Классный час. Час поэзии «Родина любимая моя»
материал (4 класс)

«Родина любимая моя»

(час поэзии)

Цель: донести до сознания детей понимание слова «Родина».

Задачи: 

• Способствовать воспитанию патриотических чувств у младших школьников;
• Познакомить учащихся  со стихотворениями коми поэтов;
• Развитие речи, памяти.

Учитель. Мы живем и учимся в республике Коми.  Каждый человек любит то место, где он родился и живет, свой родной край. Никогда не забывается свой дом. Всегда помнится дорога в школу, родное село и его окрестности. Отсюда, от порога родного дома, начинается любовь к своей Родине.

Сегодня мы будем говорить о нашей Родине – республике Коми. Попробуем определить, какой видится нам наша республика в стихотворениях коми поэтов, подумаем все вместе над тем, из чего складывается наше чувство Родины.

1-й чтец: Тихие, задумчивые сосны,

И под снегом сон тетеревов,

И фонтаны в крае нефтеносном, и огни растущих городов;

В новых селах – древние былины,

Золотые скирды на полях –

Это  Север – край неповторимый,

Край отцов

И Родина моя.

2-й чтец: Пусть и вьюга мечется шальная,

От мороза стынет кровь в руках,

Но зато огонь не затухает

В сердце лесоруба – паренька.

Он в тайге литые сосны рубит,

Он влюблен в профессию свою.

Паренек за холод не разлюбит

Край отцов

И Родину свою.

3-й чтец: Ведь морозы жгучие не вечны,

Пролетит холодная зима,

От черемух, в платьях подвенечных,

Вся округа будет без ума.

Возвратятся радостные птицы,

Позабросив теплые края,

И весною словно обновится

Край отцов

И Родина моя.

4-й чтец: Но, мороз, ни разу не изведав,

Оценить не сможешь теплоту.

Поднимали прадеды и деды

Северных просторов красоту.

И горжусь, что сам на них похож я,

Что не еду в теплые края,

Что на свете мне всего дороже

Край отцов

И Родина моя.

А. Ванеев.

Учитель. Родина … В этом коротком слове – необъятность. Из одного слова рождается бесконечное множество картин. Они, словно наплывая, сменяют друг друга: белоствольные березки,  величавые сосны,  бескрайние просторы, полноводные реки, богатство лесных даров… Такой предстает перед нами  Земля Коми в стихотворении Михаила Николаевича Лебедева.

5-й чтец: Я иду землею Коми, -

Древняя тайга кругом.

Лес такой – могуч, огромен, -

Есть ли где в краю другом?

Ввысь вершину надо мною

Стройная взнесла сосна,-

Вечно – летом и зимою –

И красна, и зелена.

Как старуха, ель седая

Встала на глухой тропе;

На ее ветвях лесная

Птица вьет гнездо себе.

6-й чтец: Над рябиной молчаливой

Кедр морщинистый поник,

Тонкая сиротка – ива

Загляделася в родник.

С трепетной сестрой – осинкой

У березы разговор…

Затерялася тропинка, -

Без конца, без края бор.

                              ***

7-й чтец: Я иду землею Коми.

Солнце, звон ручья, весна,

И стоит в озерах, в дреме

Вся лесная сторона.

По пояс деревьям в пору

Половодье. По лесам

Вьются Вычегды, Печоры

Голубые пояса.

Щедрые чернеют пашни,-

Сеять хлеб пришла пора.

На полях широких наших

Не смолкают трактора

        ***

Есть  ли в мире где такое

Счастье,  как в моей стране?

Я иду землею Коми.

Древний лес навстречу мне…

Учитель. Родина… Вслушаемся в это слово. В нем слышится отзвук слов «родня», «родной». И наше чувство Родины складывается из представлений, дорогих сердцу.

Есть село родное.

А. Е. Ванеев

8-й чтец: Земля есть Коми,

Есть село родное.

И старый дом в таежном том краю,

Где бабушка, склонившись надо мною,

У люльки пела: «Баюшки – баю!»

Я вырос,

Я сегодня горожани.

Казалось бы, село – мой прошлый день.

Но почему зовет к себе и тянет,

И сладко сердце радует Мезень?

9-й чтец: И почему по ней скучаю часто?

И почему мечтаю об одном –

Чтобы в моем селе гостило счастье,

Приветлив был всегда отцовский дом?

Не сжег любовь к односельчанам город,

Я для сестер и братьев парень свой.

К ним не приду, показывая гонор,

Не приплетусь с понурой головой.

Душа одним стремление объята,

Чтоб не стыдились за судьбу мою

Село, в котором я рожден когда - то,

Изба, где слышал «Баюшки – баю!»

Учитель. Родина – это и родной язык. Он рождался вместе с народом, мужал вместе с ним. Иван Алексеевич Куратов  в своем стихотворении выражает любовь к  коми языку.

Коми язык.

И. А. Куратов

10-й чтец: Правда, слов великих

Мой язык не знает.

Но зато он скромен –

Много не болтает.

Мой язык мне дорог,

Он красив и звучен,

Бог простит мне, если

С ним я неразлучен.

Меж сестрой и братом

Речь его живая,

И на нем родные

Счастья мне желают.

11-й чтец: Я ребенком в люльке

Слышал говор милый, -

Не забыть мне это

До своей могилы.

Я любил всем сердцем

Свой язык чудесный,

И на нем я первый

Пел негромко песни.

Но другие громче

Запоют за мною –

И услышат коми

Близкое, родное.

Учитель. Но главное богатство любой страны – человек. У каждого народа – свой характер.  Коми – это люди с добрым сердцем и душою, трудолюбивые, сильные, смелые. Сколько прекрасных образов коми крестьян создал Иван Куратов  в стихотворении «У Захара».

12-й чтец: Наш Захар, печник известный,

Рано утром в лавке местной

Покупает сахар, чай;

Знать хотите для чего?

Нынче гости у него!

Будет сам Ошпи – Макар,

Очень сед и очень стар.

Говорят о нем соседи,

Что десятка три медведей

Он убил. Но как на грех,

Сам одет в кошачий мех.

13-й чтец: А еще Кась – Вась придет,

Знаменитый лаптеплет…

Будет знахарь Спиридон,

Шерстобит придет Ручь-Вань…

Будет старый Элеш – Герман,

Он по силе самый первый…

В общем люд известный, славный

Скоро стукнет у дверей.

Учитель. Вот еще одна черта нашего народа: тревожная совесть, ответственность за все, что делается вокруг.  Каждый взрослый  человек мечтает о мире, о том, чтобы его дети не узнали ужасов войны. Но все же и дети, и взрослые не должны забывать своих героев, тех, кто пролил свою кровь ради мирной жизни на земле.

Альберт Егорович Ванеев

14-й чтец: Живые вечны, павшие – тем боле,

Не осушить годам слезы людской.

Спасибо, отстоявшим от неволи

Мою Россию, край таежный мой!

                         ***

15-й чтец: Не каждый дожил до победных дней,

Не каждый уцелел на бранном поле,

Но всем им слава вечной стала долей:

Живет их подвиг в памяти людей.

Священна память павших сыновей,

Боль за погибших – нет священней боли.

Учитель. Каждый поэт рано или поздно обращается к теме Родины. Сегодня мы вспомнили стихи  Альберта Егоровича Ванеева, Ивана  Алексеевича Куратова,  Михаила Николаевича Лебедева. У  каждого из них – свое, глубоко личное отношение к Родине, свое представление о ней. Родина для них – воплощается в родной природе, в истории, в родной  языке, в семье, в характере народа. (Показ презентации)

Учитель. Поэты помогают нам постичь великое чувство Родины, которое живет в душе каждого из нас, только не всегда осознанное и выраженное в словах.

Ребята, а из чего складывается ваше чувство Родины? Нарисуйте, пожалуйста.

(Дети рисуют.  Выставка рисунков.)

Учитель. Любовь, если она настоящая, выражается в делах. И чем глубже и трепетнее будет у нас чувство Родины, тем более нужны будут для народа наши дела и поступки. Ведь жизнь каждого из нас в будущем – во имя Родины, во имя Человека.

Александра Мишарина

Родине

Наша милая, светлая Родина,

В каждом сердце вмещаешься ты!

Для тебя –

И любовь всенародная,

Для тебя –

И дела, и мечты!

Словно лебедь – заветное перышко,

Даришь ты мне родимую речь…

Ты одна,

Словно мать,

Словно солнышко,

Как же нам тебя всем

Не беречь?!