Внеклассное мероприятие "Что мы Родиной зовем?"
материал (4 класс) по теме

Праздник  "Что мы Родиной зовём?"

Цели:  Дать представления  о стране,  в которой мы  живём, о народном творчестве,  ознакомить  с государственными  символами  России ; прививать  чувство  гордости  за свою  Родину; воспитывать  чувство  патриотизма.

Ход    мероприятия.

Ученик: Что мы Родиной зовем?
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем,
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб
За праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем,
И рубиновые звезды –
Звезды мира над Кремлем.

Учитель: Как называется страна в которой вы живете?

Дети: Россия.

Учитель: Откуда появилось название Россия?

Ученик: В стародавние времена нашу страну  называли Русью. Слово «Русь» как полагают ученые произошло от слова «Русло». Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов. Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют еще россами. Отсюда и слово «россияне», а страна, где они живут, –Россия.                                                                                                                                                             Учитель: Что, по-вашему, объединяет нас всех, присутствующих в зале?                                                                         Дети: Мы все россияне, живем в стране которая называется Россия. Мы живем в стране, у которой имя – Россия.   Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, потому что она наша Родина. Родина – значит родная, как мать и отец. Родину не выбирают, она дается человеку от рождения.                                                                                                                                                                  Ученик: Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки березка-скромница
И ромашковый бугор.
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор
Или степь, от маков красная,
Золотая целина...
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!                                                                                                                                                 Ученик: Родина моя – бескрайняя Россия,
И Сибирь, и Волга, и Урал…
Все места для русского святые,
Где бы ты в России ни бывал.
И куда б судьба не заносила,
Не дано забыть нам об одном –
Эта неоглядная Россия
Есть единственный наш отчий дом.                                                                                                                         Песня «Наш край».                                                                                                                                      

  Ученик: Если долго-долго-долго
В самолете нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озера, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна
И поймем тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
Ученик: 180 разных народов населяют нашу страну. Это русские, татары, башкиры, мордва, чуваши, карелы,  удмурты,  марийцы и многие другие. И все мы россияне!
Ученик:  Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним -тайга по нраву,
Другим – степной простор.
У каждого народа
Язык и свой наряд.
Один – черкеску носит,
Другой надел халат.
Один- рыбак с рожденья,
Другой  - оленевод.
Один – кумыс готовит,
Другой – готовит мед
Одним - милее осень,
Другим – милей весна.
А Родина Россия
У нас у всех одна.

 Демонстрация презентации.
 Учитель: У каждого государства есть своя символика (герб, флаг и гимн). Эти символы очень важны. Они объединяют всех людей, живущих в стране, независимо от национальностей. Каждый россиянин может сказать: «Это наш герб. Это наш флаг. Это наш гимн».
Демонстрация презентации                                                                                                                                                                              Ученик: У России величавой
На  гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый,
Он – России дух свободный.
Учитель: Как выглядит флаг России? Какие цвета представлены на флаге нашей страны? Что они означают?  
Ученик: Белый цвет - березка.
               Синий - неба цвет.
                Красная полоска – солнечный рассвет.
Ученики: Синий цвет символизирует небо, верность, правду.

Ученик: Белый цвет- чистоту сердца и мыслей, мир и покой.

Ученик: Красный цвет – символ огня и отваги, мужества и любви.
Ученик:  Гимн – это торжественная песня. Его слушают стоя.  Гимн звучит на крупных торжественных мероприятиях, спортивных соревнованиях при вручении наград победителям. Автор музыки современного гимна Александр Васильевич Александров. Слова написал поэт Сергей Владимирович Михалков.
Звучит гимн России. Ребята слушают стоя.
Учитель: А какой город у нас в стране самый главный и называется столицей нашего государства? Почему?
Ученик: В одной старинной летописи написано: «Князь великий Юрий Долгорукий вошел на гору и обозрел с нее очами по обе стороны Москвы реки и повелел на месте том град поставить». Москва впервые упомянута в летописях в 1147 г.                                                                                                                                                                      Ученик: Москва моя, и мамина, и бабушки моей...
Орнаменты люблю я московских площадей.
И если в праздник с бабушкой гуляем мы вдвоем,
По улицам тихонько мы рядышком идем.
Здесь уютный дворик, церкви купола.
Это древний город и моя Москва.
Учитель: В нашей стране есть много других больших городов.

Презентация.

Учитель: Мы любим свою Родину, гордимся ею. Но Россия – это не только большая и красивая страна, это, прежде всего, мы с вами – русские люди, которые любят свою землю и делают все для того, чтобы она была еще краше, еще богаче, чтобы ею гордились не только мы, но и наши потомки. Так всегда было на земле русской. Весь мир до сих пор удивляется, глядя на творения мастеров наших. Чего только один легендарный левша стоит, сумевший блоху подковать.

Ученик:                   Россия наша

                                  И талантлив наш народ.

                                  О Руси родной умельцах

                                  На весь мир молва идет!

Ученик:         На Руси уж так  идет,

                      Что талантливый народ –

                      Сам себе и жнец, и швец,

                      И на дудочке игрец!

Выбегают скоморохи.

Скоморох 1:       Внимание, внимание:

Народное гуляние,

Торопись, честной народ,

Всех вас ярмарка зовет!

Скоморох 2:       Здесь игрушки знатные,

Складные да ладные,

Они повсюду славятся,

Авось и вам понравятся!

Скоморох 1:      Эй, детишки – ребятишки!

Подходите поскорей!

Покупайте, выбирайте

Среди ложек и коней,

Среди чашек расписных,

                                   Среди саночек резных –

                                   Что угодно для души.

                                   Все товары хороши!

Учитель:      Что ж, давайте по порядку.

                                  Загадаю я загадки.

                                  Кто скорей ответ найдет,

                                   С покупкой с ярмарки уйдет.

Учитель:        Снежно – белая посуда,

                 Расскажи-ка, ты откуда?

                 Видно, с Севера пришла

                 И цветами расцвела:

                 Голубыми, синими,

                  Нежными, красивыми.

                                                     (Гжель)

Учитель:      Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка, не спеши.

Там травка вьется и цветы

Растут нездешней красоты.

Блестят они как золотые,

А может, солнцем залитые.

                                        (Хохлома)

Учитель:         Круглые, железные,

В хозяйстве полезные.

Черные, желтые, красные,

Удивительно прекрасные.

                                                          (Жостовские подносы)

                       Из липы доски сделаны,

                       И прялки, и лошадки…

Цветами разрисованы,

Как будто полушалки.

Там лихо скачут всадники,

 Жар-птицы ввысь летят.

 И точки черно-белые

 На солнышке блестят.

                                (Городецкая роспись)

3.Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней.

                                     (Дымковская игрушка)

Учитель:        Ростом разные подружки,

Все похожи друг на дружку.

Раз, два, три, четыре, пять…

Даже всех не сосчитать.

                                     (Матрешки)                                                                                                                                    Скоморох 2: :              Дуйте в дудки, бейте в ложки,

В гости к нам пришли матрешки.

Ложки деревянные, матрёшечки румяные.

(В исполнении группы девочек звучит песня «Матрешки» )

                    1 Мы матрешки, мы подружки,

                       утром рано мы встаём.

                       очень любим мы частушки

                       и от них не устаём.

                    2. Шли  подружки по дорожке,

                        Было их немножечко:

                        Две Матрёны, три Матрёшки

                        И одна Матрёшечка.

                     3.Весь народ глядит в окошко-

                         Танцевать пошли матрёшки:

                         Восемь водят хоровод,

                        А девятая поёт.

                      4. Очень любим мы ,матрёшки,

                          Разноцветные одёжки.

                          Сами ткем и прядём,

                           Сами в гости к вам идём.

                        5. Пыль клубами по дорожке,

                            Едут с ярмарки матрёшки:

                            На баранах, на быках,

                            Все с баранками в руках.

                         6.Мы частушек много знаем,

                            Исполнять их обожаем.

                            Только время подошло.

                             Может свидимся ешё!

  Скоморох1: Мы с веселой песней дружим,

                Все по-русски говорим,

                Хорошо живем, не тужим,

                С солью черный хлеб едим.

  Скоморох2:         Мы славно гуляем на празднике нашем,

                                  Нигде не найдете вы праздника краше.

                                  Так будьте здоровы, живите богато,

                                  Чтоб чай с пирогами бывал в вашей хате.

Ученик: Родина моя, моя Россия!
               Как сказать тебе, что я тебя люблю,
              Это море синее,
              Эту жизнь в родном краю,
              Этот дождь и эти вьюги злые,
              Эти клены, эти тополя…
              Родина моя, моя Россия,
              Как сказать, что я люблю тебя.                                                                                                                                  Ученик: Берегите Россию,
              Нет России другой.
              Берегите ее тишину и покой,
               Это небо и солнце,
               Этот хлеб на столе
               И  родное оконце
               В позабытом селе...                                                                                                                                                                                                                                                                                      Ученик:  Берегите Россию –
                Без нее нам не жить.
                Берегите ее,
               Чтобы вечно ей быть.