Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения. «По дороге со Смешариками»!
план-конспект занятия (2, 3 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения

Тема урока.

«По дороге со Смешариками»!

Актуальность.

В связи с ростом количества автомобилей и интенсивности дорожного движения в селах и городах Амурской области актуализируется необходимость познакомить детей младшего школьного возраста с начальными знаниями о правильном поведении на дорогах и улицах, предупредив возможность дорожно-транспортных происшествий с их участием. Учреждения начального образования имеют возможность разработать необходимый комплекс соответствующих внеклассных мероприятий и внести, таким образом, вклад в воспитание культуры дорожного движения среди детей младшего школьного возраста.

Знакомство с этими правилами необходимо начинать с раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочны, правила, усвоенные в эти годы, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение - потребностью человека.

Объяснение правил дорожного движения детям  младшего школьного возраста наиболее рационально в игровой форме. В данной работе в помощь детям будут служить персонажи мультфильма «Смешарики», многие выпуски которого посвящены правилам дорожного движения, а социальная значимость этого мультфильма признана во многих странах.

Проблема.

Недостаточная информированность детей младшего школьного возраста сельской местности о правилах дорожного движения. В рамках проекта предлагается внеклассное мероприятие, направленное на развитие знаний о правилах дорожного движения.

Цель.

Формирование навыков безопасного поведения на дорогах среди детей младшего школьного возраста сельской местности на основе игровой деятельности.

Задачи:

1. Изучение правильного поведения на дорогах, ознакомление с ключевыми дорожными знаками и правилами дорожного движения.
2. Воспитание чувства личной ответственности за безопасность на дорогах и бережного отношения к здоровью и жизни всех участников дорожного движения.

Ожидаемые результаты.

Заинтересовать детей младшего школьного возраста в подробном изучении и соблюдении правил дорожного движения для предотвращения дорожно-транспортных происшествий с их участием.

Структура мероприятия:

1. Вступительное слово учителя.

2. Просмотр мультфильма «Пешеходная зебра. Смешарики».

3. Выступление учеников на тему «Светофор».

4. Работа с карточками. Знаки дорожного движения (запрещающие, предупреждающие, информационно-указательные, сервиса).

5. Обсуждение правил езды на велосипеде. Чтение стихотворения М. Дружининой «Подарил слоненку дед скоростной велосипед». Просмотр ролика «Где кататься?  Смешарики».  

6. Ознакомление с отрывком из стихотворения С. Михалкова «Дядя Степа». Ознакомление с ролью полицейского на дорогах.

7. Закрепление материала. Памятка пешеходу.

Ход мероприятия.

1. Вступительное слово учителя.

- Здравствуйте, ребята! Девиз нашего сегодняшнего урока: «Каждый должен правила движения знать обязательно на пять!» Ребята, как вы понимаете этот девиз?

- Действительно, ребята, мы с вами живем в сельской местности, где нет трамваев, троллейбусов, и нет большого движения. Но и здесь нельзя забывать о правилах правильного поведения на дорогах! Оказавшись в большом  городе, вы можете растеряться и попасть в опасность, если не будете знать и соблюдать правила дорожного движения. Чтобы этого не произошло, мы с вами поговорим сегодня о правилах дорожного движения, о дорожных знаках и о том, как использовать эти знания в повседневной жизни. А помогут нам в этом наши добрые друзья Смешарики! Знаете ли вы Смешариков по именам? (Крош, Еж, Нюша, Совунья, Кар Карыч…) У каждого из вас на столе - представитель семейства Смешариковых. Он будет помогать вам ориентироваться в правилах дорожного движения. Итак, тема нашего урока «По дороге со Смешариками».

Каждый ребенок надевает на руку свою игрушку-смешарика и отвечает на вопросы в ходе урока с помощью игрушки.  

2. Пешеходный переход («зебра»).

- А сейчас мы с вами посмотрим короткий мультфильм про Смешириков на дороге.

Просмотр мультфильма «Пешеходная «Зебра». Смешарики». http://onlinemultfilmy.ru/smeshariki-azbuka-bezopasnosti/.

- Итак, ребята, что Нюша сделала неправильно?

- Да, по проезжей части нельзя ходить просто так. Необходимо найти пешеходный («зебру») или подземный переход.

Как правильно переходить пешеходный переход? При начале движения посмотрите налево, дойдя до середины дороги – направо.  

Переходите, не спеша. Не переходите улицу наискосок. Даже если на дороге нет машин. Не спешите, они могут выехать неожиданно из переулка или двора. Не играйте на дорогах.

Давайте запишем в тетрадках слово «Зебра» и нарисуем схему перехода улицы.

Учитель рисует схему на доске, дети – в тетрадках: зебра, Смешарик, стрелочка налево, стрелочка направо. 

3. Светофор.

- А если нет пешеходного или подземного перехода, как нам с вами перейти дорогу безопасно? Правильно, с помощью светофора! Переходить дорогу на светофоре безопаснее всего! Про светофор нам расскажут ученики второго класса.

Выступление заранее подготовленных учеников от имени Смешариков.

Город. На тратуаре стоят Крош, Ёж и Бараш.

Бараш: Здесь же невозможно перейти дорогу! Такое движение!

Ёж: Здесь есть светофор.

Бараш: А как им пользоваться?

Крош: Да запросто! Если горит красный, замри! Ты должен дождаться, когда загорится зеленый. Отомри! А вот и желтый! Значит – внимание! Зеленый – начинай движение!

Ёж: Красный цвет – опасность! Увидел красный цвет – стой.  

Бараш: Желтый цвет – внимание! Стой и жди.

Крош: А когда загорится зеленый – отомри!

Пояснение старшеклассника, переодетого в форму  инспектора ДПС.

Цвета выбраны не случайно.

Красный сигнал запрещает движение. Это цвет опасности. И он хорошо виден днем и ночью, в тумане и во время дождя.

Желтый сигнал - промежуточный между красным и зеленым – говорит нам о том, что нужно приготовиться, скоро можно будет идти.

Зеленый сигнал разрешает движение. Зеленый цвет невозможно спутать с красным, он хорошо виден.

Светофоры бывают двуцветными (красный и зеленый), трехцветными (красный, желтый, зеленый), а также с цифрами обратного отсчета времени.

- Итак, ребята, для чего же нужен светофор? Да, для регулирования движения транспорта и пешеходов. Светофор спасает нас от аварий, сохраняет и бережет нашу жизнь. А лучше всего переходить дорогу там, где есть и светофор, и зебра. Давайте нарисуем в тетрадях цветными карандашами цвета светофора и запишем их значение (учитель на доске, а ученики – в тетрадях - чертят схему светофора и раскрашивают ее).

4. Знаки дорожного движения.  

- А теперь мы с вами познакомимся со знаками дорожного движения. Они бывают разными.  

Сейчас я раздам карточки, на которых будут нарисованы дорожные знаки. Мы с вами должны понять, какие группы дорожных знаков существуют. И затем вы выйдете к доске и кратко повторите для всех нас содержание знаков своей группы и покажите примеры на ваших карточках. А мы все запишем название групп знаков дорожного движения в тетради с примерами. Учитель раздает заранее приготовленные карточки – листочки А4 – с изображением разных дорожных знаков и просит учеников угадать, что могут обозначать те или иные знаки. Затем ученики выделяют группы знаков и записывают в тетради список с примерами из карточек для каждой группы:

1. Запрещающие знаки.

2. Предупреждающие знаки.

3. Предписывающие знаки.

4. Информационно-указательные знаки.

5. Знаки сервиса.

Запрещающие знаки.

Среди всех дорожных знаков самые строгие – запрещающие. Они вводят разные запреты и ограничения, имеют круглую форму с красной окантовкой. В круге часто перечёркнуты.

Карточки.

Запрещающие знаки.

Движение на велосипедах запрещено.

Проход запрещен.

Запрещается пользоваться открытым огнем и курить.

Предупреждающие знаки.

Знаки этой группы предупреждают водителей о приближении к опасному участку дороги. Это знаки треугольной формы с белым фоном и красным окаймлением. Движение на велосипеде запрещено.

Карточки.  

Предупреждающие знаки.

 Знак «Дети» устанавливается в районе школ, детских    садов, кинотеатров, парков, детских площадок.

 Знак «Дорожные работы» устанавливается в месте работ на дороге. Требует снижения скорости.

 Знак «Пешеходный переход» говорит о том, что преимущество в движении принадлежит пешеходам.

Предписывающие знаки.

Карточки.

Предписывающие знаки.

 Знак «Велосипедная дорожка» разрешает движение только на велосипедах и мопедах. По велосипедной дорожке могут двигаться также пешеходы (при отсутствии тротуара или пешеходной дорожки).

«Пешеходная дорожка» разрешается движение только пешеходам.

 Знак «Движение направо»

Знак «Движение прямо или налево» разрешается движение только в тех направлениях, которые указанны на знаках стрелками.

Информационно-указательные знаки.

Прямоугольные или квадратные. Указывают, где находится остановка автобуса, трамвая, такси, подземный переход, пешеходный переход.

Карточки.

Информационно-указательные знаки.

 Пешеходный переход

 Стоянка(парковка).

 Место остановки автобуса.

Знаки сервиса.

Слово «сервис» в быту обозначает «обслуживание, добрая услуга». Знаки сервиса тоже оказывают участникам движения добрую услугу – указывают, где можно пообедать, позвонить, отдохнуть, получить медицинскую помощь. Прямоугольной формы. Сине-белые.

Карточки.

Знаки сервиса. 

 Знак «Пункт первой медицинской помощи».

 Знак «Телефон».

- Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием!

5. Велосипед.

- Ребята, поднимите руки, у кого из вас есть велосипед. А знаете ли вы правила езды на велосипеде? Давайте послушаем стихотворение про велосипед.

Чтение стихотворения Марины Дружининой «Подарил слоненку дед…» заранее подготовленным учеником.

Подарил слоненку дед

Скоростной велосипед

И сказал:  

- Запоминай:

Со двора не выезжай!

Улица не для ребят!

- Знаю, все так говорят!

Буду ездить осторожно

Только там, где ездить можно.

- Ребята, как вы думаете, что значит «ездить осторожно»? И где «ездить можно»?

Обсуждение стихотворения и правил езды на велосипеде: как можно ездить, как нельзя.

- А что говорят нам про это Смешарики?

Просмотр ролика «Смешарики. Где кататься?» (последние 20 сек. ролика).

- Ребята, а теперь давайте запишем , где можно кататься на велосипеде:

1) в парке,

2) во дворе,

3) в лесу по дорожкам,

4) на стадионе,

5) в специально отведенных для этого местах.

Запомните, кататься на велосипеде по проезжей части можно только с 14-ти лет и соблюдая при этом крайнюю осторожность!

Молодцы, ребята! Но важно не только знать правила, но и соблюдать их. Самое главное правило: «Быть внимательным, никогда не торопиться и не играть на дороге и вблизи ее». Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила движения.

6.  Выступление старшеклассника в фуражке инспектора ДПС.

- Ребята, а кто регулирует движение на дороге? Как называется профессия человека, который обеспечивает порядок на дорогах? Правильно, милиционер! Правда, совсем недавно милицию в России переименовали в полицию, поэтому сейчас милиционеры именуются полицейскими.  

А кто самый известный вам милиционер? Дядя Степа. Как нужно относиться к милиционеру? Уважительно. Вот как в мультфильме про дядю Степу. Почему уважительно? Потому что если бы не было милиционеров на дорогах, то возросло бы количество аварий и жертв.

Инспектор ДПС – это очень важная и ответственная  профессия.  А полицейские следят за порядком и спасают нас от хулиганов и воров. Берегут наше здоровье и жизнь. Знаете ли вы, что ответил дядя Степа на вопрос школьников о том, почему он служит в милиции?

Чтение стихотворения.

Почему, прийдя с Балтфлота,

Вы в милицию пошли?

Неужели вы работу лучше этой не нашли?

Ну что ж, друзья, на вопрос отвечу я.

Я скажу вам по секрету, что в милиции служу,

Потому что службу эту очень важной нахожу.

Кто с жезлом и пистолетом

На посту зимой и летом?

Наш советский постовой – это тот же часовой!

Ведь недаром сторонится милицейского поста

И милиции боится тот, чья совесть нечиста.

Затем «инспектор ДПС» рассказывает кратко о своих функциях и о том, как важно самим ученикам соблюдать культуру поведения на дорогах (помогать пожилым людям, родителям с колясками, беременным, инвалидам).

- Ребята, сам дядя Степа передал  вам памятки о том, как вести себя на дорогах, чтобы сохранить свою жизнь и жизнь других людей.    

Раздает ученикам памятки поведения на дорогах, пожимает руку каждому ученику http://philatelia.ru/pict/cat2/stamp/90s.jpg .

Памятка

пешехода. 

Дорогой друг!

Ω Переходи улицу только на зеленый сигнал светофора, но сначала осмотрись, а затем начинай движение.

Ω Переходи дорогу только под углом 90 градусов.  

Ω Переходи улицу только по пешеходному или подземному переходу.

Ω Переходя улицу, сначала посмотри налево, нет ли движущегося на тебя транспорта. Дойдя до середины улицы, посмотри направо – если поблизости нет машин – начинай переход.  

Ω Передвигайся только по тротуару, придерживаясь правой стороны. При отсутствии тротуара – по краю проезжей части.

Ω Переходи дорогу спокойным шагом, не выбегай на дорогу.

Ω При выходе из автобуса, автомобиля, троллейбуса обходи их сзади, чтобы видеть объезжающий их слева транспорт. Трамвай обходи спереди, чтобы водитель трамвая видел тебя.

Ω Играй и катайся на велосипеде, роликовых коньках и самокате только в парках, во дворе, на стадионе, в специально отведенных для этого местах. Избегай игр на дороге!

Ω Для передвижения выбирай оживленные и хорошо освещенные улицы, чтобы избежать встречи с преступниками. Избегай кратчайших путей (парки, пустыри..)

Ω Будь готов изменить направление пути, если заметишь подозрительную личность.

Ω Помогай пожилым людям при переходе проезжей части.

Ω Уступай дорогу и место в общественном транспорте родителям с коляской, пожилым людям, инвалидам, беременным женщинам.

Будь осторожен сам и помогай другим!

Счастливого пути!

- Итак, ребята, сегодня мы с вами изучили начальные правила дорожного движения, познакомились с ключевыми дорожными знаками. Теперь каждый из вас сможет обеспечить свою безопасность на дорогах и помочь другим людям сберечь свое здоровье и жизнь. Надеюсь, вас заинтересовала тема правил дорожного движения, и мы продолжим с вами ее изучение. А чтобы знать на «пятерку» правила дорожного движения, по чаще перечитывайте памятку дяди Степы! Счастливого вам пути!

Список использованных источников:

1 Васюра И.В. Светофор. Дорожные знаки. URL: http://www.gi-akademie.com/ru/online_coursers/2216/9310/.

2 Дружинина М. Подарил слоненку дед скоростной велосипед.  URL: http://deti.ledibashkirii.ru/detskie-stixi/847-stixi-o-doroge.

3 Михалков С. «Дядя Степа». URL: http://lukoshko.net/mihal/mihal13.shtml.

4 Мультфильм «Где кататься? Смешарики». URL: http://www.youtube.com/watch?v=lr28F6E3H_o

5 Мультфильм «Пешеходная зебра. Смешарики». URL: http://onlinemultfilmy.ru/smeshariki-azbuka-bezopasnosti/.

Дополнительная информация к уроку.

Бедарев О. Если бы.. URL: http://doshkolenok.kiev.ua/skazki-legendy/588-azbuka-peshehoda.html.

Поэт О. Бедарев в стихотворении «Если бы...» предупреждает всех ребят: на дорогах, где есть транспорт, шутки плохи.

Если бы...

Идет по улице один

Довольно странный гражданин.

Ему дают благой совет:

– На светофоре красный свет:

Для перехода нет пути.

Сейчас никак нельзя идти!

        – Мне наплевать на красный свет! –

        Промолвил гражданин в ответ.

        Он через улицу идет

        Не там, где надпись «Переход»,

        Бросая грубо на ходу:

        – Где захочу, там перейду!

Шофер глядит во все глаза:

Разиня впереди!

Нажми скорей на тормоза

Разиню пощади!..

        А вдруг бы заявил шофер:

        «Мне наплевать на светофор!»

        И как попало ездить стал?

        Ушел бы постовой с поста?

        Трамвай бы ехал, как хотел?

        Ходил бы каждый, как умел?

Да... там, где улица была,

Где ты ходить привык,

Невероятные дела

Произошли бы вмиг!

        Сигналы, крики то и знай:

        Машины – прямо на трамвай,

        Трамвай наехал на машину,

        Машина врезалась в витрину...

Но нет: стоит на мостовой

Регулировщик – постовой,

Висит трехглазый светофор,

И знает правила шофер.

Обсуждение стихотворения.

- Ребята, знайте, чтобы перейти улицу, как положено, на зеленый свет, нужно подождать всего 30–35 секунд. Если кто-то захочет сэкономить эти секунды, то может поплатиться своим здоровьем или даже жизнью.

Старшеклассник: Знайте правила движенья, как таблицу умноженья.

А сейчас мы поиграем с вами в игру.

 «Ответь на вопрос».

Дается одна минута. За это время нужно ответить на максимально большое число вопросов. За правильный ответ команда получает один балл. Выигрывает команда, набравшая больше очков.

Вопросы к команде:

• Где должны ходить пешеходы? (По тротуару)
• Что такое тротуар (улица, проезжая часть)?
• Как надо переходить улицу? (Посмотреть налево, потом направо)
• В каких местах разрешается переход улицы? (По зебре, по  пешеходному переходу)
• В каких местах устанавливается знак «Дети»? (У школ, детских садов)
• Кто регулирует движение на улице? (Регулировщик)
• Где можно кататься на самокате и детском велосипеде? (Во дворах, на игровых площадках)

Вопросы к команде:

• Что такое перекресток? Назовите его виды.
• Где должны ездить автомашины? (На дороге)
• Где нужно останавливаться, если не успели закончить переход улицы? (На островке безопасности)
• Как называется автоматическое средство, регулирующее движение? (Светофор)
• Где можно играть? (Во дворах, на площадках)
• Где ожидают люди пассажирский транспорт? (На остановке)
• Как  надо вести себя в автобусе? (Спокойно, не кричать, уступать место старшим)

- Молодцы! В этой игре проигравших нет. Пусть ваш путь на дорогах будет всегда безопасным!

Победители получают медали, сделанные учителем, открытки с правилами движения и совершают круг почета.