Знаменитые города России. Москва
план-конспект занятия на тему

 Бушуева Виолетта Юрьевна учитель-воспитатель ГПД

ГБОУ СОШ 605 Выборгский район, Санкт- Петербург

Занятие в группе продленного дня во 2 классе

Тема: « Знаменитые города России. Москва»

Цель: знакомство со столицей России.

 Задачи: расширение представления детей о столице России,

               воспитание интереса к изучению прошлого своей страны.

 Оборудование: репродукция картины А.м. Васнецова « Основание Москвы», энциклопедии, слайды.

  Ход занятия.

Дети делятся на группы.

  1.  Орг. момент.

 - Как можно узнать о прошлом города?

    ( выслушиваются ответы детей)  

  - Что делают ученые-археологи? (раскопки поселений, находят древние вещи)

  -Что изучают ученые- историки? (летописи)

   - Откуда еще можно узнать о событиях, которые происходили в жизни человека?                    

     ( Можно прочитать историческую книгу, кинофильм, а можно посмотреть произведения        живописи, посвященные истории нашей страны.)

- Рассмотрите репродукцию исторической картины А.М. Васнецова .

- Что вы видите на этой репродукции? ( строится город)

- Из каких материалов ? ( дерева)

 - Прочитайте название картины.

« Основание Москвы. Постройка первых стен Кремля.Х11 век».

- Сравните этот вид с видом современного Московского  Кремля? ( Слайд)

2.Сообщение темы.

Сегодня мы отправимся в путешествие по знаменитым городам России. Начнем мы наш рассказ, конечно, со столицы нашей Родины.

-Какой город называют столицей?( главный город государства)

-Как называется главный город нашего государства?

- На чем можно приехать в Москву из нашего города? ( автобус, автомобиль, поезд, самолет)

- На поезде мы приедем на Ленинградский вокзал.

  (слайд)

-Куда прежде всего отправляются гости столицы? ( Красная площадь)

   Слайд

- Кто работает в доме правительства?

      (слайд)

- В каком учебном заведении мечтают учиться  многие школьники? ( МГУ им. М.   Ломоносова)

  (Слайд)

- Какой театр в Москве самый знаменитый? (Большой театр)

  (слайд)

3.  Чтение стихов о  Москве, подготовленных дома

   Москва

  Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы!

Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в садах;
Сколько храмов, сколько башен
На семи твоих холмах!..

Исполинскою рукою
Ты, как хартия, развит,
И над малою рекою
Стал велик и знаменит!

На твоих церквах старинных
Вырастают дерева;
Глаз не схватит улиц длинных...
Это матушка Москва!

Кто, силач, возьмет в охапку
Холм Кремля-богатыря?
Кто собьет златую шапку
У Ивана-звонаря?..

Кто Царь-колокол подымет?
Кто Царь-пушку повернет?
Шляпы кто, гордец, не снимет
У святых в Кремле ворот?!

Ты не гнула крепкой выи
В бедовой твоей судьбе:
Разве пасынки России
Не поклонятся тебе!..

Ты, как мученик, горела,
Белокаменная!
И река в тебе кипела
Бурнопламенная!

И под пеплом ты лежала
Полоненною,
И из пепла ты восстала
Неизменною!..

Процветай же славой вечной,
Город храмов и палат!
Град срединный, град сердечный,
Коренной России град!

(Ф. Глинка)

Ситародавняя Москва
Нет тебе на свете равных, 
Стародавняя Москва! 
Блеском дней, вовеки славных, 
Будешь ты всегда жива! 

Град, что строил Долгорукий 
Посреди глухих лесов, 
Вознесли любовно внуки 
Выше прочих городов! 

Здесь как было, так и ныне – 
Сердце всей Руси святой, 
Здесь стоят ее святыни 
За кремлевскою стеной! 

Здесь пути перекрестились 
Ото всех шести морей, 
Здесь великие учились – 
Верить родине своей! 

Расширяясь, возрастая, 
Вся в дворцах и вся в садах, 
Ты стоишь, Москва святая, 
На своих семи холмах. 

Ты стоишь, сияя златом 
Необъятных куполов, 
Над Востоком и Закатом 
Зыбля зов колоколов! 
(В. Брюсов)

4. Итог занятия. Релаксация

-Что понравилось больше всего?  

      -Что запомнилось?

      - Какие места хотели бы посетить?

- Нарисуйте в своих группах виды Москвы, которые вам понравились.

5. Выставка работ