Внеклассное мероприятие "Рождественские посиделки"
план-конспект урока (1 класс) на тему

Дата проведения: 05.01.2015г

Аудитория: 1-2 классы

Тема: Рождественские посиделки

Цели: развитие личности ребенка, нравственное становление на основе православных и народных традиций.

Задачи:

• Приобщить детей к русским традициям и обычаем,
• Развивать творческие способности,
• Учить анализировать и понимать целостность народной культуры, оценивать ее значение в выработке своих жизненных ориентиров в современной действительности.

Оформление: Оборудована русская изба. Стол, покрытый скатертью, на столе самовар, подсвечник со свечами, баранки. Оформлена выставка предметов декоративно- прикладного искусства и рисунков. Учитель в народном костюме.

На лавке сидит хозяин, что-то мастерит; на другой лавке- хозяйка прядет.

Звучит фонограмма колокольного звона.

Хозяйка:

Чем дальше в будущее смотрим,
Тем больше прошлым дорожим,
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим.

Россия- мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало,
Когда б ты говорить могла,
То многое бы рассказала!

Какие замечательные слова! Вот и мы с вами сейчас поговорим о том, как люди жили в старину, чем занимались…. За окном зима….

Зима- зимушка, зимунья-так ласково называли в народе самое суровое время года. В народном сознании это время года отождествлялось со сказочными персонажами. Какими?  (Мороз, Морозко, Морозище.) «Закует Мороз, аж бревна трещат.»

Давайте  мы с вами соберём телеграммы Морозу

Телеграмма Деду Морозу

Вы должны назвать 13слов, которые обозначают признак: «толстый», «рыжий», «горячий», «голодный», «вялый», «грязный»...

Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.

Текст телеграммы:

»... Дедушка Мороз!

Все ... дети с нетерпением ожидают твоего ... прихода.

Новый год это самый ... праздник в году.

Мы будем петь для тебя ... песни, танцевать ... танцы!

Наконец-то наступит ... Новый Год!

Как не хочется говорить о ... учебе.

Мы обещаем, что будем получать только ... оценки.

Так что, открывай поскорее свой ... мешок и вручай нам ... подарки.

С уважением к тебе ... мальчишки и ... девчонки!»

Молодцы, здорово вы справились с заданиями!

Но была и другая сторона, это время года богато праздниками. Играли свадьбы, устраивали вечеринки, праздновали Рождество, Пасху.

Издавна люди добрым словом провожали старый год, старались забыть обо всех своих неудачах, бедах. Все плохое оставляли в старом году, а, встречая новый год, ожидали, что он принесет им благополучие, исполнение желаний, добрых друзей. Перед новогодними праздниками юноши и девушки собирались на игрища и посиделки, пели песни и плясали. Давайте заглянем на такую вечеринку.

Хозяйка:

Зимний вечер темен долог,
Насчитаю сорок елок,
То носочек повяжу,
То немного попряду.
Позову-ка я ребят на посиделки!
Будут песни, будут пляски и игра в горелки.

 (обращается к гостям в зале): Ах, батюшки! Сколько здесь добрых молодцев и красных девиц собралось! Так давайте ж поиграем.

ИГРЫ

Вызываются несколько пар. Игрокам-мальчикам выдаются толстые зимние рукавицы. Их задача - как можно быстрее застегнуть большее количество пуговиц на рубашке или халате, который надевается поверх одежды их партнерши по игре.

Ну что ж вы молодцы!

Интерактивная игра «Подарки деда Мороза»

Скоро Рождество.… А звезды на небе, как пшено, рассыпались.

А коли на Рождество небо звездистое, богатый приплод скота и много ягод будет.…А не погадать ли нам, подружки? На Рождество девки гадали ,судьбу предсказывали, да и время подошло – на улице ночка темная. Отчего не погадать, сядем поудобнее и начнем.

 Позову-ка я петуха, пусть покружится да укажет клювом, какой год будет: укажет на пшено - к жизни сытой и богатой; на уголь - к долгим трудностям; на монетки к богатству.

На полу выставляются блюда для гадания: в одном – пшено, в другом - монеты, в третьем - уголек. Входит петушок (ребенок в костюме), встает в центр и кружится, девушки гадают и комментируют каждый выбор, приглашаются желающие из зала

Ну что, довольны вы гаданием?

Накануне Рождества люди ходили по домам и пели колядки. А хозяева должны были угостить чем-нибудь гостей.

А не загадать ли нам, гости дорогие, загадки

1. В воде родится, а воды боится (соль)
2. И комковато, и ноздревато, и мягко, и ломко, а всех милей (хлеб)
3. Маленько, кругленько, а за хвост не поднять (клубок)
4. Нос торчком, глаза угольком, рот до ушей, хоть завязки пришей (снежная баба)

А давайте поиграем?! (наряжают снежную бабу)

Песня-игра:

Мороз, мороз!
Через тын перерос, 
Бабу снежную принес.
Баба нос - крючком, получай снега ком.

(Можно повторить несколько раз с разными участниками)

Дай, Бог, снежку
Гладеньку дорожку
Неудача чтоб ушла
От мово окошка.

Все:

Сеем, веем, посеваем,
С новым годом поздравляем.

Без чего не бывает Нового года? Давайте и мы нашу ёлочку украсим.

ЕЛОЧНЫЕ УКРАШЕНИЯ

Мы с ребятами сыграем в интересную игру:

То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.

Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,

Если мы вам скажем верно, говорите «Да» в ответ.

Ну, а если вдруг - неверно, говорите смело «Нет!»

- Разноцветные хлопушки?

- Одеяла и подушки?

- Раскладушки и кроватки?

- Мармеладки, шоколадки?

- Шарики стеклянные?

- Стулья деревянные?

- Плюшевые мишки?

- Буквари и книжки?

- Бусы разноцветные?

- А гирлянды светлые?

- Снег из ваты белой?

- Ранцы и портфели?

- Туфли и сапожки?

- Чашки, вилки, ложки?

- Конфеты блестящие?

Тигры настоящие?

- Шишки золотистые?

- Звездочки лучистые?

Вот и наша ёлочка нарядная и красивая.

Вспомните знакомую нам песню «В лесу родилась ёлочка» ( дети поют песню)

Какие животные нам встретились в этой песне? Давайте и мы станем животными, поиграем в игру.

ЗАЙКА

Вызываются несколько лиц мужского пола. Каждому тихо на ушко говорится животное. Они встают в круг и держут друг друга под руки, ведущий говорит, что будет рассказывать сказку, когда упоминается животное, названное каждому на ушко, он виснет на руках своих соседей.

С новым годом!
Чтоб здоровы были,
Много лет жили!

Пора, пора гостям со двора,
Время убираться 

А гости, когда уходили от хозяев, говорили: Спасибо за угощение, спасибо этому дому пойдем к другому.         (С песней уходят)

Простая зимняя викторина

Простая зимняя викторина

1. Сколько лучиков у снежинки? (Шесть.)

2. Когда лучше заготавливать дрова: летом или зимой? (Зимой, так как приостанавливается процесс сокодвижения и древесина является сухой.)

3. Почему зимой на внутренней стороне оконных стекол появляются снежные узоры? (Зимой воздух около оконных стекол сильно охлаждается и часть водяных паров из него оседает на холодные стекла в виде кристалликов льда. Затем эти кристаллики начинают ветвиться и разрастаться, «рисуя» на стекле морозные узоры.)

4. Где холоднее — на Северном или Южном полюсе? (На Южном полюсе.)

5. Почему зимой даже в сильные морозы реки не промерзают до дна? (Вода при температуре 4 градуса тепла имеет наибольшую плотность и находится у дна реки. По этой причине прекращается перемещение воды в вертикальном направлении и ее дальнейшее остывание не происходит.)

6. На своей варежке вы увидели две снежинки разной формы. Одна — более простой, а другая — формы сложного ажурного узора. Можно ли по внешнему виду этих снежинок определить, какая из них упала с большей, а какая — с меньшей высоты? (Да. Чем сложнее форма снежинки, тем с большей высоты она падала, так как ее кружение в воздухе сопровождалось процессом кристаллизации — присоединения к ней новых частиц влаги, которые и обеспечили дополнительную изысканность ее формы.)

7. Почему на зиму вставляют вторые рамы? (Неподвижный воздух, заключенный между двумя рамами, являясь плохим проводником тепла, предохраняет зимой помещение от выстывания.)

8. Почему во время снегопада температура воздуха обычно повышается? (Это происходит потому, что при образовании снега из капелек воды или водяного пара выделяется тепло.)

9. Растут ли зимой деревья? (Нет, зимой их рост приостанавливается.)

10. Когда быстрее распространяются звуки: зимой или летом? (Летом звуки распространяются быстрее, чем зимой, так как зимой воздух более плотен и, следовательно, скорость звука меньше.)