Выпускной бал в начальной школе
методическая разработка (4 класс) на тему

Выпускной бал в начальной школе – 2012 год

Оборудование, оформление и реквизит:

презентация;

подарки, грамоты, медали;

портфолио, папки, прописи;

шуточные медали «Доктор математических наук», «Жадина с быстрой реакцией»;

записи песен;

мультимедийный проектор.

На экране презентация.

Слайд 1. Надпись «Прощай, начальная школа».

Учитель.

Уходит май, так близко лето,

Каникулы встречают вас.

Хотя и трудно быть поэтом,

Но им нельзя не быть сейчас.

Но вспомним, как мы с вами жили

В году нелегком, непростом,

Как очень быстро подружились.

За другом бегая «хвостом»,

Растите ж вы, ребятки, летом

И становитесь все умней,

Встречайте ранние рассветы!

Счастливых вам веселых дней!

Дорогие мои ученики! Уважаемые родители и гости! Сегодня мы собрались здесь, чтобы попрощаться с начальной школой. Четыре года мы были с вами одной дружной семьей: делили радости и неудачи, учились не только читать, писать и считать, но и дружить. Вы повзрослели, многому научились, Осенью у вас будут новые учителя, но я думаю, что и в старших классах вы будете с благодарностью вспоминать начальную школу.

1 -й ученик.

Сегодня день у нас такой —

И грустный, и веселый,

Ведь мы прощаемся с родной

 Своей начальной школой.

Ученики поют на мотив песни «Маленькая страна» (музыка И. Николаева).

1.        Есть за домами, за лесами
Маленькая страна.

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там очень хочется учиться

Одиннадцать школьных лет,

В школьном дворце живет Жар-птица

И дарит знаний свет.

Припев:

Маленькая страна, маленькая страна,

Каждый расскажет и покажет — вот она, вот она!

Маленькая страна, маленькая страна,

Там, где душе светло и ясно, там, где всегда весна.

2.        Эта страна нам часто снится,
Но миг уйти придет.

Наш выпускник, пора проститься —

 Твой начался полет.

Час расставания назначен

 В школьной твоей стране.

 Май наступил, а это значит —

 Грустно тебе и мне!

Припев.

Слайд 2. Фото класса.

Пятеро детей выходят под музыку из разных концов зала на сцену и становятся в круг. Перестановка в круге делается после каждой реплики.

1-й ученик. Каждый взрослый человек прошел через начальную школу, и у каждого остались о ней свои воспоминания,

2-й ученик. Прощаясь сегодня с начальной школой, мы хотим отдать ей дань уважения и сказать, чем она для нас была все эти годы.

3-й ученик. Начальная школа! Это островок неугомонного детства, безграничного счастья! Самый веселый и самый беспечный из всех островов на Земле!

4-й ученик. Начальная школа! Это глубочайший источник самых первых и самых прочных знаний. Знаний, добытых силой ума и души. Знаний, которые вместе с игрой мы пропустили через сердце и оставили в нем навсегда!

5-й ученик. Начальная школа — это школа воспитания чувств, это институт формирования души, это академия взросления!

Награждение за учебу. Слово администрации школы(вручение дипломов).

Слайд 3. Фото с линейки, 1 класс.

Дети перестраиваются в три линии, поют песню на мотив «Ничего на свете лучше нету» (музыка Ген. Гладкова).

Каждый куплет поет отдельная группа учеников.

1.        Ничего не может быть прекрасней,
         Чем попасть на этот остров счастья!
Мы заметить даже не успели,

Как четыре года пролетели.

    2.        В первый класс пришли мы малышами,
Выводили «МИР» карандашами.

      Мы в начальной школе повзрослели,

                                      И душой, и разумом созрели.

                                3.  Стали мы с тобой выпускниками,
                                   Папы с мамами гордятся нами.

   Ну а нам, должны мы вам признаться,

     Жаль с начальной школой расставаться!

1-й ученик. Четыре года пролетели, как один день.

2-й ученик. Вспомним, как все это начиналось.

Появляется первоклассник с ранцем и букетом. Первоклассник.

В первый погожий сентябрьский денек

Робко входил я под светлые своды.

Первый учебник и первый урок —

 Так начинаются школьные годы.

На экране слайд-шоу из школьной жизни.

 Звучит попурри из школьных песен.

На мелодию песни «Я на солнышке лежу» (музыка Ген. Гладкова).

1. Я на чтении сижу,

Долго в книгу я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

2.        Мне бы комикс почитать.
         Поиграть и помечтать,

Ну а я здесь сижу

И в учебник все гляжу

3. Вот по книгам всем давно
   Сняли лучше бы кино.

Я б отличником был,

Все б по телеку учил.

На мелодию песни «Голубой вагон» (музыка В. Шаинс-

кого).

1. Медленно минуты уплывают вдаль.
   Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается,

Ох, уж этот мне водопровод.

Припев:

Медленно-медленно наш урок тянется,

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится.

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ?

2. У доски стою уже я полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе вода уже кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев.

3.        Пусть в одной трубе вода закончится,
В другой же будет вся вода опять.
Понял лишь одно — великим гением

И математиком мне уже не стать.

Припев.

На мелодию песни «Улыбка» (музыка В. Шаинского).

1. Вот еще один закончен день,

И пора нам ненадолго расставаться,

И хотя уроки делать лень,

Но ведь завтра снова в школу собираться.

Припев:

Будут снова нас учить, как на белом свете жить,

Будут снова нас учить спрягать глаголы.

С голубого ручейка начинается река,

Ну а школьник начинается со школы.

На мелодию песни «Чунга-чанга» (музыка В. Шаинского).

1. Школа, школа — белый потолок,
   Школа, школа — вновь звенит звонок,
   Школа, школа — без тебя нельзя,
   Школа, школа — там мои друзья.

Припев:

Что за остров, что за остров,

Жить на нем не очень просто,

Но при этом это очень увлекательно!

Что за остров, что за остров,

Но когда ты станешь взрослым,

О годах ты этих вспомнишь обязательно.

2.        Как уроков много разных тут:
Физкультура, музыка и труд.
Хоть учитель нас ругал порой,
Но мы знаем — он за нас горой.

Припев.

На мелодию «Песенки первоклассника» (музыка Э. Ханка).

1. Нагружать все больше нас стали почему-то:

Кончили четвертый класс, вроде института.

В пятый класс всего идем, как в аспирантуру.

Будем ум свой укреплять, поднимать культуру.

Припев:

То ли еще будет. (3 раза) Ой-ой-ой!

На мелодию песни «Большой собачий секрет» (музыка С. Никитина).

1. Не секрет, что дружить с математикой трудно

И задачки решать нелегко.

Но зато мы теперь с ними справимся чудно:

Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.

Припев:

Под дружное пыхтение, под тихое сопение,

Под радостное пение рождается на свет

Большой секрет для маленькой,

Для маленькой такой задачки,

Для скромной такой задачки

Огромный такой ответ.

Ах, было б только где,

Ах, было б лишь когда,

Ах, было б у кого ее списать.

На мелодию песни «Дружба крепкая» (музыка Б. Савельева).

Школа крепкая, не развалится,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Здесь в мороз и стужу мы с наукой дружим,

Ведь наука — самый-самый лучший друг.

На мелодию песни «Волшебник-недоучка» (музыка А. Зацепина).

Вычислить путь звезды и развести сады,

 Да и построить мост — все сможем скоро мы.

 И пусть пройдут года, вспомним мы все равно

Этот просторный класс, учителя глаза.

Учитель. Ребята, любите ли вы школу?

Мальчики поют песню на мелодию «Зайка моя» (музыка В. Платицина).

1. Школа моя, я твой мальчик,

Ручка моя, я твой пальчик.

В школе мой класс, я тоже в школе.

Учат всех нас, я доволен. Школа моя!

Припев:

Я ночами классно сплю,

Потому что школу я люблю,

Потому что я с утра туда уже иду.

Там уроки я учу и в тетрадочках строчу,

Потому что жить без этой школы не хочу.

Не хочу!

Слайд. Фото класса.

Неожиданно из зала доносятся голоса.

Группа родителей.

Минуточку, пожалуйста! Разрешите взять слово членам родительского комитета, (Выходят на сцену.) Нашим дорогим выпускникам и мы подготовили музыкальное поздравление.

Родители исполняют песню из мультфильма «Бременские музыканты» (музыка Ген. Гладкова).

1.        Что за дети нынче, право,
Никакой на них управы.

Мы свое здоровье тратим,

Но на это наплевать им.

Припев:

Такие-сякие, ну, что это за класс!

Такие-сякие, покоя нет от вас!

2.        Нынче детям много ль надо.
Им бы танцы до упаду,

Им бы песни до рассвета,

А до нас им дела нету.

Припев.

2. Дети — наше наказанье,
   Дали им образованье.
   Стали дети непослушны,
   Но без них ужасно скучно!

Припев.

Вручение грамот родителям.

Песенка отличника (на мотив песни «Наш сосед»)

1. Целый день с утра до ночи

Я уроки всё учу,

Даже если сильно очень

Я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал,

И куда бы я ни шёл,

Никогда я не забуду,

Как спрягается глагол.

Припев: 

Мам, пап, пожалейте, мам, пап,

Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.

Мам, пап, пожалейте, мам, пап,

Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.

2. Ночью лишь глаза закрою

И прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья

Начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать,

Вечно думаю о том,

Почему темнеет небо,

И куда впадает Дон.

Припев.

3. Иногда сижу, мечтаю,

Что счастливый день придёт,

И меня Иван Сусанин

В лес с собою заберёт.

Буду там играть на воле,

Буду прыгать и скакать,

И таблицу умноженья

Потихоньку забывать.

Учитель:  Какое было ваше первое задание?

Ученик читает стихотворение Л. Фадеевой «Первое задание».

Ученик.

Мы теперь — ученики.

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки —

Первое задание!

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

«Вниз ведем, ведем, ведем —

Пла-а-авно закругляем!»

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами!

Телевизор не глядим,

Сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим —

Пла-а-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем. И во сне ведем, ведем —

Пла-а-авно закругляем!

Учитель. Как трудно нам давались палочки, крючки, буквы. И часто вместо буквы получалась... загогулина.

Ученик.

Сгорблена, ссутулена,

На спине заплатка,

Ходит загогулина

По моей тетрадке.

По линейке, по косой,

Все погуливает,

Веселится и со мной загогуливает.

 Ученица.

Ты мне очень угодил,

 Что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец,

Мой родитель, мой отец.

Ты всегда пером води,

 Словно кура лапой,

Закорючки выводи

И тетрадь царапай.

На нее чернила лей,

Чаще тушью капай...

Ученик.

Боже мой, неужто ей

Довожусь я папой?

Учитель. Не одну тетрадку исписали вы за четыре года учебы. Сегодня я верну вам ваши первые прописи на память о ваших первых успехах и огорчениях в школе. А сейчас послушайте стихотворение Риммы Алдониной «Тетрадь».

Ученик.

Мне десять лет, в четвертом классе,

Уже я в пятый перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Мою тетрадь —                     —

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова!

Неужто это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки —

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

Ну, и толстуха буква «А»!

Ну, просто как лягушка!

У «Я» свернулась голова,

У «Е» пропало ушко,

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились — кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Учитель. Вы хорошо считать умеете? А до двадцати четырех сможете сосчитать? Вот мы сейчас проверим. Кто быстрее найдет цифры от 1 до 24 в таблицах?

Игра «Не собьюсь»

Слайд. На экране две таблицы.

Участвует кто-то из родителей и его ребенок. Победителю – медаль «Доктор математических наук»

Игра «Кто первый»

Учитель. А сейчас мы проверим вашу реакцию. Нужно быстро взять приз, услышав цифру «три».

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали,

И не одну, а целых 7.

 Когда стихи запомнить хочешь,

 Их не зубри до полной ночи.

Возьми и на ночь повтори

Разок-другой, а лучше 10.

 Мечтает парень закаленный

 Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два, марш»!

 Однажды поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Вручается медаль «Жадина с быстрой реакцией».

Ученик.

Четыре годика назад

Мы ходили в детский сад.

И обидно было нам

От наказов строгих мам.

—        На дорогу не ходите —

Под машину угодите.

 Шарф затягивайте туже

И не бегайте по лужам.

 Было многое запретно,

 Сами помните, друзья.

—        Есть мороженое вредно,

Много сладкого — нельзя.

Учитель. Одним словом, родители опекали своих детей и днем, и ночью. Это они нам и продемонстрируют.

Конкурс «Собери портфель»

Родителям-участникам завязывают глаза. С закрытыми глазами нужно собрать вещи в рюкзак, среди школьных принадлежностей попадаются ненужные вещи: молоток, кассеты, будильник и т. д.

Сценка

Бабушка.

Я пришла к вам из-за внука:

В школе вот какая штука:

Очень много задают.

Это просто тяжкий труд,

 Если в классе да в начальном

Внук мой этим опечален,

Что же будет в классе пятом?

 Тяжко будет там ребятам.

Нету сил урок учить,

Могут «двойку» получить.

Мама.

Мой сыночек так прилежен,

Дома с нами очень нежен.

Как же будет в старших классах?

Говорят там дети басом,

И растят себе усы,

И не смотрят на часы.

Если кто его обидит,

А учитель не увидит?

Папа.

Вот проблема, вот смешно-то.

Это вовсе не забота.

Я боюсь совсем другого —

За мальчишку озорного.

Ведь характер у него...

Не побил бы он кого

И не дергэл бы за косы .

Нет серьезнее вопроса.

Игра «И я»

После слов ведущего нужно повторять слова: «И я».

Сегодня я проснулся,

Умылся,

Почистил зубы,

Позавтракал,

Пошел в кино,

Потом пошел в зоопарк,

Там я видел полосатых тигров.

Посмеялся над мартышкой,

Стоял перед клеткой со слоном,

Слон похож на крокодила.

Исполняются концертные номера:

Танец «Брекданс»

Учитель: Музыкальная пауза.

Частушки.

1.Мы частушек много знаем

Знаем целый миллион.

Приходите нас послушать

В нашем классе вам споем

2.Электричество проверить

Я сегодня собралась.

Вилку сунула в розетку

И немного потряслась.

3.Любит  Игорь поиграть,

Быстро бегать и кричать.

Из него веселье прет

Всем покоя не дает

4. Как у нашего Дениса

Голова из трех частей.

Карбюратор, вентилятор

И коробка скоростей.

5.Для своей дочурки Тани

Папа в цирк билет купил.

От наряда нашей Тани

Даже клоун захандрил

7.Если б Костя не глазел,

В скважину замочную.

То на лбу бы не имел

Шишку крупноблочную.

8.Подружился  Вова  с  Ксюшей,

Стал ходить за ней, как тень,

Ксюше оспу прививали

Вова охал целый день.

9.Мы решили пошутить

И уроки не учить

После этой шуточки

В дневниках лишь «уточки».

10. Настя с Юлей  в коридоре

Закружились, как юла.

Настя  шлепнулась на Юлю

В школе рухнула стена.

11.Мы - веселые ребята

Веселее не найдешь

Мы такое можем сбацать,

Что от смеха упадешь.

12.Мы веселые такие

Утром, вечером и днем.

Потому что мы частушки

Развеселые поем.

Вот и кончился наш год учебный

Не зовите вы нас четвероклашками

Стали туфли малы нам и кеды

И короткими стали рубашки.

 Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда

В сентябре мы снова встречаемся

Будет средняя школа тогда.

С четвертым прощаемся классом.

Лето, лето, мы рады тебе

Отдохни от нас милая школа.

Мы вернемся к тебе в сентябре.

Учитель: ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы должны дать» Клятву пятиклассника».

«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь
2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь
4. Вытягивать  из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь
6. Быть достойным своих учителей.- Клянусь

Учитель: А теперь можете сказать заветную фразу

ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!!

Слайд. Надпись «Мы — пятиклассники». 

Учитель. Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и пришел день прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить.  Пусть наша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит для вас последний раз в начальной школе.

Право дать последний звонок в начальной   школе предоставляется  нашей ученице _______________________________________________.