День именинника
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему

День именинников

Цель мероприятия: Поздравить именинников. Сплотить коллектив учащихся. Воспитывать нравственные качества доброту, честность, уважение  к друг другу.

Предварительная подготовка:

 Даются клоунам стихотворение. Сочинить пожелания и положить эти пожелания в надутые шарики. Подготовить загадки, Записываются несколько веселых песен.

 Участники и действующие лица:

Ведущий (учитель)

Клоуны Бом  родитель

Клоунесса  Бамбина  родитель

Оборудование:

Надутые шарики, 6-7 стульев, газета,  для каждой команды , бумага и ручки, шарики с длинными веревками, 2 теннисных шарика, 2 столовые ложки, конфеты привязанные  длинной веревке.

 Ход мероприятия.

(Выбегают два клоуна)

1. Внимание! Внимание!

Смех, забава и веселье

Начинают представленье.

2. Клоунада к нам идёт, Радость всем она несёт. Грусть, печаль и скуку Развеет в прах и пух.

1. Всем на удивление, Конечно, без сомнения.

2. Здравствуйте ребята!

 А что у вас за праздник?

Дети: « День рождение» А вы знаете кто мы такие?

 Дети хором : Вы клоуны.

 А вы знаете как нас зовут?

Дети хором нет. Меня зовут Бамбина, а меня Бом.

1. Ох, какое у вас веселье!

Чей, чей, чей, чей,

Чей сегодня день рожденье?

2. Кто, кто, кто, кто,

Кто принимает поздравленье?

Кто получит от ребят и игрушки и подарки?

У кого глаза блестят,

На щеках румянец яркий?

Дети (хором): Все, все, все, все,

Все мы именинников поздравляем ! Дорогие именинники

С Днем рождения поздравляем

 И от всей души желаем

Море счастья и успеха

 Океан здоровья И побольше смеха

 Чтобы взрослых уважали

 Чтобы отлично вы учились родители гордились

 Вы друзей не забывайте

 Веселитесь до упаду

Ведь сегодня праздник ваш

Все, все будет хорошо

С ними, С ними, С ними

Веселимся и играем!

Клоуны: Это просто замечательно! Будем веселиться вместе

А сейчас мы вам откроем маленький секрет

Лучше танца «Хлопай-топай»

Ничего на свете нет Только хлопай, только топай

Лишь бы выдержал паркет.

1)  Эх, раз! Ещё Раз!

Целый класс пустился в пляс! Хлопай- топай ( 4 раза)

Топай- хлопай ( 4 раза)

Нет ребят счастливей вас!

Молодцы! Понравился вам этот танец!

А вы знаете какая еще есть традиция на день рождения?

Дети (хором) пожелания

Давайте сыграем в пожелательную игру . Пусть каждый из именинников подойдет и выберет шарик и лопнет его и прочитает пожелания.

1)  Будь трудолюбивой (-ым),умной(-ым) и хорошей(-ым).

2)  Учись на одни пятерки и не огорчай родителей.

3) Пей побольше сладкий чай. И пятерки получай.

4)  Учись хорошо и помогай родителям, друзьям.

5)  Оставайся такой (-им), какая (-ой) ты есть и пусть тобой родители гордятся

6)  Будь умным (-ой), интересным (-ой). Имей хороших друзей.

7)  Будь веселой (-ым) и доброжелательной(-ым).

8) Будь счастливой (-ым) и смелой (-ым).

9)  Пусть распускаются цветы. И праздник будет там , где ты.

10) Уважай учителей и слушайся их.

11) Будь красива (-ым) и умна (-ым), будь веселой(-ым) ты всегда.

12) Береги свое здоровье , занимайся спортом.

А сейчас игра только для именинников. Будьте внимательны только для мальчиков. Вам предстоит нарисовать портрет дамы сердца с завязанными глазами. А затем каждый рисунок оценят ваши дамы.

1) А теперь задание для девочек-именинниц. У ребят на грядке Выросли загадки Тот их отгадает Кто весной и летом Грядки поливает И встает с рассветом.

2)  Загадка для  именинника

: Красная девица

Родилась в темнице

Выкинула косу

За окошко ловко Наступает осень, Выдернут...(морковку)

1)   Загадка для именинника

Одевался, Потеплей

Сто одёжек натянул

Ни одной не застегнул

Он на ярмарку спешил

А в кармане пусто Пантелея малыши

Все зовут... (капустой)

2) Загадка для именинника

Шло по грядке вдоль забора

Войско храброе дозором Держат пики сотни рук Подрастает горький...   (лук)

1) Загадка для именинника

Круглый дом с зеленной крышей

С каждым днём круглей и выше,

Он без окон и дверей

 И живу в нём сто друзей,

Сто весёлых карапузов

 И зовется дом ...   (арбузом)

2) Загадка для именинника

Сижу на дереве,

 Кругла, как шар,

Вкусна, как мёд,

 Красна, как кровь     (вишня)

1)  А давайте сыграем все вместе !

Есть одна игра . которую все знают «Займи место»

Правило игры: играют от 5 до? участников . Ставятся стулья на один меньше. Включается музыка и участники идут по кругу. Выключается музыка и они должны успеть сесть на стулья. Тот кто не сел на стул, выбывает из игры. Игра продолжается до того , пока не останется один участник.

2) И я знаю одну интересную игру»Танцы на газете»

Правило игры: в этой игре участвуют по 2 человека . На пол кладут две газеты и участники становятся на эти газеты. Включается музыка и они должны протанцевать на этих газетах , не выходя за их пределы. Затем газета складываются вдвое после каждой паузы. Потом еще раз складываются и так, пока газета не станет маленькой или один из участников не выйдет из-за предела газет.

1)А знаете ли вы игру танец «Частями тела»

Правило игры: играют от 6 до 8 чел.   Ведущий говорит: «танцуем ногами». Включается музыка и все должны станцевать ногами. Затем ведущий дает задание «Танцуем руками, глазами и т. п.»Игра продолжается примерно 5-7 мин.

2)А знакома ли вам игра «Хоровод держись за...»

Правило игры: все участники становятся в круг , взявшись за руки, и идут по кругу

.Водящий говорит: «Держись за ухо (нос, плечо, руки, волосы , колени и т. д.)

Игра продолжается примерно 5-7 минут. Класс делится на две команды. Первая команда « Именинники» . Вторая команда «Друзья».

Игры- викторины.

Правило игры: дается команде « Именинники» слова статакан-банан-карман-обман;

А команде «Друзья»: кружка-подружка-лягушка-частушка.

(Дается время -5 минут на самостоятельное сочинение .

Зачитываются стихотворения команд)

Вторая игра «Лопни шарики»

Правило игры: каждому участнику команд завязываются шарик на правую ногу. Одна команда должна лопнуть шарик другой команды . Побеждает та команда , у которой сохранились больше не лопнувших шаров.

Третья игра: «Шарики»

Правило игры: выходят по два участника от каждой команды. Напротив команды на 3-4 м ставится стул , на нем маленькая тарелочка . С началом старта участники с обеих команд , должны отнести шарик и положить на тарелку. Следующий участник должен принести не уронив шарик на ложке. И так продолжается до того, пока последний участник не принесет шарик. Выигрывает та команда, которая первой придет к финишу. Четвертая игра: «Найди конфетку»

Правило игры: на веревку привязывают конфету . По одному из каждой команды должны с завязанными глазами найти эту конфету. Побеждает та команда , у которых больше конфет.

Пятая игра: «Сядем вместе»

Правило игры: на 3-4 м ставятся два стула. С началом старта по одному участнику из каждой команды бегут и садится на стул. Как только он сядет , следующий участник бежит и садится на него. Выигрывает та команда, которая первыми успеют сесть вместе.

Мероприятие заканчивается чаепитием.

Рекомендуема литература:

1. Безымянная. О., Школьный театр, М, 2001

2. Каришев-Лубоцкий, Театрализованные представления для детей школьного возраста. М., 2005 3.Выпуски журнала «Педсовет»

3. Русские народные сказки

4.    Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра (Серия «Хит сезона»), Ростов-на Дону, «Феникс», 2003
5.    Клитин С.С. Режиссер и чтец. СПб: Искусство, 2008.

6.    Кузьмин А.Н. У истоков русского театра. М: Юникс, 2004.
7.    Максимова В.А. …И рождается чудо спектакля: Кн. для учащихся. М.: Просвещение, 1980.