Сценарий праздника "Мама — самое главное слово на Земле"
классный час (1 класс) на тему
Цель: учить детей быть внимательными и заботливыми по отношению к родителям, помогать им.
Ведущий:
Как прекрасно это слово «мама»! Сегодня мы хотели бы подарить приятные минуты радости сидящим мамам и дважды мамам – бабушкам.
Это слово звучит одинаково
На различных земных языках.
Шепчет - мама! – младенец
обласканный,
задремав у нее на руках.
Первый шаг – и падение первое,
И сквозь слезы он маму зовет,
Мама – это спасение верное,
Только мама от боли спасет.
Мама – не только не досыпает ночами, волнуется и заботится, чтобы ребенок был здоров, счастлив. Мама – это окно в большой мир! Она помогает ребенку понять красоту мира. Мама с нами всю жизнь!
И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят – тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к мамочке, тем светлее и радостнее жизнь.
Ученик читает стихотворение «Нет прекраснее слова «мама».
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника "Мама — самое главное слово на Земле"
Цель: учить детей быть внимательными и заботливыми по отношению к родителям, помогать им.
Ведущий:
Как прекрасно это слово «мама»! Сегодня мы хотели бы подарить приятные минуты радости сидящим мамам и дважды мамам – бабушкам.
Это слово звучит одинаково
На различных земных языках.
Шепчет - мама! – младенец
обласканный,
задремав у нее на руках.
Первый шаг – и падение первое,
И сквозь слезы он маму зовет,
Мама – это спасение верное,
Только мама от боли спасет.
Мама – не только не досыпает ночами, волнуется и заботится, чтобы ребенок был здоров, счастлив. Мама – это окно в большой мир! Она помогает ребенку понять красоту мира. Мама с нами всю жизнь!
И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят – тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к мамочке, тем светлее и радостнее жизнь.
Ученик читает стихотворение «Нет прекраснее слова «мама».
Сценка «Три мамы»
Танюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила…
Таня:
Как, дочка, дела?
Опять ты запачкала ручки и ножки,
Наверно, играла с собакой и кошкой?
И съела не суп, а конфетку одну.
С этими дочками просто беда!
(Усаживает куклу за стол.)
Ведущий:
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать», - кричала бабуся 100 раз.
А ты отвечала: «Сейчас да сейчас».
С этими дочками просто беда!
(Мама усаживает дочку за стол.)
Ведущий:
Тут бабушка - мамина мама пришла
И маму спросила
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашла ни минутки.
А вечером только съела сухой бутерброд.
Ведь столько у вас там забот и хлопот!
Нельзя же весь день без обеда,
Уж доктором стала, а все непоседа –
Ты ведь, родная, так молода.
С этими дочками просто беда!
(Мама садится за стол, бабушка расставляет чашки.)
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Все:
Ох, как непросто быть мамами!
Ведущий:
Давайте, поиграем с вами в игру, которая называется «Мамочка».
Кто пришел ко мне с утра? – мамочка.
Кто сказал: «Вставать пора!» - мамочка.
Кашу кто успел сварить? – мамочка.
Чаю в чашку нам налить? – мамочка.
Кто цветов в саду нарвал? – мамочка.
Кто меня поцеловал? – мамочка.
Кто ребячий любит смех? – мамочка.
Кто на свете лучше всех? – мамочка!
Ведущий:
Наши мамы имеют еще одну профессию – хозяйка дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать.
Ученик:
А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек.
Ученик:
Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.
Ученик:
В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2 000 км.
Ведущий:
А если мамы еще работают? То дети должны мамам помогать.
Сценка «Праздник каждый день». Сцена первая.
Мама ходит по дому, прибирает игрушки и говорит:
Что же это такое?
Здесь такой кавардак!
Хоть минуту покоя
Не дадут мне никак!
Я белье постирала,
И сварила обед.
Я так сильно устала,
Но покоя мне нет.
Устала, пойду. Первый раз в жизни прилягу, пока дети из школы не пришли. А здесь потом уберусь сама.
Ученик:
Ничего на свете лучше нету,
Чем гонять футбол хоть до рассвета.
И в хоккей сражаться до упаду,
Только это мне для счастья надо.
Ля-ля ля…
Сын (сцена третья): Мама! Я пришел! Мама, я опять забыл купить хлеб. Мам, я есть хочу! (Заглядывает в комнату). Спит… (удивленно). Странно… ну, ладно, пока спит, сгоняю за хлебом (поет). Ля-ля-ля.
Сцена третья. Из школы приходит дочь. Поет песню на мотив «У нее глаза…» группы «Премьер – министр».
Ученица:
Мой сосед не спит, не ест –
Про меня лишь говорит.
Говорит, что нет прекраснее,
Ладнее девушки, что с ним сидит.
Посмотрите не спеша,
Разве я не хороша?
Про себя отмечу…да!
Припев:
У меня глаза – два брильянта в три карата,
Локоны мои – сходят все с ума ребята.
Губки у меня – створки две, ворота рая.
И вообще, я вся, вся такая – растакая!
Дети исполняют песню на мотив «Маленькая страна».
Мамочка лучше всех на свете.
Мамочку любим мы.
Мамочке все улыбки наши,
Лучшие в мире сны.
Мама всегда в делах домашних,
Много у нее забот.
Знаем, что очень сильно мама,
К вечеру устает.
Припев:
Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет.
В чем же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
Вырастим мы своих детишек
И через много лет,
Тоже узнаем самый главный
Мамин большой секрет.
Только любовь большая мамы
Стариться не дает.
Пусть же она родная наша,
Долго еще живет.
Припев:
Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет.
В чем же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
Стихотворение "О маме"
Конкурс детских рисунков «Угадай маму» (по рисункам детей угадываем, чья мама).
Дети читают стихи.
Ты самая красивая,
Ты самая хорошая
На ласковое солнышко
И на меня похожая.
Дарю тебе улыбку,
Дарю тебе цветок,
Хочу, чтоб порхала
Всегда, как мотылек!
Мамусик, любимая мною,
Улыбку я вижу твою.
И милые глазки не скрою
Всем сердцем своим я люблю.
И зоркий твой взгляд, твои ласки
Нужней для меня и важней.
Хочу, чтоб мы жили как в сказке.
И ты, чтоб нуждалась во мне.
Мама, милая моя!
Ах, люблю же я тебя!
Доставлял тебе хлопот
Я, наверно, полон рот?
Постарайся все забыть.
Кто меня научит жить?
Ведущий:
Ребята, наши мамы многое умеют делать.
Руки мамы –
Просто клад.
Быть без дела маме,
Руки не велят.
Игра «Цветик – семицветик» (Мамы выполняют задания. Задания на лепестках: станцевать танец, спеть песенку, загадать загадку, рассказать стихотворение, ).
Лети-лети лепесток,
Через радость и восторг.
Лишь коснешься ты руки,
Нам задание прочти.
Дети:
Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили бы цветы.
Улыбались бы мужчины
Все от вашей красоты.
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной.
Собрались мы сегодня поздравить
Любимых наших мам.
Милые, родные, за всё спасибо вам!
2.
Никто не знает всё, как мать,
Никто, как мать, не понимает,
Никто не может так ласкать,
Никто, как мать, не сострадает.
Никто, как мать, не может дать,
Никто, как мать, прощать не может.
И так любить и ожидать
Никто, как мать, не может тоже. (Вера Кушнир)
3. Ведущий: Праздник День матерей России был установлен Указом Президента РФ в 1998 году и отмечается в последнее воскресенье ноября. О маме можно говорить всегда и вечно, не уставая никогда. Так давайте посвятим наш сегодняшний праздник ей, и все слова любви и нежности мы будем говорить не только сейчас, но и всю свою жизнь.
4. «Есть самое нежное слово на свете»
(«Последний звонок» - №7, 2006г.)
Есть самое нежное слово на свете: | Прости за обиды невольные наши, |
Его произносят в младенчестве дети, | За ночи без сна, что не делают краше. |
Его вспоминают в разлуке и муке – | О, как мы порой бываем упрямы, |
«Мама»! | Мама! |
|
|
Пускай наши чувства наружу – | В долгу пред тобою мы будем извечно, |
Ты греешь, как солнце, и в дождик, и в стужу, | За всё благодарны тебе бесконечно. |
Всё могут твои материнские руки – | Будь самой счастливой, любимою самой, |
Мама! | Мама! |
5. «Мамина песенка» - вокальная группа 6 классов
6. Омар Хаям
Как сказал Омар Хаяма: | – На далёкой Амазонке, |
«Есть святое слово – мать!» | Иль, к примеру, Яву взять… |
Праздник, посвящённый мамам, | Нет дороже для ребёнка, |
Я и буду открывать. | Чем святое слово «Мать». |
|
|
– И сейчас на всей планете | – Чукчи ждут в полярных чумах, |
Пожелания просты: | Моряки на кораблях, |
Все – и взрослые, и дети – | На барханах каракума, |
Шлют улыбки и цветы. | В тёплых, солнечных краях. |
|
|
– Праздник всенародный этот | |
Отмечает весь народ. |
|
И огромная планета |
|
С нетерпеньем праздник ждёт…. |
|
7. Цирковая студия «Арлекино» – «Акробатическое трио».
– Ах, какие мы бываем трудные, | – Только ты не плачь ночами, мама, |
Как нас воспитать порой не просто: | Если я кричал в каком – то споре. |
Мы бываем нервные и нудные. | Это, видно, я такой упрямый, |
Мама! Это недостаток возраста. | Но с тобою соглашусь я вскоре. |
|
|
– Мы, наверно, в общем неплохие, | – Ах, какие мы бываем трудные… |
Просто нам не спится и неймётся, | Мы приносим радость или муки. |
Просто в нас бурлят ещё стихии, | Нежная, единственная, чудная. |
Молодость в крови у нас несётся! | Бережно твои целуем руки. |
Ведущий: А как наши дети и внуки умеют дарить подарки, об этом мы узнаем в следующей сценке:
8. Сценка (Ковалёва Л.П.) 6 «а» класс
«Цветы для бабушки»
(сост.Т.Е. Заводов; «Организация летнего оздоровительного отдыха» - МН.: Красико – Принт, 2006г. – Педагогическая мастерская.)
Вася. А сейчас, ребята, вы увидите… (Входит Коля с букетом цветов.) Вы увидите чудака, который средь бела дня ходит с цветочками. (Коле.) Тебе не стыдно?
Коля. Почему мне должно быть стыдно?
Вася. Что это за лютики – цветочки? Ты бы ещё бантик нацепил!
Коля. А! Ну… У бабушки моей завтра день рождения. Ну, я и решил подарить ей цветы.
Вася. Вот уж не знал, что ты так любишь цветы!
Коля. При чём тут я? Бабушка цветы очень любит. У неё праздник, и я хочу её порадовать!
Вася. А ты, оказывается, эгоист! «Вот тебе, бабуля, цветочки и радуйся!» Вот я, например, всегда делю радость и с папой, и с мамой, и с дедушкой, и с бабушкой. Их праздник – это мой праздник.
Коля. Прекрасно! Я тоже стараюсь делить радость…
Вася. Да кто же так делит! Цветочки! У моего деда был день рождения, я ему знаешь что подарил? Хоккейную клюшку!
Коля. Ну что ж, хороший подарок. Дедушкам тоже полезно спортом заниматься.
Вася. При чём тут спорт? Мой дедушка с палочкой ходит – не до хоккея ему. Но ты же знаешь – не важен подарок, важно внимание.
Коля. А что ты маме подарил?
Вася. Маме – щенка.
Коля. Твоя мама, наверное, любит животных?
Вася. Терпеть не может! И мне не разрешала щенка заводить. А раз подарок – выкинуть нельзя, обидишь человека, то есть меня. Вот щенок и живёт у нас… Вот и у бабушки скоро день рождения, а я всё не могу придумать, что бы ей подарить…
Ведущий: Кто не хотел в детстве быть рядом с мамой, слушать её голос, засыпать под её песни, слушать стихи и сказки.
9. «Почитай мне, мама!» (Ирина Токмакова) («Мурзилка» - №3 – 2007г.) Юрченко Данил, 2 «а»
Когда мне книжку читает мама, | Как раз и есть – я сам! |
Совсем не то, что сам себе читаю. | Или хожу в дозор я на границе, |
Хотя я буквы все прекрасно знаю | Или в ракете направляюсь к Солнцу, |
И «Айболита» сам уже прочёл. | И космонавт бесстрашный – тоже я, |
Но если мама с книжкой сядет рядом, | Прошу тебя, ты почитай мне, мама. |
Как эту книжку слушать интересно! | Сегодня я как будто стану птицей |
Как будто в рубке капитан отважный, | И бедную Дюймовочку спасу! |
Который не боится злых пиратов, |
|
Ведущий: А почему бы нашим детям не устроить своим мамам каждый день 8 Марта? Для этого надо совсем немного. Вот об этом мы и узнаем в следующёй сценке:
10. Сценка «Как будто каждый день 8 Марта!» уч-ся 4 «а» кл.
(«Последний звонок» - №1 – 2004г., Ф.Р.Нуретдинова)
Сцена первая
Мать ходит по дому, прибирая игрушки, и поёт на мелодию песенки принцессы из мультфильма «Бременские музыканты».
Это что же такое? | Я бельё постирала |
Здесь такой кавардак. | И сварила обед, |
Хоть минуту покоя | Я так сильно устала, |
Не дадут мне никак. | Но покоя мне нет. |
Устала, пойду прилягу, пока дети из школы не пришли. А здесь потом уберусь. (Уходит.)
Сцена вторая
Приходит Сын из школы, весь взмыленный, поёт на мелодию песни «Ничего на свете лучше нету…» из мультфильма «Бременские музыканты».
Ничего на свете лучше нету, | Моей правой нет ноги сильнее, |
Чем гонять футбол хоть до рассвета, | Нет удара моего мощнее, |
И в хоккей сражаться до упаду – | Ну, а левой, что и говорить, |
Только это мне для счастья надо! | Нет проблем в ворота гол забить. |
Сын: Мама, я пришёл! Мама, я опять забыл хлеб купить. Мам, я есть хочу! (Заглядывает в комнату.) Спит… (Удивлённо.) Странно… Ну да ладно, пока она спит, сгоняю за хлебом. (Поёт.)
Мне учиться в школе не охота – | Если было б можно в школу не ходить, |
У меня другая есть забота: | Вот тогда прекрасно было б жить! |
Сын убегает.
Сцена третья
Из школы приходит Дочь, «вся такая-растакая», поёт на мелодию песни «У неё глаза…» (из репертуара группы «Премьер-министр»).
1. Мой сосед не ест, ни спит – |
|
| |
| |
| |
| |
| |
Припев: |
|
У меня глаза – два брильянта в три карата, |
|
Локоны мои – сходят все с ума ребята, |
|
Губки у меня – створки две в ворота рая, |
|
И вообще я вся, вся такая-растакая. |
|
2. Чтоб жира не было совсем, | 3. Я моделью стать хочу, |
Третий день уже не ем. | Мне это дело по плечу. |
И всё для того, чтобы было понятно | Посмотрите, как красиво хожу |
И видно всем. | Я, словно лечу. |
Посмотрите не спеша: | Посмотрите не спеша: |
Разве я не хороша? | Разве я не хороша? |
Про себя отмечу… | Про себя отмечу… |
Припев.
Дочь: М-а-а-ам. (Хныча.) Мамочка, я ужасно устала и замёрзла, сними с меня, пожалуйста, сапоги, а то я боюсь сломать ногти! Мам! (Снимает обувь, заглядывает в комнату.) Ты что – спишь? (Недоумённо) Ничего не понимаю…
Сцена четвёртая
На сцене появляется Сын с хлебом, напевая свою песенку.
Дочь: Тише ты! Маму разбудишь!
Сын: Как?.. Она ещё спит?! Ну ничего себе! Её надо разбудить! Я есть хочу!
Дочь: Да я уже пробовала, ничего не получается…
Сын: Ну, тогда ты корми меня!
Дочь: Ещё чего! Я устала!
Сын: А я, думаешь, не устал? Между прочим, я в спортивной школе учусь!
Дочь: Ну и что! А я в музыкальной.
Сын: Подумаешь!
Дочь: Да ты хоть знаешь, кто у меня по музыке? Сама Марь Ванна.
Дочь поёт на мелодию песни «У бегемота нету талии», изображая при этом учительницу.
А у лентяя глазки глупые (3 раза), | А у балбеса глазки наглые (3 раза) |
Учить не хочет менуэт. | Ему на ноты наплевать. |
А я ему в журнальчик двоечку (3 раза) | Я позвоню его родителям (3 раза) |
И никакой проблемы нет. | Но научу его играть. |
(Последние две строчки – 2 раза)
Сын: Отпад! Вот бы её в нашу команду. С такой учительницей вмиг чемпионом района станешь!
Дочь: Да уж!
Сын: Ну и что нам делать? Может, врача вызвать? Вдруг мама заболела?! (Испуганно.) Вдруг у неё это… летаргический сон?
Дочь: Что?..
Сын: Ну, это когда спят целый год… Ужас! Может папе на работу позвонить?
Дочь: Нет, не надо врача. И папу незачем беспокоить. Наша мама здорова. Она просто устала. Крутиться одна как белка в колесе целый день, и от нас помощи никакой! Вот организм и не выдержал. (Пауза)
Сын: Придумал! Давай сами приберём здесь всё, а мама проснётся и обрадуется! Вот здорово! Как будто сегодня 8 Марта!
Дочь: Ты прав. Замучили мы бедную маму. Всё! С этого дня начинаем маме помогать!
Сын: Класс! Как будто каждый день 8 Марта!
Сын и Дочь поют на мелодию «Песенки водовоза» («Без воды и ни туды и ни сюды…»).
Дочь:
Маму нужно уважать,
Маме надо помогать.
Сын:
Ничего не говори –
Здесь убери, там не сори.
Я открою вам секрет:
Лучше мамы нашей нет.
Дочь:
Ничего не говори –
Здесь убери, там не сори.
Дочь и Сын (вместе):
Эта истина проста,
Чтоб была здесь чистота:
Ничего не говори –
Здесь убери, там не сори!
Дочь: Я буду мыть полы!
Сын: А я – посуду!
Дочь: Я буду гладить бельё!
Сын: Так ведь ты не умеешь!
Дочь: Ничего, научусь!
Сын: А я тогда буду выносить мусор! Вот!
Дочь: Врёшь!
Сын: Чтоб мне лопнуть! По рукам?
Дочь: По рукам!
Сцена пятая
Входит Мама, дети радостно подбегают к ней обнимают её.
Сын: Мама!
Дочь: Мамочка!
Мама: Ай да молодцы! Как здесь чисто! Разве сегодня 8 Марта?
Дочь: Нет, мамочка. Но с этого дня мы будем всегда тебе помогать!
Сын: Ага!
Мама: Что так?
Дочь: Просто мы поняли одну простую истину. Любить – это значит оберегать, заботиться, помогать и поддерживать друг друга!
Сын: Всегда! Правильно, мама?
Мама: Правильно, дети!
Все вместе поют финальную песню на мелодию «Песенки о дружбе».
Мама милая, | Вот что скажем вам: |
Самая любимая! | Берегите мам, |
Ты всегда в заботах, | Мамин труд, ребята, |
В хлопотах весь день: | Надо уважать. |
Моешь, убираешь, | Все мы любим маму, |
Гладишь и стираешь. | Только этого мало. |
Нашей маме не знакомо | Надо ещё нашим мамам помогать! |
Слово «лень». |
|
(Последние две строчки – 2 раза.)
Ведущий: Какие же дети иногда бывают жестокие по отношению к своим матерям. Пусть жестокость никогда не коснется ни вас, ни ваших сердец.
11. Стихотворение Д. Кедрина «Сердце» Говоруха И.А.
Дивчину пытает казак у плетня: | Казак с того дня замолчал, захмурел, |
«Когда ж ты, Оксана, полюбишь меня? | Борща не хлебал, саламаты не ел. |
Я саблей добуду для крали своей | Клинком разрубил он у матери грудь |
И светлых цехинов, и звонких рублей!» | И с ношей заветной отправился в путь: |
Дивчина в ответ, заплетая косу: | Он сердце её на цветном рушнике |
«Про то мне ворожка гадала в лесу. | Коханой приносит в косматой руке. |
Пророчит она: мне полюбится тот, | В пути у него помутилось в глазах, |
Кто матери сердце мне в дар принесёт. | Всходя на крылечко, споткнулся казак. |
Не надо цехинов, не надо рублей, | И матери сердце, упав на порог, |
Дай сердце мне матери старой твоей. | Спросило его: «Не ушибся, сынок?» |
Я пепел его настою на хмелю, |
|
Настоя напьюсь и тебя полюблю!» |
|
Ведущий: Без юмора и праздник не праздник. А в жизни всякое бывает.
12. «Юмористическая страничка» («Досуг в школе», №1 – 2005г., с.16-17) Шишимарин Д., 4 «а»
а) Ёлочки – сосёночки | Баба Зина - чемпион |
Колкие, зелёные, | В кулинарном спорте. |
Даже бабушки весной | Всех сразил «Наполеон» – |
В дедушек влюблённые! | Сто слоёв ведь в торте! |
А моя бабуля Эля | Джентльмен я или кто – |
Не бранится, не ворчит, | Светке снять помог пальто, |
На тусовки со мной ходит, | Ей портфель донёс до парты, |
От компьютера «торчит». | Мне девчонку было жалко. |
Ведущий: Мамины добрые руки с детства качают нас, оберегают, ласкают и нет ничего дороже их!
13. «Мамины руки» (Г.Р.Граубин) («Детское чтение для сердца и разума», ИФ «Унисерв» - №3 – 2005г.)
Всякими были они, | Как-то принёс я дневник, |
Добрые мамины руки. | Летопись собственной лени. |
Помню их в светлые дни, | Руки застыли на миг, |
В горькие годы разлуки. | Скорбно легли на колени. |
В детстве они, как броня, | Лучше б отец накричал, |
Нас от беды прикрывали, | Шлёпнул во имя науки!.. |
Мази втирали в меня, | Стыдно, что я огорчал |
За руку ласково брали. | Добрые мамины руки. |
Быстро стирали бельё, | С мамой, мой маленький друг, |
Шили рубашки и брюки. | Так поступать не годиться. |
Помню, как детство своё, | Не огорчай её рук, |
Добрые мамины руки. | Чтобы потом не стыдиться. |
Ведущий: Мамы всякие нужны, мамы всякие важны! А профессии у наших мам могут разные, но любим мы их не за это, а просто потому, что они наши мамы.
14. «Дело было вечером…» 6 «а» класс
1. | Кто на лавочке сидел, |
2. | Кто на улицу глядел. |
3. | Рядом бабушки ворчали, |
4. | Почему-то мы молчали. |
Вместе: Дело было вечером, | |
| Делать было нечего. |
1. | Галка села на заборе, |
Кот забрался на чердак… | |
2. | Тут сказала громко Оля |
Просто так… | |
3. | А у меня в кармане гвоздь, а у вас? |
4. | А у нас сегодня гость! А у вас? |
1. | А у нас сегодня кошка |
| Родила вчера котят |
| Котята выросли немножко, |
| А есть из блюдца не хотят. |
2. | А у нас сварили квас – это раз, |
| Папе выдали права – это два! |
3. | А в-четвёртых, наша мама |
| Отправляется в Бангкок! |
| Потому что эта мама называется челнок! |
1. | Ну и что, простое слово, |
| Ну торгует, что ж такого? |
2. | А у Ксюши, например, |
| Мама – милиционер! |
3. | А у Саши и у Веры |
| Мамы – зооинженеры! |
4. | А у Тани мама – повар! |
| Ну, челнок, и что ж такого? |
1. | Всех важней, вскричала Нюра, |
| Мама Коли – дистрибьютор! |
2. | Вот, прикольно, дистрибьютор! |
| Мама Колина – компьютер? |
3. | Сам ты «Пентиум» палёный! |
| Дистрибьютор – это клёво! |
4. | Тут спросила Даша тихо: |
| Разве плохо быть портнихой? |
| Мама Веры, Любы, Юры |
| Шьёт на всякие фигуры. |
1. | А у Инны мамам – фермер |
| Это трудно ведь, наверно? |
2. | А у Лены формовщица, |
| На фабрике разводит птицу! |
3. | У Нины мама – лаборантка, |
4. | А у Саши – аспирантка. |
1. | А у Кати – воспитатель, |
2. | Есть ещё законодатель! |
3. | Это уж такая мама! |
| Как учительница прямо! |
4. | Повар варит нам компоты |
Все вместе: Это очень хорошо! | |
1. | У бухгалтера – отчёты |
Все вместе: Это тоже хорошо! | |
2. | Доктор лечит нас от кори! |
3. | Есть учительница в школе! |
4. | Мамы разные нужны, |
1. | Мамы всякие важны! |
Все вместе:И ещё – без наших мам | |
| Как на свет родиться нам? |
Домоправительница: Дело было вечером, | |
| Спорить было нечего! |
15. «Шуточный танец» - Балакина Л., Комисаров С., ОДД
Ведущий: Подарки бывают разные, но самый дорогой это тот, который сделан своими руками. Иногда бывает не так-то просто его сделать. Сколько же надо терпения и умения, чтобы получилось хоть что-то, как, например, в следующем стихотворении:
16. «Разноцветный подарок» - П.Синявский Давид Вика, 2 «б»
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами,
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала.
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала.
А потом сломала синий
И оранжевый сломала…
Всё равно портрет красивый,
Потому что это – мама.
Ведущий: Мама – это прежде всего женщина, которая хочет быть любима и чтобы ей каждый день делали комплименты по поводу её внешности, а не только домохозяйка, кухарка и поломойка.
17. «Сказка – ложь, да в ней намёк» (интерпретация «Сказки о мёртвой царевне») 6кл.
(«Играем в дочки-матери» - «Восьмимартовский калейдоскоп»)
Реквизит: две короны, «зеркало», нарисованное на картон с открывающейся дверкой, в которую можно просунуть лицо.
Царь: | Тут в одном недальнем царстве, |
| Нашем с вами государстве |
Жили были царь с царицей – | |
| Молодец и молодица. |
Царица: | Миловались, целовались, |
Друг перед другом красовались, | |
Царь: | Пока Царь вдруг не заметил, |
| Что сильней всего на свете |
Царица: | Любит молода жена |
| С зеркальцем сидеть одна. |
Царь: | Царь решил узнать, в чём дело, |
| И когда царица села |
| Перед зеркальцем своим, |
| Царь вошёл и встал за ним. |
Царица: | Так, в ночную эту пору |
Царь услышал разговоры | |
| С зеркалом жены своей |
| О том, что всех она милей. |
Царь: | Царь мозгами пораскинул, |
| Зеркало в чулан закинул, |
| И купил точно такое, |
| Но простое и немое. |
Царица: | Вот однажды молодица |
| Перед зеркалом садится |
| И, чуток припудрив нос, |
| Задаёт ему вопрос: |
| «Свет мой, зеркальце, скажи, |
| Да всю правду доложи: |
| Я ль на свете всех милее? |
| Всех румяней и белее?» |
Царь: (просовывает голову в дверцу «зеркала»): | |
| Тут ей зеркальце в ответ: |
| «Ты прекрасна, спору нет, |
| Но ещё ты будешь краше, |
| Если сваришь мужу кашу!» |
Царица: | Кашу? да сварить не сложно, |
| И пирог испечь бы можно… |
| Только б ты в любой момент |
| Мне дарило б комплимент! |
| Вот и каша, и пирог, |
| И рассольник, и творог, |
| Здесь отборнейшая снедь. |
| Только на вопрос ответь: |
| - Я – ль на свете всех милее? |
| Всех румяней и белее?! – |
Царь: | Ты прекрасна, спору нет. |
| Только вот тебе совет: |
| Чтобы стать ещё милее, |
| Вымой-ка полы скорее! |
Царица: | Вымыть пол? А как же руки? |
| И за что мне эти муки? |
| Пусть болят спина и плечи – |
| Зеркалу нельзя перечить! |
| «Свет мой, зеркальце, скажи, |
| Да всю правду доложи – |
| А теперь я всех милее? |
| Всех румяней и белее?!» |
Царь: | Ты – прекрасная жена, |
| Вот такая и нужна, |
| И хозяйка – равной нет, |
| Только вот ещё совет, |
| Намекаю очень тонко – |
| Не пора ль родить ребёнка? |
Царица: | Что ж, ребёнка, так ребёнка! |
| Не страшны мне и пелёнки! |
| Живота не пожалею, |
| Чтоб остаться всех милее! |
Царь: | Родились у них детишки, |
И девчонки, и мальчишки, | |
| Радуют отца и мать, |
| В царстве тишь и благодать! |
Царица: | Так и жили царь с царицей. |
Царь: | Пили мёд, как говорится, |
Царица: | Зеркало царицу учит, |
Царь: | Когда царь его озвучит! |
Царица: | А царица улыбнётся, |
| Засмеётся, отвернётся, |
| Но ни разу не призналась, |
| Что давно уж догадалась, |
| Кто за зеркалом стоит |
| Комплиментами дарит! |
| Не хочу рыдать, да злиться, |
| Я легко смогла добиться, |
| У семейного главы |
| Ежедневной похвалы! |
Царь: | Ну а мне-то как приятно, |
| На вопрос её занятный |
| Дать подробнейший ответ: |
«Ты прекрасна! Спору нет!» |
Ведущий: Праздник мам празднуется осенью, хотя в Сибири уже давно зима и очень жаль, что тёплые деньки прошли. Холодными зимними вечерами мы грустим о чём-то далёком, несбыточном.
18. Песня «Отговорила роща золотая» - Сиверюк Сергей
Ведущий: С пожеланиями всем мамам прочитает стихотворение Чмут Оля, 3 «б».
19. «Мама» - В. Самченко
С кем первым мы встречаемся, | Она – опора в доме, |
Придя на белый свет, - | Хлопочет каждый час. |
Так это наша мамочка, | И никого нет кроме, |
Её милее нет. | Кто так любил бы нас. |
Вся жизнь вокруг неё вращается, | Так счастья ей побольше, |
Весь мир наш ею обогрет, | И жизни лет подольше, |
Весь век она старается | И радость ей в удел, |
Нас уберечь от бед. | И меньше грустных дел! |
Ведущий: И опять весёлая страничка:
20. Частушки (Герасимова Т.Е.) («Праздник в школе» от 30.04.04г., с. 114.) 4 – 5 классы
Я сегодня не шалю, | Попросила мама Люду |
Вовсе не проказник! | Вымыть грязную посуду. |
Догадались, почему? | Почему-то стала Люда |
Потому что праздник! | Тоже грязной, как посуда. |
|
|
Потому что мамы с нами | Попросила маму дочка |
В зале улыбаются. | Взять к себе домой щеночка, |
Потому что праздник мам | Покормила два денька – |
Всем ребятам нравится! | И забыла про щенка. |
|
|
Дорогие наши мамы! | «Помогать я маме буду», |
Будем вас любить всегда мы. | Наш Серёжа говорит. |
Мы подарим вам частушки, | Но как надо мыть посуду, |
А к частушкам – топотушки. | У него живот болит. |
|
|
Маме утром наша Мила | Мы частушки петь кончаем |
Две конфеты подарила, | И даём такой совет: |
Подарить едва успела, | Помогайте больше мамам – |
Тут же их сама и съела. | Проживут они сто лет! |
Ведущий: Если мама заболела, нет лучшего доктора, чем дочка или сын.
21. «Кап, кап…» - О. Дриз Ира Трунова, 3 «б».
Кап, | Выпила больная |
Кап, | Пузырёк капели – |
Кап, | Как по волшебству, она |
Кап… – | Поднялась с постели. |
Каплет с нашей крыши. | Кап, |
Небо стало голубее, | Кап, |
Небо стало выше. | Кап, |
Что же мама кашляет, | Кап…– |
Стонет по ночам, | Каплет с нашей крыши. |
Как былинка тянется | Небеса всё голубее, |
К солнечным лучам? | Небеса всё выше. |
Раздобыл я пузырёк, | Как сейчас перед глазами |
Чтоб собрать капель, | Пузырёк тот самый. |
Ведь стоит целебный | И росинки чистые |
На дворе апрель. | На глазах у мамы. |
Крыша, как аптекарь, |
|
Отпустила мне |
|
Капелек настоянных |
|
На солнечном вине. |
|
Ведущий: А вот что бывает с теми, кто не сидит на месте.
22. «История в кафе» («Чем развлечь гостей» - № ) Исакина – 5 «а»
Муха, Муха – Цокотуха, | Оформилась документация, |
Навороченное брюхо, | Кафе открылось презентацией. |
Муха по проспекту шла, | Приходите ко мне гости, |
Баксы в кошельке нашла. | Я вас чудно угощу. |
Пошла Муха в супермаркет | У меня вкусны все блюда… |
И купила себе платье, | И со скидкой не шучу! |
Бижутерию, мобильник, | Мы знаменитостям здесь рады, |
Сумку дамскую, будильник. | Жду к себе я звёзд эстрады, |
И на сдачу захотела | Актёров сцены и кино, |
Начать Муха своё дело. | Для вас уж всё припасено. |
Нам Мухина мечта знакома – | И сферу бизнеса мы тоже |
Открыть кафе для насекомых. | Недурно обслужить здесь сможем. |
23. Пародии на артистов (Потынга Аня)
Ведущий: Часто ли отлучаются мамы из дома? Бывает ли нашим детям скучно без нас?
24. «Мама уехала» (Валентин Берестов - «Школьная лирика», стихи, Москва «Детская литература», 1981г.)
Вот ведь настали деньки! | Столовая нарпита |
В доме такая тоска. | Приезжими набита, |
Спутаешь половики, | Приезжими, прохожими, |
И не дадут шлепка. | Дорожными одеждами. |
Стулья не на местах. | Простывший суп свекольный |
Цветок на окне чуть живой,– | И хлеба по куску, |
Не вовремя и не так | Биточек треугольный |
Отец поливает его. | В коричневом соку. |
Запахов вкусных нет | Горюем с папой вместе, |
В доме в обеденный час. | Горячий пьём компот, |
Из дому на обед | Как будто мы в отъезде, |
Папа уводит нас. | А мама дома ждёт. |
Ведущий: Не помешает ли нашим детям излишняя опека, и чем это может закончиться?
25. Стихотворение «Как я в лагерь собирался» (Монолог в стихах, И.Н.Краснова – «Чем развлечь гостей» - №3 (58) – 2007г., с. 8) Рыбачков П.
Рассказать хочу вам, братцы, | Тёплый плед, носки, подушки |
Я историю сейчас, | И с едой большой пакет. |
Как же трудно собираться | Разлетелися сосиски |
Ехать в лагерь в первый раз. | И батончик колбасы, |
Бабка взять велела куртки, | Чипсы, плюшки, «Барбариски» |
Одеяло и жилет, | И в полосочку трусы. |
Тёплый плед, носки, подушки | Ну а как приехал в лагерь, |
И с едой большой пакет. | Выгружался я с трудом. |
Мама сунула сосиски | Относил сначала вещи. |
И батончик колбасы, | Ну а лакомства – потом. |
Чипсы, плюшки, «Барбариски» | Потерялись обе куртки, |
И в полосочку трусы – | Одеяло и жилет, |
Прослезилася бабуля, | Разорвались две подушки |
Как автобус подошёл, | И большой с едой пакет. |
Только мой багаж огромный | Не нашёл я ни сосисок, |
В дверь, конечно не вошёл. | Ни батона колбасы, |
В окна впихивали куртки, | Лишь осталися на память |
Одеяло и жилет, | Мне в полосочку трусы. |
26. Песня «Смешной мальчишка» - Дуэт «Вдохновение» - Алексеенко А., Пермикина Я..
27. «Мама» (И.Жарская) («Мы начинаем праздник наш» - Сценарии школьных праздников, 5 класс. Ростов н/Д: «Феникс», 2001г.) Тарасевич Оля, 4 «б»
Ты растила меня, | А теперь, ты поверь, |
Ты спасала меня, | Я тебе помогу – |
От беды, от грозы, | Я на первый твой зов прибегу. |
От воды, от огня, | Только ты не зовёшь, |
От пурги, от Яги, | Никогда не зовёшь. |
От Кащея храня. | Если можешь, |
Ты собой заслоняла меня. | Сама ты на помощь придёшь, |
Ты учила потом | Охраняешь меня |
Отбиваться от них, | Ты опять и опять, |
Звать тебя, | Моя сильная слабая мать… |
Когда сил не хватало моих, |
|
28. «Не обижайте матерей» - Виктор Грин Воронов Андрей, 7 кл.
Не обижайте матерей, | Так будьте чуточку |
На матерей | добрей, |
не обижайтесь. | Опекой их |
Перед разлукой | не раздражайтесь, |
у дверей | Не обижайте матерей, |
Нежнее с ними | На матерей |
попрощайтесь. | не обижайтесь. |
И уходить за поворот | Они страдают от разлук, |
Вы не спешите, | И нам в дороге |
не спешите, | беспредельной |
И ей, стоящей у ворот, | Без материнских добрых рук – |
Как можно дольше | Как малышам |
помашите. | без колыбельной. |
Вздыхают матери | Пишите письма им |
в тиши | скорей |
тревожной. | И слов высоких |
Для них мы вечно | не стесняйтесь, |
малыши, | Не обижайте матерей, |
И с этим спорить | На матерей |
невозможно. | не обижайтесь. |
29. Песня «Мама» - Николаев А., 10 класс (группа «Премьер-министр»)
Ведущий: И закончить хотелось бы наш праздник словами Мусы Джалиля:
«Мы будем вечно прославлять
Ту женщину, чьё имя – Мать».
Сценка “3 мамы” Действующие лица: ведущий, бабушка, мама, дочка Танюша.
(В центре стоит стол и 4 стула, на одном из стульев в отдалении сидит кукла)
Ведущий:
Танюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила…
Танюша:
Как, дочка, дела?
Опять ты запачкала ручки и ножки,
Наверно, играла с собакой и кошкой?
И съела не суп, а конфетку одна.
С этими дочками просто беда!
(усаживает куклу за стол)
Ведущий:
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила…
Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
“Обедать”, - кричала бабуся 100 раз.
А ты отвечала: “Сейчас да сейчас”
С этими дочками просто беда!
(мама усаживает дочку за стол)
Ведущий:
Тут бабушка, мамина мама пришла
И маму спросила…
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашла ни минутки,
А вечером столько съела сухой бутерброд.
Ведь столько у вас там забот и хлопот!
Нельзя же сидеть целый день без обеда,
Уж доктором стала, а все непоседа -
Ты ведь, родная, так молода.
С этими дочками просто беда!
(мама садится за стол, бабушка расставляет чашки)
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Все:
Ох, как непросто быть мамами!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час «Учитель – профессия нужная, важная, самая главная на земле»
Сформировать у учащихся представление о профессии учителя. Повысить престиж профессии учителя....
Сценарий праздника: "Мама-главное слово в судьбе".
Праздник посвящён мамам и бабушкам. Сценарий к 8 марта....
разработка классного часа Самое главное слово на Земле, посвященное дню Матери
Единый всекубанский классный час, посвященный Дню Матери. 1 класс...
Сценарий праздника «Мама - главное слово!», посвященного Дню матери.
В современных социокультурных условиях актуализировалась проблема формирования семейных ценностей. В Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года подчёркнута важность пр...
Конкурсно - игровая программа «Мама – самое прекрасное слово на Земле!»
Про этот праздник много есть стиховНо поздравлять с ним право не устануПусть голоса детей, сливаясь в хор,Поздравят вас, родные наши мамы!...
Сценарий праздника "Самых лучших слов"
Сценарий праздника к 8 Марта. Стихи, песни, кокурсы для детей, родителей....