Сценарий праздника "Прощание с АЗБУКОЙ".
классный час (1 класс) на тему

Прощание с АЗБУКОЙ.

сценарий воспитательного мероприятия

учителя начальных классов   Шашковой Ирины Михайловны

ЗАДАЧИ:  

Прививать любовь к книге, культуру поведения.

Развивать речь, память, творческое мышление, аудирование .

Расширять кругозор учащихся.

Сплочение коллектива.

ПОДГОТОВКА ПРАЗДНИКА:

Учащиеся 1 класса разучивают стихи, песни, весёлые сценки. Для праздника они изготавливают шапочки с буквами, костюмы животных. На уроках труда оформляются красочные пригласительные билеты, которые вручаются родителям и учителям. К проведению праздника привлекаются старшеклассники в роли героев.

ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийная доска, фонограммы песен, маски животных, книги сказок, карточки с загадками.

Ход мероприятия:

Уважаемые гости! Сегодня мы прощаемся с книгой, которая была с нами всё это время – с Азбукой. Она научила первоклассников читать. Много будет потом книг прочитано, но эта останется первой.

1 первоклассник:

В школах праздник,

Над страною зимним утром                                          

Занялась заря.

славный праздник,                      

Праздник чтения.

2 первоклассник:

Хороша сегодня школа,                                                  

Зал горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый                                       

Всех друзей зовём.

3 первоклассник:

Мы сегодня вам расскажем,                                          

И, конечно же, покажем,

Что нам Азбука дала,                                                     

Как учила нас она.

4 первоклассник:

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

5 первоклассник:

Нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык!

Песня «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»

Дети садятся на  места, надевают буквы.

6 первоклассник:

Самый первый свой учебник
Класс с волненьем открывал...
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.

Ведущий:

Ребята, сегодня к нам в гости пришли бывшие

первоклассники, а теперь ученики 5 класса.

1-й ученик 5 класса:

Отгадайте загадку:

Чудесные! Прекрасные!
Гласные! Согласные!
Звонкие! Глухие!
Разные такие!
Без них нельзя
Постичь науки!
Вы догадались?
Это..."

Первоклассники: Звуки!

7-й первоклассник:

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим ЗВУКИ!

Звуки эти разные-

Гласные, согласные.

8-й первоклассник:

Дружат гласная с согласной

Составляют вместе…СЛОГ

Ма - и- ша ,а вместе Маша

К нам явились на урок.

2-й ученик 5 класса:

Их мы слышим и произносим. Как же хочется их увидеть! Ребята, как это сделать?

3-й ученик 5 класса:

Для этого существуют специальные значки – буквы алфавита, с их помощью можно обозначить звуки нашей речи.

4-й ученик 5 класса:                                                                                                   В  2015  году  нашей  азбуке  исполнится  1152  года. Братья - монахи           Кирилл   и  Мефодий  создали  славянскую  азбуку. Её назвали  кириллицей.                                                          Потом в  неё  вносили разные  изменения. И  постепенно  появилась  та  самая  азбука,  которой  мы  пользуемся  сейчас.

4-й ученик 5 класса:                                                                                                                              В  1574  году  была составлена  и  напечатана  «Азбука» - первый на  Руси печатный  букварь. Название  книга получила  от  двух  первых  букв  алфавита  а  и  б . В  старину  эти  буквы  назывались  аз  и  буки  .Отсюда  и  пословица:  «Сперва аз  да  буки, а  там  и  науки».

Выход девочки - Азбуки.                                                                                                                                                  Я – «Азбука», учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо-
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А вы знаете, сколько мне лет?
Почти   441 !
Учились все по мне всегда,
Я – книга школьная – Азбука:
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называются все…АЛФАВИТ!

Дети строятся на сцене (каждый называет свою букву):

А, Б (бэ), В (вэ), Г (гэ), Д (дэ), Е, Ё - постирали мы белье,
Ж (жэ), 3 (зэ), И, Й, К (ка), Л (эль), М (эм) - кашу манную всю съем.
Н (эн), О, П (пэ), Р (эр), С (эс), Т (тэ), У - и посуду вымою.
Ф (эф), Х (ха), Ц (цэ), Ч (че), Ш (ша), и Щ (ща) – мы поймали два леща.
Ъ (твёрдый знак), Ы, Ь (мягкий знак) - не расстанутся никак.
Э, Ю, Я - буквы все - мои друзья.

ПЕСНЯ «АЗБУКА»

9 -й первоклассник:

Если слоги встанут рядом,

Получаются…СЛОВА.

Ты- и – ква , а вместе “тыква”

Со- и – ва –всего “сова”.

10-й первоклассник:

Соединили мы два слова                                             

И ПРЕДЛОЖЕНИЕ готово.                                                                                                                               Дождь идёт.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза

11-й первоклассник:

Буквы, слоги и загадки                                              

В доброй Азбуке живут.

По ступенькам постепенно                                       

В сказку нас с тобой ведут…

Инсценировка «Сказка о краже»

ЗАЯЦ: Что ты, ёж такой колючий?

ЁЖИК: Это я на всякий случай.

               Знаешь, кто мои соседи?

               Лисы, волки и медведи.

ЛИСА: Зайка, заинька -дружок!

              Посиди со мной часок.

ЗАЯЦ: Ни минуты не могу.

             В гости к ёжику иду.

              Он вчера меня встречал,

              Есть морошку приглашал.

ВОРОНА: Кра! Кража!

                    Караул! Грабёж! Пропажа!

                    Вор прокрался утром рано!

                    Брошь украл он из кармана!

                    Карандаш! Картонку! Пробку!

                     И красивую коробку!

ЁЖИК: Стой, ворона, не кричи!

                Не кричи, ты, помолчи!

                Жить не можешь без обмана!

                У тебя ведь нет кармана!

ВОРОНА: Как! (подпрыгнула ворона и  моргнула удивлённо).

                    Что ж вы раньше не сказали?

                    Кар-р-р-аул!  Кар-ман!  Укр-р-рали!

12-13 первоклассники исполняют стихотворение Ю. Тувима:

Что случилось? Что случилось?                                                     

С печки азбука свалилась!
Больно вывихнула ножку                                                                                                                       
Прописная буква М (эм),
Г (гэ) ударилась немножко,
Ж (жэ) рассыпалась совсем!
Потеряла буква Ю                                                                         
Перекладинку свою!
Очутившись на полу,
Поломала хвостик У!
Ф (эф), бедняжку, так раздуло                                                      
Hе прочесть её никак!
Букву Р (эр) перевернуло
Превратило в мягкий знак!
Буква С совсем сомкнулась                                                     
Превратилась в букву О.
Буква А, когда очнулась,
Hе узнала никого!

Ведущий:

А теперь буквы нужна ваша помощь.

Поможем рассыпавшимся словам занять свои места в Азбуке.

(Первоклассники читают загадки)

Они стоят,они идут,

Они спешат и отстают.

Они нужны не для красы-

Диктуют время нам …

Дети с буквами – табличками выстраивают слово «ЧАСЫ»

Опасней всех в реке она

Хитра,прожорлива,сильна.

Притом такая злюка.

Конечно,это…

Дети с буквами – табличками выстраивают слово «ЩУКА»

Я люблю прямоту, я сама прямая.

Сделать новую черту вам я помогаю.

Что-нибудь без меня начертить сумей-ка.

Угадайте-ка, друзья, кто же я?-...

Дети с буквами – табличками выстраивают слово «ЛИНЕЙКА»

14-15  первоклассник и первоклассница читают

стихотворение В.Д.Берестова

“Как хорошо уметь читать!”

Как хорошо уметь читать!                                               

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:                                             

Ну, почитай ещё страницу!       

Не надо звать,

Не надо ждать.

А можно взять                        ВСЕ ВМЕСТЕ

И почитать!

Дети поют частушки. 

1. Мы собрали пап и мам
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

2. Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид.
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит.

7. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке.
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

8. Тысячу слов в минуту нынче
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку,
Одним махом проглочу.

9. Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем.
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.

16-17 первоклассник

Прощай, дорогая Азбука,
Расставаться с тобою жаль.
Мы знаем буквы, знаем слоги,
За все огромное спасибо тебе,
Дорогая Азбука.

Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало
В нашей Азбуке родной.

Девочка –азбука :

В добрый путь по дороге знаний, ребята!

Подружитесь с новой книгой! Читайте!

Растите умными и добрыми детьми!

До свидания!

18 первоклассник:

Берем мы Азбуку в последний раз                                                           

И ценной книге говорим: «Благодарим!»

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я!

На свете много книжек есть,                                                                

Теперь смогу я их прочесть.                                                                

19 первоклассница:

До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наша Азбука читать научит,                                                                                             

Тех, кто в первый класс придёт!

Песня  «Настоящий друг»

ЧАЕПИТИЕ