Как на Руси встречали и провожали Масленицу
проект (1 класс) по теме

“Как на Руси встречали и провожали масленицу”

Учитель: особое место среди крестьянских календарных праздников на Руси занимала Масленица – праздник проводов зимы и встречи весны. Масленицу справляют целую неделю, и каждый день имеет свое название:
1 ученик: Понедельник – “встреча”. В этот день нужно делать ледяные горки. Чем выше горка, тем лучше будет урожай.(маленькая сценка)
2 ученик: Вторник – “заигрыш”. В этот день все играют в разнообразные веселые игры.
3 ученик: Среда – “лакомка”. В этот день накрывают особо обильный стол, то есть лакомятся от души. На первом месте в ряду угощений, конечно, блины.
4 ученик: Четверг – “разгуляй”. Чтобы помочь солнцу прогнать зиму, устраивают битвы за снежные городки и катания на лошадях.( битву за снежные городки можно заменить на битву подушками)
5 ученик: Пятница – “тещины вечера”. В этот день мужчины едут в гости к тещам( мамам своих жен), а те угощают их блинами.( маленькая сценка)
6 ученик: Суббота – “золовкины посиделки”. Ходят в гости ко всем другим родственникам и угощаются опять-таки блинами.
7 ученик: Воскресенье – “прощеный день”. Это самый главный день Масленицы.В этот день все люди просят друг у друга прощения за все свои грехи, дурные дела и поступки, нехорошие слова и все друг друга прощают.
Дети хором обращаются к гостям :”Давайте попросим друг  у друга прощения”

Сценка:
У: Масленица была всеобщим праздником, но детям отводилась особая роль. Им выпадала честь открыть этот праздник. Символически эта встреча проходила так:
Накануне Масленицы деревенские мужики ( входят мальчики, переодетые в мужиков) выезжали на базар за покупками. Они возвращались обвешанные целыми связками сушек, баранок. Тут их поджидала детвора, и с криком: “Дядя, отвезешь на Масленицу?”( Мальчики отвечают :”Да!” и угощают детей) А если, кто-то отвечал :”Нет” – его забрасывали старыми лаптями, которые заранее собирали по всей деревне.

У: Дети в первый день Масленицы обходили дворы в односельчан, поздравляли с праздником и требовали угощения:
Ах ты,Домнушка,
Красно солнышко!
Вставай с печи.
Гляди в печь -
Не пора ли блины печь?
Подайте широкой Масленице!
(девочки, садитесь)

Ученики : В русских деревнях пекли огромное количество блинов, Блин – был символ Солнца . Особое значение предавалось первому масляничному блину. Во многих местах хозяйка первый блин обязательно отдавала сыну. Он должен был с блином на кочерге, обскакать дом, огород, выкрикивая при этом:
Прощай,зима холодная
Приходи, лето красное,
Соху мне , борону
И пахать пойду.
(Это мальчик скачет на кочерге и кричит все это.)Далее ученик продолжает: Вы спросите , а при чем тут кочерга? Оказывается, все предметы и действия имели большое обережное значение. Во-первых, кочерга – это принадлежность печки, которая издавна была главным охранным местом в доме(недаром именно за печкой живет домовой   - хранитель домашнего очага). Кочерга имела прямое отношение к огню, который, по народным поверьям, сжигает всю нечисть. Ну и, в конце концов, блин – знак Солнца, которое согревает и дает жизнь всему живому на земле.

Ученик: На протяжении всей Масленицы шли катания с гор. Причем в нем участвовали все – от мала до велика. Скатывание с гор было не просто любимым занятием детей в течение всей масленичной недели, не только доставляло им истинное удовольствие, но и давало сильный эмоциональный импульс, развивало из физически , тренирую мышечный и вестибулярный аппараты, воспитывала понимание и ощущение пространства. В течении дня она возрастная группа сменяла другую. Сначала катались детишки самого малого возраста. Закутав, к примеру, грудного ребенка в шубу, тулуп или одеяло, давали его ребятишкам постарше, либо сам отец лихо скатывался с горы со своим малышом. Потом съезжала с горы детвора с криком : “Приехала Масленица!”, - знаменуя этим приход праздника.

Учитель: Ну и мы с вами покатаемся на санях. Кто дальше? ( Толкаем кукольные санки, кто дальше)
Играем в игру “Метание валенка”
Суть игры :“Мол, прощай валенок!
Весна приходит. Ты нам больше не нужен.”
и  в игру “Не промахнись по горшку”. В играх участвовали молодые ребята и мужчины. А девушки смотрели кто более меткий, кто сильнее, кто быстрее и выбирали себе жениха.

Учитель: Поиграли, повеселились,сядем, отдохнем, послушаем: солому для маслинечного костра собирали всей деревней и сжигали чучело масленицы. Мы сжигать не будем, а дружно скажем :”Масленица, прощай! А на тот год опять приезжай!”
И все дружно садимся кушать блины.