Программа курса: Основы этикета и искусства общения.
рабочая программа (3 класс) по теме

Котомина Екатерина Николаевна

МОУ Серебровская ООШ

Владимирская область Камешковский район пос.им. Кирова улица Школьная 26/1

Учитель начальных классов

Программа курса: ОСНОВЫ ЭТИКЕТА и ИСКУССТВА ОБЩЕНИЯ.

Генеральная цель программы - духовное воспитание младшего школьника.

Мы, учителя, не в силах изменить экономические и политические причины кризиса в обществе, но мы можем и должны показать своим воспитанникам, что добро и справедливость, честь и благородство во все времена почитались всеми народами мира. Учитель способен убедить детей, что истинное призвание человека - радость творческого труда, сострадание ближним, справедливое решение возникающих проблем, жизнь по совести.

Задачи школьного курса:

1. Познакомить детей с общечеловеческими нормами нравственности.
2. Научить детей уважать себя, верить в свои силы и творческие возможности.
3. Сформировать потребность понимать другого и уважать его позицию, точку зрения.
4. Познакомить с правилами вежливости и красивых манер, выработать привычку вести себя в соответствии с общепринятыми нормами, как в обществе, так и дома.
5. Научить приемам самоконтроля и самовоспитания.
6. Воспитывать у детей стремление быть порядочными людьми, что предполагает следование общечеловеческими ценностями и благородным идеалам.

Методы достижения поставленных цели и задач:  

• Уроки нравственности, на которых разыгрываются жизненные этикетные

ситуации, проводятся собеседования «Что такое хорошо и что такое плохо?»

• Периодически проводятся внеклассные мероприятия, посвященные правилам этикета, вопросам добра и зла, «дружеские» встречи.
• На уроках проводятся написание сочинений, в которых даются ответы на

нравственные вопросы.

• Широко используются афоризмы, пословицы, поговорки, примеры из

литературы, истории.

• Домашние задания: работа над собой, самоконтроль, самовоспитание.
• Сотрудничество с дополнительными внешкольными центрами.
• Систематически проводятся повторение ранее изученного, самопроверка знаний.

Содержание программы.

/. Культура общения.

-■

• Этикет. Манеры.
• Практикум. Внеклассное мероприятие.
• «В каком народе живешь, того и обычая и держись». Русская пословица.
• Афоризмы,
• Практикум. Этикет.

2.        Самовоспитание.

• «Познай самого себя».
• Самовоспитание. Памятка. Творческое домашнее задание.
• Урок-игра «Что такое хорошо и что такое плохо?»
• Итоги работы над собой

3.        Общечеловеческие нормы нравственности.

• Об источниках наших нравственных знаний.
• Совесть - основа нравственности.
• Обсуждение рассказа К.Паустовского «Старый повар».
• Россияне о любви к Родине.
• Твоя малая родина.
• «Мой первый друг, мой друг бесценный!» А.С.Пушкин.
• Афоризмы о совести, о родине, о дружбе.
• Конкурс «Знаток пословиц и поговорок о дружбе, о родине, о добре, вежливости...»

4.        Искусство и нравственность.

• Нравственное содержание древних мифов.
• За что народ любил Илью Муромца и чтил своих былинных героев.

•        Былинные и сказочные герои в творчестве В.М Васнецова,

• «Зло и, как и добро, имеет своих героев». Конкурс на лучший рисунок.

• Искусство и нравственность. Повторение, обобщение.
• Обзор курса этики за год.

Знания, навыки и привычки. К концу учебного года: Учащиеся должны ЗНАТЬ:

♦        Требования к манерам, к этикету.

• Об источниках наших нравственных знаний.
•  О совести как основе нравственности.
• Стихотворения о родине.

• Как можно больше афоризмов, половиц и поговорок о родине, добре, дружбе, ...
• Памятку по самовоспитанию.
• О пользе терпения, выдержки, умения предвидеть последствия своих поступков.

Должны  УМЕТЬ:

♦        Заниматься самовоспитание и самоконтролем

♦   Воплощать свои этические знания в повседневном поведении, привычках.

Используемая литература,

• Притчи, сказки, былины, мифы, пословицы, поговорки, классическая художественная литература.
• Поэзия, афоризмы.
• Научно-популярная литература по этике, истории, психологии, педагогики.   Журналы «Воспитание школьников», «Семья и школа», «Наука и жизнь» «Начальная школа», и др.
• Книги и брошюры по этикету.
• Различные по назначению словари.