Рабочая программа по внеурочной деятельности "Квиллинг"
рабочая программа (1 класс) на тему

                                    Пояснительная записка

    Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе книг: А. Быстрицкая «Бумажная Филигрань», Д.Дженкинс «Поделки и сувениры из бумажных ленточек», Х.Уолтер «Узоры из бумажных лент» и предусматривает дополнительное обучение детей 6-9 лет в области создания изделий и композиций в технике квиллинг и расчитана на 33 часа/1час в неделю.
Программа составлена с учетом знания возрастных, психолого-педагогических, физических особенностей детей младшего возраста.

Цели программы:  

- всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги.

 Задачи курса:

 Обучающие:

- знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга.

- обучать различным приемам работы с бумагой.

- формировать умения следовать устным инструкциям.

- знакомить детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д. Обогащать словарь ребенка специальными терминами.

    -  создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга.

   Развивающие:

- развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.

- развивать мелкую моторику рук и глазомер.

- развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.

- развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.

- развивать пространственное воображение.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к искусству квиллинга.

- формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.

- способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.

- совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Принципы, лежащие в основе программы:

- доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным особенностям);

- наглядности (иллюстративность, наличие дидактических материалов). “Чем более органов наших чувств принимает участие в восприятии какого-нибудь впечатления или группы впечатлений, тем прочнее ложатся эти впечатления в нашу механическую, нервную память, вернее сохраняются ею и легче, потом вспоминаются” (К.Д. Ушинский);

- демократичности и гуманизма (взаимодействие педагога и ученика в социуме, реализация собственных творческих потребностей);

- научности (обоснованность, наличие методологической базы и теоретической основы).

- “от простого к сложному” (научившись элементарным навыкам работы, ребенок применяет свои знания в выполнении сложных творческих работ).

Требования к уровню подготовки учащихся по данной программе:

после окончания курса учащиеся должны знать:

- основные геометрические понятия и базовые формы квиллинга;

- цветоведение;

- правила безопасности труда;

- историю бумагокручения;

учащиеся должны уметь:

- нарезать бумагу нужного размера;

- выполнять плотные катушки;

- выполнять ажурные элементы;

- соединять детали филиграни в композицию;

- сравнивать, анализировать свои работы;

-  находить связь с реальными предметами.

Формы подведения итогов реализации

• составление альбома лучших работ.

• проведение выставок работ учащихся.

Учебно-тематический план:

                 Календарно - тематический план:

    Список используемой литературы

- А.Зайцева  Искусство квиллинга. Магия бумажных лент.-М.: Издательство «Росмен», 2004г.

- Берсенева Г.К. Ткань. Бумага. Тесто. Домашнее рукоделие.-М.: ООО Издательство «Астрель», 2001г.

- Пантелеева Л.В. Детское рукоделие.- М.: Издательство «Росмен», 2005г.

- Рей Гибсон Наши руки не для скуки.-М.: Издательство «Росмен»,2004г.

- Пищикова Н.Г. Работа с бумагой в нетрадиционной технике.- М.: Издательство «Скрипторит», 2003г., 2006г.

- Быстрицкая А.И. Бумажная филигрань.-М.: «Айрис-пресс», 2010г.

- Ступак Е.А. Гофрированный картон.-М.: «Айрис- пресс», 2010г.

- Хелен Уолтер Узоры из бумажных лент. –М.: «Айрис-пресс»,2010г.                             

- Д.Чиотти  Оригинальные поделки из бумаги.-М.: «Айрис-пресс»,2010г.