Праздник первого табеля
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Учитель начальных классов

высшей категории

Денисова Н.В.

Праздник первого табеля

Уч. Второй класс! Второй класс! Сколько грамотных у нас?

У кого в порядке книжки и тетрадки?

Кто сегодня получает первый табель?

Ребята и уважаемые родители! Сегодня у нас праздник-собрание, посвященный вручению первого табеля.

Что такое отметка?

За что выставляют отметки?

Какие бывают отметки?

Почему они разные?

И я, и ваши родители – все мы очень хотим, чтобы ваши отметки всегда были хорошими. Желаю вам, мои дорогие второклассники, удачи и успеха.

С.Маршак «Кот и лодыри»

Собирались лодыри на урок,

А попали лодыри на каток.

Толстый ранец с книжками на спине,

А коньки под мышками на ремне.

Видят, видят лодыри: из ворот

Хмурый и ободранный кот идёт.

Спрашивают лодыри у него:

 - Ты чего нахмурился, отчего?

- Мне, коту усатому, скоро год.

И красив я, лодыри, и умён,

А письму и грамоте не учён.

Школа не построена для котят,

Научить нас грамоте не хотят.

А теперь без грамоты пропадёшь,

Далеко без грамоты не уйдёшь.

Не попить без грамоты, не поесть,

На воротах номера не прочесть!

Отвечают лодыри:

- Милый кот,

Нам пойдёт двенадцатый скоро год.

Учат нас и грамоте, и письму,

А не могут выучить ничему!

Нам учиться, лодырям, что-то лень,

На коньках катаемся целый день…

Мы не пишем грифелем на доске,

А коньками пишем мы на катке!

Отвечает лодырям серый кот:

- Мне, коту усатому, скоро год,

Много знал я лодырей вроде вас,

А с такими встретился в первый раз!

1 уч. Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Нужно научиться!

Класс делится на две команды. Каждая команда выбирает себе название. В конвертах задания от Мудрой Совы.

Задание 1.

Всей командой дружно произнести скороговорку.(3 раза)

1 ком. Баран Буян залез в бурьян.

2 ком.  У пеньков опять пять опят.

2 уч. Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в чёткий ряд –

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Задание 2.

Расшифровать слова.

1 ком. Выкуб, баждру, кошла. (буквы,дружба, школа)

2 ком. Кизву, атбяре, качто. (звуки, ребята, точка)

Задание 3.

Соедините части пословиц.

1 ком. Земля – матушка,                много хлеба.

Много снега –                                 лучше большого безделья.

Маленькое дело                              а хлеб – батюшка.

2 ком. Пот на спине –                     у того и счастье.

У кого хлебушко,                           а лень портит.

Труд кормит,                                  так и хлеб на столе.

Игра «Это я! Это я! Это все мои друзья!»

• Кто ватагою веселой

     Каждый день шагает в школу?

• Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

• Кто из хранит в порядке,

Книжки, ручки и тетрадки?

• Кто из вас, из детей

Ходит грязный до ушей?

• Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

• Кто, хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

Исполняют песню «Учат в школе»

3 уч. Мне учиться очень нравится!

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна, и сильна

Математики страна!

Веселые задачи в стихах.

Сидят рыбаки, стерегут поплавки:

Рыбак Корней поймал 13 окуней,

Рыбак Евсей – четырех карасей.

А рыбак Михаил двух сомов изловил.

Сколько рыб из реки натаскали рыбаки? 19

Слон, слониха, два слоненка

Шли толпой на водопой.

А навстречу три тигренка

С водопоя шли домой.

Сосчитайте поскорей,

Сколько встретились зверей? 7

Яблоки с ветки на землю упали,

Плакали, плакали, слезы роняли

Таня в лукошко их собрала.

В подарок друзьям своим принесла

Два Сережке, три Антошке,

Катерине и Марине,

Оле, Свете и Оксане,

Самое большое – маме.

Говори давай скорей,

Сколько Таниных друзей? 11

Задали детям в школе урок:

Прыгают в поле сорок сорок,

Десять взлетели, сели на ели.

Сколько осталось в поле сорок? 40

Двойка

Смотрите, я красивая какая!

А шея у меня, как запятая,

И голова моя красива тоже,

Я так на лебедя похожа.

Любой ребёнок двойке рад,

Все двойку получить хотят.

Ведь я не заставляю их учиться,

Всем разрешаю я лениться!

Учитель

Не говори нам ерунду,

Здесь все приучены к труду.

И мы с одиннадцатью и двенадцатью твердо знаем,

Что в нашем классе нет лентяев!

Одиннадцать и двенадцать (хором)

Мы рады подружиться с вами,

Надеемся, что станем мы друзьями.

Мы ими станем сразу и надолго,

Украсим ваши дневники!

Нас получите за знания,

За труд, за долгие старания!

Задание 4

Круговые примеры

1 команда

82+17                     24-4                    40+2

99-15                      20+80                 42+40

84-60                     100-60

2 команда

43+24                    57-30                   13+50

67-17                    27+11                   63-20

50+7                      38-25

Игра «Показуха»

Отгадайте загадку, а отгадку покажите.

1 ком. Если сломан карандаш –

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу –

Быстро, остро заточу. (точилка)

2 ком. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь,

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (карандаш)

Родителям даются слова на листках, надо показать. (обезьяна, лифт, ежик, комар, попугай)

Сценка

Мама

Доченька! Доченька!

Сделай одолжение!

Покорми братика

Сливочным печеньем!

Дочка

Надоело, мама, мне братом заниматься!

На качелях я хочу в парке покататься!

Папа

Доченька! Милая!

Убери в квартире!

На твоём столе давно

Горы мусора и пыли!

Дочка

Если очень нужно вам –

Уберите сами!

Три часа уже решаю

Трудное задание!

Бабушка

Внученька, родная!

Едем мы на дачу.

Без тебя на даче

Наш котёнок плачет.

Внучка

Я на дачу не хочу!

Что на даче делать?

Ведь полоть я не могу,

А малина не созрела!

Все вместе

Что поделать с девочкой?

Подскажите нам!

Может показать её

Нужно докторам?

Игра «Чепушинка»

Две стопки: в первой – названия предметов, во второй – действия.

Заяц – отправлю в зоопарк

Будильник – поставлю на видное место

Брошка – приколю к костюму

Полотенце – вытру лицо

Шкатулка – протру пыль

Швабра – поставлю в угол

Пирог – испеку в духовке

Яблоко – съем на полдник

Картина – повешу на стенку

А.Барто «Почему телефон занят?»

По телефону день-деньской

Нельзя к нам дозвониться!

Живёт народ у нас такой –

Ответственные лица:

Живут у нас три старших школьника

Да первоклассник Коленька.

Придут домой ученики,

И начинаются звонки –

Звонки без передышки.

А кто звонит? Ученики,

Такие же мальчишки.

- Андрей, что задано, скажи?

Ах, повторяем падежи!

Все снова по порядку.

Ну, ладно, трубку подержи,

Я поищу тетрадку.

- Серёжа, вот какой вопрос:

Кто полушария унёс?

Я в парте шарил, шарил,

Нет карты полушарий!

Не замолкают голоса,

Взывает в трубке кто-то:

- А по ботанике леса,

Луга или болота?

Звонят, звонят ученики,

Зачем писать им в дневники,

Какой урок им задан.

Ведь телефон-то рядом:

Звони друг другу на дом!

Звонят, звонят ученики…

У них пустые дневники,

У нас звонки, звонки, звонки.

Игра «Кто быстрее отгадает?»

• Он есть не у всех, но все хотели бы его иметь. С ним веселее.

Благодаря ему мы узнаем новости, рассказываем о себе.

Особенно любят на нем висеть женщины.

Он может быть разного цвета. У него есть кнопки или диск. А еще трубка. Он звонит. (телефон)

• Она бывает добрая или строгая. Она много знает. С ней интересно. Ее надо слушаться.

Отпуск у нее бывает летом. Она задает дом. Задания и ставит отметки. (учитель)

• Это растение. Оно умеет быстро исчезать.

Оно появляется ранней весной. Сначала его цветок желтый, а затем становится белым.

У этого цветка семена - парашютики. (одуванчик)

• Это любят делать дети зимой.

У этого предмета три основных детали в форме шара.

У него нос – морковка, в руке метла, а на голове – ведро. (снеговик)

• Она случается у всех хотя бы раз в жизни, я не знаю человека, который бы ее однажды не сделал.

Обычно ее делают, когда читают или пишут.

Говорят, что на них учатся. А еще лучше учиться на чужих. А не на своих. (ошибки)

• Встреча с ним – всегда радость.

Если тебе грустно, он тебя всегда рассмешит. У него смешное лицо.

С ним можно встретиться в цирке. (клоун)

Шуточные вопросы

1. Скажи, приветствуя рассвет, поет ли сом усатый?
2. А рассекая гладь пруда, умеют плавать гуси?
3. А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным?
4. Ответь, а может роза зацвести в саду зимою?
5. А крокодил собрать букет из белых лилий может?
6. Верблюд способен, дай ответ, идти 3 дня без пищи?
7. А тех, кто трудится всегда, в народе уважают?

В конце спросить пришла пора – а вам понравилась игра?

Задание 5

Расставьте в порядке возрастания числа и получится фраза от Мудрой Совы.

Вручение табелей.