Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
классный час (1 класс) по теме

"Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться".

Азбука, алфавит в картинках, рисунки ребят к прочитанным сказкам.

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучит песня "Если хочешь много знать..."

Учитель.

Вы в школе больше полугода отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот день сегодня посвящаем ей!

Вы пришли сегодня все попрощаться с азбукой. А откуда возникло это название?

- Из первых букв строго алфавита : Аз и Буки.

Азбука – волшебница. Сейчас скажу волшебные слова, и все ребята превратятся… в буквы Но не простые, а петербургские!

Эни, бэни, вита, фикус,

Дети, в буквы превратитесь!

Буквы, равняйсь! Смирно! Все ли на месте? Гласные? Буквы, по порядку алфавита назовись!

Сколько должно быть букв в Азбуке? Какие же буквы потерялись? Куда они делись?

Буква Я.

Я знаю, я знаю, я слышала все.
Я – якорь на яхте в реке Лимпопо.

Учитель.

Постой, не волнуйся и так не спеши,
Ты нам по порядку все расскажи.

Буква Я.

На яхте пиратской я в море плыла,
Я слышала все, я все поняла.
Там был ужасный и злой Бармалей.
Он Азбуку хочет отнять у детей.
Он буквы решил у ребят утащить
И в страшной реке Лимпопо утопить.

В зал вбегают Бармалей и Пираты.

Бармалей. Кто тут вспомнил Бармалея?
                  Я ужасный Бармалей.
                  Никого не пожалею,
                   Даже маленьких детей.

Пираты.    Больно умные вы стали,
Не боится нас никто,
Чтоб вы книжки не читали –
Все буквы сбросим в Лимпопо.

Буква Я.       Как же так? Да разве ж можно
Нас всех взять и утопить?
Ведь без нас на свете просто
Невозможно будет жить!

Бармалей.    Ерунда! Я вот, представьте,
Не читаю, не пишу,
И без букв противных ваших
Я прекрасно проживу.
Баста! Хватит говорить!
Мой приказ – всех утопить!

Пираты убегают.

Буква Я.       Ну нет! Такому не бывать!
Надо буквы выручать!
Только как в огромном море
Их нам с вами отыскать?
Ой, я одна не справлюсь!

Печкин.       

Телеграмма! Телеграмма! (Читает.)
Срочно! Срочно! Помогите!
От погибели спасите!
Помогите нам, ребята,
Мы на острове Пиратов.
Плыть к нам очень нелегко
Вдоль по речке Лимпопо.
Ждет вас много испытаний,
Ждет немало вас заданий,
Чтоб вы нас смогли найти,
Высылаем план пути.

Коль не справитесь за час,
Бармалей утопит нас.

Учитель.        Ну что, друзья, поможем буквам?
Ну тогда смелей вперед!
(Показывает на карте, куда надо плыть.)

Впереди пролив Загадок
Нас по плану с вами ждет.

Пират.          Что вам надо?

-Отдайте нам буквы!

Пират.          Вы находитесь в проливе Загадок. Здесь проплыть можно только, отгадав все загадки. Только тогда я отдам вам буквы. Согласны? Загадки будут сложные, заодно и посмотрим, как вы знаете ваш город.

Пират. Ух, какие умные, ух какие хитрые! Все загадки отгадали, ну ладно, плывите дальше.

Ведущий.

Что ж, за помощь вам спасибо,
Мы же дальше поплывем. (Показывает на карте.)
Дальше остров необычный 
Буквоежки мы найдем.

Буква Я.

Что за остров необычный?
Кто же это буквы ест?

Я -  грозный Буквоежка,
Всех я съем в один присест.
Обглодал я все словечки,
Не оставил ничего,
И теперь сижу на печке,
Вы не трогайте меня.

Может быть, смельчак найдется
ваши буквы починить?
А иначе очень трудно
Будет вам по морю плыть.
Надо буквы дописать,
Чтобы фразу прочитать.

Ребята дописывают фразу:

«Стоят на посту на Банковском мосту.»

Буквоежка отдает букву Г

ведущий

Посмотрите, посмотрите,
Это что там впереди?

Буквы тонут!буквы тонут!

Надо срочно их спасти!
Реку камни перекрыли,
Как же нам вперед пройти?

Это вредные пираты
Нам преграды создают.
Что же делать? Неужели
Наши буквы пропадут?

Я скажу вам, как нам быть,
Как сквозь валуны проплыть.
Надо камушки вот эти
Правильно определить

И на место их поставить –

Можно будет дальше плыть.

Грифоны, химеры, сфинксы, атланты, кариатиды.

Дети получают букву Ж , …….

Куда же мы попали? Что это за остров? Посмотрите на названия сказок!

Сказочные герои.

Это злобные пираты
Перепутали все тут.
Буквы многие украли,
Сказки все перемешали.
Перепутали названья
И героев всех.

Буратино нос сломали,
У кота сапог украли,
И в веселом королевстве
Не услышать смех.

Золушка – жена Кащея,
Стал Незнайка всех умнее,
Вытащил рыбак лягушку,
Серый волк везет старушку.

Достать Дюймовочку не просто –
С Гулливера стала ростом.
Пусть ребята нам помогут
Выправить названья в сказках.
Ну а мы дадим в дорогу
Вам за это ключ – подсказку.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2. Жёлтая кепочка. (Красная шапочка.)
3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
11. Луковый мальчик. (Чипполино.)
12. Свеколка. (Репка.)

13. По лошадиному ржанию (По щучьему велению)

Сказочные герои.

Вот спасибо вам, ребята,
Навели вы тут порядок.
И за это ключ – подсказку
Вам дают герои сказок.

Сказочные герои вручают палочку из свернутой в рулон бумаги. Дети разворачивают и читают.

Дети.

"Сказка – ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок".
Чаще сказки вы читайте
И уроки извлекайте.

Если палочкой волшебной
К злым пиратам прикоснетесь,
Победит добро, как в сказке,
Ну а вы домой вернетесь.»

Получайте буквы – помощники : Й, Щ, Ё, е,Ю, у

Учитель

Нам до острова Пиратов
Остается так немного.
Ждут нас буквы с нетерпеньем,
Отправляемся в дорогу.

Бармалей.

Ну что ж, друзья мои, пираты,
Пора нам к делу приступить.
Не забыли? Мы хотели
Эти буквы утопить!

Их всего-то три осталось, поднапрячься нужно малость.

Буквы эти дружные самые ненужные!

Я ужасный Бармалей!
Ненавижу я детей
Дружных и активных,
Добреньких, противных.
Вы зачем сюда приплыли?
Что вы здесь у нас забыли?

Буква Я.

Буквы наши отпускайте,
Вы их мучить перестаньте.
Если буквы вы бы знали,
Книжки б разные читали.

Бармалей.

Не нужны нам ваши книжки.
Все девчонки и мальчишки
Скоро буквы позабудут –
И пиратами все будут.

Учитель.

Нам без палочки волшебной,
Видно, тут не обойтись.
Ну-ка, Бармалей, сейчас же
Ты хорошим становись!

Бармалей.

Я... хорошим, добрым буду,
Буду книжки я читать.
А мальчишек и девчонок
Я не буду обижать.

Ведущий.

Ну что же, зло мы победили,
Спасли все буквы, и теперь
В огромном океане Знаний
Для вас всегда открыта дверь.

Исполняется песня "Алфавит".