Конкурсная программа День защиты детей
материал на тему

                    Муниципальное  общеобразовательное  учреждение

                   «Средняя общеобразовательная школа с. Кутьино»

                     Новобурасского района Саратовской области

  «День  защиты  

         детей»

Воспитатель ГПД : Белякова Таисия Анатольевна

                                                      2014г.

Цели: Формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”;

Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”;

Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.

Оборудование:  кубики, тапочки, шарики, хвостики,  яблоко, мелки, призы.

ВЕДУЩАЯ 1: Добрый день, дорогие друзья! Всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!  1 июня отмечают праздник-   день защиты детей!

Ведь детство как лето: теплое, ласковое, наполненное ароматами цветов и пеньем птиц! С праздником вас всех.
                            Конкурс  «Раз, два, три»

 На сцену вызывается 2 человека. Перед ними на стул кладется приз. Задание участникам: взять приз, услышав слово «три».

                                 Конкурс « Кто больше»

 На сцене рассыпаются кубики, участникам завязываются глаза. Они берут в руки корзины и по сигналу начинают на ощупь собирать кубики. По команде «стоп!» игроки останавливаются. Выигрывает тот, у кого больше кубиков.

                                   Конкурс « Кот в мешке»

Задание. В мешке лежат несколько предметов . Участники должны угадать сколько предметов лежит в мешке.

                          Конкурс «Мои тапочки».

Играет любое количество детей. Правила: все игроки образуют круг, причём каждый игрок снимает обувь с одной ноги и кладёт в середину круга. Игроки отворачиваются, ведущий перемешивает обувь. По команде, каждый игрок должен найти свою обувь, одеть и встать на место

                        Конкурс «Самый артистичный».

Играют все желающие, становясь в круг. Друг от друга под музыку игроки передают корзинку . Как только музыка заканчивается, игрок, у которого в руках корзинка, должен выполнить задание.

Задания:

Пройтись перед зрителями как…

- горилла по клетке..

 -балерина по сцене.

-младенец , только научившийся ходить.

- аист по болоту

- показать рожицу.

-прокукарекать-5 раз.

- прохрюкать-5 раз.

               Конкурс « Воздушный бой»

Задание. Участвуют по 2 человека. Каждому участнику к рукам привязываются воздушные шарики по два. Задание: за 3о секунд чем больше вы нанесёте ударов , тем лучше. Шарик не должен лопнуть и за границы ринга выходить нельзя.

                                  Конкурс « Петушки»

Задание. Двум петушкам сзади закрепляются хвосты из полосок полиэтиленового пакета. Задача каждого игрока – оторвать хвост у другого. Побеждает тот кто первым оторвёт хвост у соперника.

                                   Конкурс « Накорми соседа»

Задание. Участники садятся друг против друга. Им  завязывают глаза . По сигналу они должны накормить соседа.

                                 Конкурс « Проще простого»

Задание. По сигналу  нужно положить шарик на пол и сесть на него. Нужно не просто сесть, а сделать так , чтобы он лопнул. Побеждает тот кто первым лопнит шар.

Ведущий.    Наш праздник завершается,

                    Но мы грустить не будем.

                     Пусть будет мирным небо

                       На радость добрым людям,

                       Пусть дети на планете

                       Живут, забот не зная,

                        На радость мамам, папам,

                        Скорее подрастая!

А теперь мелки возьмите

И на асфальте нарисуйте, напишите,

Что для счастья нужно.

Пусть в рисунках ваших будут:

Счастье, солнце, дружба.

                                  Источники информации:

http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/scenariy-prazdnika-1-iyunya-den-zashchity-detey-0

http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/stsenarii-igrovoi-programmy-na-den-zashchity-detei-v-gostyakh-u- 

Журнал « Педсовет» №4, 2009г.

Журнал « Педсовет» №3, 2011г.