Нам помогут школьные звонки.

        Знания получим от А до Я.

        В этом нам помогут  учителя.

                       Припев:

Топ-топ, топ-топ, в школу мы идём,
Топ-топ, топ-топ, во второй идем.

         Топ, топ, будем подрастать.
          И о мире больше узнавать.
          Будем мы оценки получать

         И  язык немецкий изучать.

              Топ, топ, годы пробегут,
              Будем поступать мы в институт.
        Но мы будем помнить каждый класс,
      Как бежали с сумкой  всякий  раз

                             Припев:

Топ-топ, топ-топ, в школу мы идём,
Топ-топ, топ-топ, во второй идем.

Учитель:

Вы справились со всеми заданиями. И я думаю, мы будем также уверенно шагать по дорогам страны Знаний и получать за свои знания только хорошие отметки.